高中政治生活第一单元知识框架图

生活与哲学知识框架图

物质与意识 的辩证关系

物质决定意识 意识具有能动作用 规律是客观的，要求 我们按客观规律办事 人具有主观能动性， 可以认识和利用规律 实践的含义和特征 一切从实际出发，实事求是

辩证的唯物论 客观规律与 主观能动性 的辩证关系

党的思想路线

实践与认识的辩证关系 辩证唯物主义认识论

实践决定认识 认识反作用于实践

实践是认识的来源，是认识 发展的根本动力，是检验认 识的真理性的唯一标准，是 认识的目的和归宿

辩 证 唯 物 主 义

唯 物 论 和 辩 证 法 相 互 渗 透， 并 贯 穿 在 认 识 论 之 中

真理是绝对性和相对性的统一 认识要不断地深化和发展 认识具有反复性和无限性

既要坚持真理 又要发展真理

解放 思想、 与时 俱进, 在实 践中 追求 发展 真理

联系具有普

遍性， 要求我们看到任何事物都处在联系之中， 没有孤立存在的事物 联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 联系 联系具有多样性告诉我们， 把握联系的多样性， 对于正确认识事物具有重要意义 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 唯物 辩证 法的 总特 征 整体与部分的辩证关系要求我们既要树立全局观念，又要重视部分的作用

生活与哲学知识框架图

物质与意识 的辩证关系

物质决定意识 意识具有能动作用 规律是客观的，要求 我们按客观规律办事 人具有主观能动性， 可以认识和利用规律 实践的含义和特征 一切从实际出发，实事求是

辩证的唯物论 客观规律与 主观能动性 的辩证关系

党的思想路线

实践与认识的辩证关系 辩证唯物主义认识论

实践决定认识 认识反作用于实践

实践是认识的来源，是认识 发展的根本动力，是检验认 识的真理性的唯一标准，是 认识的目的和归宿

辩 证 唯 物 主 义

唯 物 论 和 辩 证 法 相 互 渗 透， 并 贯 穿 在 认 识 论 之 中

真理是绝对性和相对性的统一 认识要不断地深化和发展 认识具有反复性和无限性

既要坚持真理 又要发展真理

解放 思想、 与时 俱进, 在实 践中 追求 发展 真理

联系具有普

遍性， 要求我们看到任何事物都处在联系之中， 没有孤立存在的事物 联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 联系 联系具有多样性告诉我们， 把握联系的多样性， 对于正确认识事物具有重要意义 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 唯物 辩证 法的 总特 征 整体与部分的辩证关系要求我们既要树立全局观念，又要重视部分的作用

高中政治必修二《政治生活》单元知识结构图。

《政治生活》第一单元《公民的政治生活》

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《政治生活》第二单元《为人民服务的政府》

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《政治生活》第三单元《发展社会主义民主政治》

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《政治生活》第四单元《当代国际社会》

1、人大及常委会的地位和职权（识记和区分）

2、人大代表的产生和职责 （识记和区分）

地位

国家权力机关 全国人大及常委会 地方各级人大及常委会 立法权、决定权、任免权、监督权

人 大 及 人 大 代 表

人大

体系 职权

产生、任期 人大 代表 职责 义务 权利：提案,审议,表决,质询

模范守法 联系群众,听取民意 保守国家机密 自觉接受监督

下列说法正解的是： ①地方各级人大既是权力机关，又是立法机关 ②国家主席是我国的最高权力机关 ③人民代表大会是我国的最高权力机关 ④公安机关是我国的司法机关 ⑤中共是国家机关，行使国家职能 ⑥政协是国家机关，行使国家职能 ⑦ 我国的基层自治组织是我国的基层政权组织 ⑧人大常委会不能代表人大行使其全部职权 A.①③⑧ B.②④⑧ C.⑤⑦⑥ D.⑧

（2008年江苏） 国务院机构改革方案的审议通过，表 明全国人大在行使 A、任免权 B、监督权 C、决定权 D、立法权

广东省第十一届人民代表大会于2008 年1月17日至25日在广州举行，大会听 取了省政府的工作报告，并选举产生 了新一届省人大常委会主任、省长。 这表明省人大行使的是( ) A．提案权、审议权 B．监督权、决定权 C．监督

高中政治

生 与哲学 知识结心： 心：从 自 国

本义：哲学的本义是爱智慧或追求智慧。 是关于世界观的学问，是世界观和方法论 是对具体科学知识的概括、总结和反思。 古代朴素唯物主义 近代机械唯物主义 唯物主义 辩证唯物主义历史 思维和存在何者第一 唯心主义 主观唯心主义 客观唯心主义 可知论 思维和存在有无同一性 哲学 不可知论 是社会变革的先导 从属于

哲学含义

哲学概论

哲学基本问题

思维和存在的关系问题

真正的哲学是自己时代精神上的精华

从 一 般哲学与时代精神 反映 经济和政治

到 个 别产生条件 基本特征

反作用 三个特征统一于 实践

基 、自 科学基 、 论 三个统一 思 、 论、三个代 一

马克思主义哲学 中国化 ，与时

从 一 般

高中政治

物质

唯 辩 证 唯 物 主 义 认 识 论 论 物

①含义

③与运动关系

②原因

世 界 本 原

( 物质和意识的辨证关系 意识 物质运动是有规律的 人具有主观能动性 客观规律与主观能 动性的辨证关系 坚 持 一切 从 实 际 出发 、 实事求是 )

对 世 界 认 识

( 实践与认识的辨证关系 解放思想与时俱进在实践中追求和发展真理 真理是绝对性和相对性的统一 认识具有反复性和无限性 认识总是发展 联系 (是根 本内容) )

主 义

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高中政治总复习

必修二政治生活

第一单元公民的政治生活

一、人民当家作主

1.国家不是从来就有的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。国家是在经济上占统治地位

的阶级进行统治的工具，阶级性是国家的根本属性。

2.我国国体、国家性质：宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工

农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3.人民民主专政的本质是人民当家作主。我国的人民民主具有广泛性（民主权利的广泛和

民主主体的广泛）和真实性。人民是国家的主人（注意：不是公民）。

4.民主是指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来管理国家事务的

一种国家制度。民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级的。民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对势力。民主是专政的基础，专政是民主的保障。

5.我国的立国之本（即四项基本原则）：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中

国共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想。坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。我国的根本制度是人民民主专政的社会主义制度。

二、政治权利和义务

1.生存权和发展权是根本和重要的人权。实现人权的根本途径是促进

高中政治

生 与哲学 知识结心： 心：从 自 国

本义：哲学的本义是爱智慧或追求智慧。 是关于世界观的学问，是世界观和方法论 是对具体科学知识的概括、总结和反思。 古代朴素唯物主义 近代机械唯物主义 唯物主义 辩证唯物主义历史 思维和存在何者第一 唯心主义 主观唯心主义 客观唯心主义 可知论 思维和存在有无同一性 哲学 不可知论 是社会变革的先导 从属于

哲学含义

哲学概论

哲学基本问题

思维和存在的关系问题

真正的哲学是自己时代精神上的精华

从 一 般哲学与时代精神 反映 经济和政治

到 个 别产生条件 基本特征

反作用 三个特征统一于 实践

基 、自 科学基 、 论 三个统一 思 、 论、三个代 一

马克思主义哲学 中国化 ，与时

从 一 般

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物质

唯 辩 证 唯 物 主 义 认 识 论 论 物

①含义

③与运动关系

②原因

世 界 本 原

( 物质和意识的辨证关系 意识 物质运动是有规律的 人具有主观能动性 客观规律与主观能 动性的辨证关系 坚 持 一切 从 实 际 出发 、 实事求是 )

对 世 界 认 识

( 实践与认识的辨证关系 解放思想与时俱进在实践中追求和发展真理 真理是绝对性和相对性的统一 认识具有反复性和无限性 认识总是发展 联系 (是根 本内容) )

主 义

课题能力提升(一) 生活在人民当家作主的国家

一、选择题

1．地理信息非法采集、加工中损害国家利益事件时有发生，互联网地理信息服务危害国家安全问题突出。针对这一现状，2016年2月2日，十二届全国人大常委会将《中华人民共和国测绘法修正案(草案)》公布在中国人大网上，广泛征求群众意见。人大常委会实施这一举措的根本原因是( )

A．我国是人民当家作主的国家 B．群众路线是我党的根本领导方法 C．宪法规定公民享有监督权 D．我国政府建立了信息公开制度

2．将“国家尊重和保障人权”写入宪法；物权法、新拆迁条例实施；户籍制度改革，初步为农业人口落户城镇开辟通道；提高重点高校招收农村学生的比例……我国的这些做法( )

①充分维护了公民的基本政治权利 ②体现了国家充分尊重和保障人权 ③表明我国政府执政为民 ④体现了人民当家作主

A．①④ B．①③ C．②④ D．②③

3．2016年年初，L市公安局党委遵照市委精神，以整肃社会治安、专项打击黑恶痞霸为目的，经过周密部署、上下联动，组织开展了“雷霆”行动。“雷霆”行动体现了社会主义条件下坚持人民民主专政的必要性，其基本依据是( )

A．国家作为阶级统治的工具，

高中政治人教版《必修二》《第一单元 公民的政治生活》《第二课 我国公民的政治参与》《民主管理：共创幸福生活》

精品专题课后练习【2】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.行政权力的滥用成为社会共同关注的焦点。请问：

（1）广大群众可以通过哪些途径来监督政府及其成员的行为？（4分） （2）面对权力的滥用现象，你将如何使用自己的监督权？（8分）

【答案】

（1）信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、网上监督政府等途径。

（2）1.为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。2.必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。 【考点】高中政治知识点》政治生活》公民的政治生活》公民的政治参与 【解析】 试题分析：

（1）关于公民民主监督的途径，教材有明确表述，即信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、网上监督政府，本题属于记忆类题目，熟练记忆教材内容，准确表述即可。 （2）本题知识限定监督权，题目类型措施类，关于公民正确行使监督权，教材有明确表述，即为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，

学案编号：

汉台中学高二年级2013-2014学年第二学期政治学科导学案

第 7 周第 2 课时 编写人：张小超 审核人：马宝文

课题：生活在人民当家作主的国家 课型：复习课

本课考点：1.宪法对我国国家性质的规定、人民民主专政的本质与特点、人民民主的广泛性和真实

性、人民民主专政是正义的事情、我国政府关于人权问题的观点。2.我国公民享有的政治权利、我国公民必须履行的政治义务、我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容。

考查重点：我国的国家性质；社会主义民主的本质和特点；我国公民的权利和义务；公民参与政治生活的基本原则。

知识梳理：

一、国家的含义和根本属性

从本质上讲，国家是________________________________进行阶级统治的工具。其根本属性是____________。

二、我国的国家性质

我国的国家性质是____________领导的、以____________为基础的人民民主专政的社会主义国家。

三、人民民主专政的本质和特点

1．人民民主专政的本质是___________