化学加热和高温

加热: 几百度，实际指酒精灯所能提供的温度范围 高温：上千度，通常使用酒精喷灯或煅烧 一、煤气灯

1、注意泄露，防止煤气中毒。

2、灼烧应在氧化焰进行，先用小火加热灰化，然后慢慢加大灼烧温度。 3、使用最高温度可达800-900℃。 二、酒精灯

1、喷灯内加入乙醇量不要太满，到2/3处即可。 2、使用时注意周围不得存放易燃、易爆物。 3、最高使用温度为700-800℃。 三、马福炉

1、不得在炉内灼烧有爆炸性危险的物品，马福炉周围不许存放易燃易爆和腐蚀性、挥发性物质。

2、进行试料熔融时，要严格控制操作条件，严防飞溅，腐蚀和粘结炉壁。

3、马福炉不宜在高温下长时间使用，否则易损坏炉膛。用毕后应切断电源，令其自然冷却，不许打开炉门，吹风帮助降温。

4、电阻丝可达1080-1100℃，硅碳棒为1350℃。通常使用温度＜950℃。 四、瓷器皿

1、要避免温度骤然变化和加热不均，否则易破碎。

2、对酸碱的稳定性比玻璃器皿好，不得接触氢氟酸，也不得与过氧化钠及其它碱性溶剂在高温下熔融，否则将被腐蚀。 3、热膨胀系数为3×10-6－4×10-6。

4、熔点1410℃，可加热至1200℃，灼烧后重量变化小，常用于灼烧沉淀和称量。 五、石英器皿

1、不得接

水在加热和冷却后

水在加热和冷却后

一、教学目标

【过程与方法】

１、能够通过云、雾、雨、霜的模拟实验了解它们的成因；

２、能够通过对蒸发现象的研究，了解它们的成因。

３、能够设计并完成影响蒸发快慢因素的实验

【知识与技能】

１、通过看水的形态的图片知道水在自然界的存在有多种形式，

2、通过模拟雨、霜、雾知道水的三态变化条件。

3、通过观看水的存在形式知道自然界的水的循环过程。

【情感、态度与价值观】

１、通过模拟雨、霜、雾体会到自然界水的神奇变化。

２、通过探究水蒸发的快慢培养学生科学探究精神。

二、【教学重点】认识自然界中水的三种形态及相互转化。

三、【教学难点】做造雾、雨、霜的模拟实验。

四、【教学准备】课件、玻璃杯、冰块、易拉罐、湿毛巾、盐、温度计等。

五、教学过程

一、导入。

师：同学们都看过西游记吧。西游记里有这样一个情节孙悟空巧借芭蕉扇。如果孙悟空他借不到芭蕉扇。他可以用什么方法灭火吗？

生：水、下雨。

师:那么当孙悟空用水来灭了火，猪八戒很疑惑。他说：“猴哥，这些水跑到哪里去了？你们能帮孙悟空告诉猪八戒这些水去哪里呢？

生：不知道。

师：同学们说的还不够全面，我们一起来看看这些水跑到哪里了。（展示教师出示课件，指导学生认识各种美丽的水体。 ①吉林雾凇 ②雪景 ③雾

苏教版小学科学四年级上册《加热和冷却》说课稿

今天我说课的内容是苏教版小学科学四年级上册《加热和冷却》。本课是第二单元《冷和热》中的第三课。前两课，学生已经了解到热在物体中是可以传递的，并且不同形态的物体，其传热方式不一样；也已经关注到常温下不同物质的形态是不一样的。在此基础上，本课教学内容主要有两个方面：一、物体加热或冷却后，形态会发生变化（固-液-气；气-液-固）；二、物体加热或冷却后，体积发生变化（热胀冷缩）。由于后面会有一节课专门研究水在加热和冷却以后的三态变化，因此本课不把形态变化作为重点，仅作初步了解。本课重点关注不同形态的物体由于受热和冷却引起的体积变化。

四年级的学生对物体受热冷却后会发生变化已经有了一定的感性认识，例如冰受热化成水，水冷却一定程度会变成冰，这些都是日常生活中很常见的现象，但这些认识都是表面层次的，物体受热冷却后到底会发生什么样的变化，这些问题就是本课中要了解的。

根据对教材的理解和分析，我制定了本课的教学目标： 过程与方法

能够通过给铜球加热和冷却认识到固体的热胀冷缩。 能够设计实验证明液体和气体也具有热胀冷缩的性质。 知识与技能

知道物体受热以后会改变形状、体积和其他一些物理性质。

知道有一些物体受热会融

第十二讲 热和能

学习目标

1.回顾本章知识，构建知识网络。

2.通过典例分析，进一步理解本章的重点知识，如扩散现象、改变内能的两种方法、比专题一：识别生活中的扩散现象

【例1】下列现象中，属于扩散现象的是（ ） A.春天沙尘暴，飞沙满天 B.擦黑板时，粉笔灰四处飞扬

C.槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味 热容和热值的概念、热量的简单计算等。 重点：热量的计算及改变内能的两种方式 难点：热量、热值、比热容等基本概念 复习过程

一、构建知识网络

???????一切物质的分子都在 ?分子热运动??分子之间存在相互作用的 和 ????扩散现象?内容： ??????说明： ??内能??定义： ??两种改变方法： 和 ? 热和能???物理意义：

高温防暑

一、什么是高温天气？

日最高气温达到35℃以上，就是高温天气

如果连续三天温度达到35℃时，会发布高温黄色预警信号， 如果当日气温达到37℃时，会发布高温橙色预警信号， 如果当日温度达到40℃时，会发布高温红色预警信号。 而某日最高气温达到35℃称为高温日。

热浪的结果是高温，但高温不都是热浪引起的。

二、高温天气对身体健康的影响？

1、气温增高，代谢加快、对氧气和养分的需求量加；

2、昼长夜短，睡眠减少，活动增多，心率增快，耗氧增加；空气湿度较大，空气含氧减少，而且为散热体表血管扩张、血流增加，造成心脏、大脑血液供应相对减少，加重缺血缺氧反应；另外，夏天进食减少、消耗增多、气压偏低、大量排汗，机体脱水、血粘度上升，血液循环障碍，加重缺氧。

3、气温增高，血管扩张、血压降低（心血管病患者调整用药）

4、夏天精神疲乏、免疫降低，若空调使用不当、不通风透气，室内细菌繁殖，易致感冒（热伤风），并且夏季气温高，食物易变质污染，繁殖快速的各种蚊虫传播疾病，可患肠道传染病如霍乱、痢疾、甲肝 ，食物中毒，腹泻、呕吐严重可出现脱水、休克、低钾。

5、盛夏季节露天作业或室外高温作业,在高气温和热辐射的不良气象环境条件下进行长时间的生产劳动，体温调节失

2014年中考物理试题汇编

考点17：热和能

一、选择题

1． (2014福建福州，第10题)质量为1kg的水[C水=4.2 x 103 J/(kg·℃)]，温度从20℃升高到30℃吸收的热量是

A. 4.2 x 103 J B.4.2x104 J C.8.4x104J D. 1 .26 x 105J 【答案】B

2．（2014江苏南京，第7题）下表是一些物质的比热容[J／（kg·℃）] 水 煤油、冰 沙石 4 .2×103 2.1×103 0. 92×103 铝 干泥土 铜 0.88×103 0.84×103 0.39×103 根据表中数据，下列判断正确的是 A．物质的比热容与物质的状态无关

B．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍

C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大

D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大 【答案】C

3．（2014山东泰安，第10题）在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢实验中，需要控制某些变量，以下做法多余的是

A.采用完全相同的加热方式

B.采用酒精灯加热时，酒精灯里所加的酒精量相同 C.取相同质量的水和煤油 D.盛放水和煤油的容器相同 【答案】B

2019中考物理考点精选热和能

为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的2019中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了2019中考物理考点。一、分子热运动

分子运动论的内容是：(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

热运动：分子的运动跟温度有关，分子的无规则运动叫热运动。温度越高，分子的热运动越剧烈。

分子间的作用力：分子间有引力;引力使固体、液体保持一定的体积。分子间有斥力，分子间的斥力使分子已离得很近的固体、液体很难进一步被压缩。 固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

二、内能

内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。

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物体的内能与温度和质量有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

一切物体在任何情况下都具有内能。

改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

1、热传递：温度不同的物体相互接触，低温的物体温度升高，高温的物体温度降低，这个

《热和能》综合练习题

一．填空题

1．梅花绽放的时候，距离梅花很远的地方就能闻到花的香味，这种现象说明了 ；夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明： 。 2．质量为2kg的水在太阳的照射下，温度升高5℃，水吸收的热量为____________焦，这是通过__________的方法改变了水的内能。若使相同质量的煤油和水升高相同温度，则煤油吸收的

3

热量________水吸收的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)。[水的比热容为4．2×10J

3

／(kg·℃)，煤油的比热容为2．1×10J／(kg·℃)]

3．用液化石油气时，有时会闻到石油的气味，这是因为石油气分子_____到空气中，加热同样多的食品，当燃料完全燃烧时，使用液化石油质量只需蜂窝煤质量的三分之一，由此可见，液化石油气的热值比蜂窝煤的热值_________( 选填“大”或“小”) 4．“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆游那个时代，人们就察觉到城市暖于郊区。分析城市“热岛效应”的主要原因，一是工厂

名称 介质 入炉温度 出炉温度 热负荷 效率

减压炉 闪底油 265 388 5.55MW 92% 第一节加热炉检查

1、检查炉膛内的耐火材料是否符合要求，检查基础有无下沉，有无裂缝，炉体内耐火砖缝；

2、检查炉墙砌筑（砖缝、水平度、垂直度、表面凹凸不平度等）情况和保温质量是否符合要求，并按油品名称介质方向进行标识。 3、检查火咀、烟道挡板、防爆门、看火窗、回弯头箱门及一、二次风门等是否齐全好用，烟道仪表指示开度与实际开度是否相符。 4、检查加热炉辐射管，无对焊接口。

5、检查燃烧器喷嘴是否畅通、开孔率是否符合要求、喷射角度是否准确、长明灯是否安装良好。

6、检查加热炉炉管支架和吊架是否符合要求，防爆门和看火窗设计是否规范。目测加热炉炉管是否平齐、炉管外壁是否有不该有的耐火材料。 7、炉膛消防蒸汽及吹扫蒸汽设置是否合理。

8、检查所属的紧急放空设施、瓦斯阻火器、瓦斯分液罐、流量计是否齐全好用。 9、检查炉膛内各温度测量点的位置与热偶长度是否与设计条件相符，数量是否齐全。

检查炉管、回弯头、堵头、顶丝管板吊架、导向支撑的材质和安装情况，焊缝质量是否符合要求，试压是否合格。

10、检查并调试好烟道挡板的开度。

11、检查加热炉

随着天气逐渐转为炎热,持续高温闷热天气对一线生产员工的生理和心理健康都有很大影响，尤其容易使人身心疲劳，从而增加事故发生的概率。冉加上生产一线劳动强度较大，人员流失严重，更对防暑降温提出更高要求。因此，一定要最人限度的缓解炎热高温对一线生产员工的影响，降低暑期事故的发生率。

结合生产一线实际情况，为减少事故发生率，降低员工流失率，特制订以下防暑降温方案:

一、日常饮食:

(一)建议食堂饭菜以清淡、营养、易消化为宜，多准备一些清凉爽口食物，例如凉而、凉菜、凉粉等;

(二)天气炎热会加大员工的身体能量消耗，因此，建议食堂适量增加姜、醋、苦瓜、大蒜等醒脾健胃之品，减少饭菜中油腻辛辣食物的加入量，以增强员工食欲;

(三)每餐尽量提供清凉生津饮品,例如番茄汤、绿豆汤等，推荐海带南瓜汤;

(四)在饭菜的准备上，多备一些新鲜多汁的食物，例如黄瓜、西红柿、豆角、苦瓜等等。

二、高温福利:

(一)定期为一线生产员工提供西瓜、西红柿等性寒水果，缓解高温压力。

(二)购入葛根、金银花、绿豆等物品，每天定时提供菊花茶、绿豆汤、淡盐开水等降火饮品，务必保证生产一线饮用水供应。

三、预防措施:

(一)工作中可根据天气状况安排一线生产员工适度休息:

(二)加强员工宿舍管理，做好宿舍通风工作，搞好