中国传统节日中秋节介绍

中国传统节日“中秋节”马上到来，今天我们就教大家一些“中秋节”相关词汇的英语说法。

“中秋节”的英语名称是 Mid-Autumn Festival。

每年农历八月十五日，中国人都会庆祝中秋节这一传统节日。

Every year, Chinese people celebrate the traditional Mid-Autumn Festival on the 15th day of the eighth month in the Chinese lunar calendar.

中秋节我国民间有家家吃月饼的习俗。美味可口的月饼象征合家团圆、欢聚。

It's traditional to eat moon cakes for the Mid-Autumn Festival. These yummy treats symbolise reunion and happiness.

如今，中秋节已被列为国家法定节假日。很多人会借中秋小长假探访亲朋好友。

Now, Mid-Autumn Festival is listed as an official holiday in China. Many people use this ‘mi

中国传统节日“中秋节”马上到来，今天我们就教大家一些“中秋节”相关词汇的英语说法。

“中秋节”的英语名称是 Mid-Autumn Festival。

每年农历八月十五日，中国人都会庆祝中秋节这一传统节日。

Every year, Chinese people celebrate the traditional Mid-Autumn Festival on the 15th day of the eighth month in the Chinese lunar calendar.

中秋节我国民间有家家吃月饼的习俗。美味可口的月饼象征合家团圆、欢聚。

It's traditional to eat moon cakes for the Mid-Autumn Festival. These yummy treats symbolise reunion and happiness.

如今，中秋节已被列为国家法定节假日。很多人会借中秋小长假探访亲朋好友。

Now, Mid-Autumn Festival is listed as an official holiday in China. Many people use this ‘mi

中国传统节日中秋节的调查小报告精选3篇

篇一：中秋节调查报告

三年级六班：刘泽中

一、中秋节的起源：

秋天是个收获的季节，粮食和瓜果都成熟了。农民为了庆祝丰收，将8月15日定为中秋节进行庆贺。从网上搜索了解到，大约从唐朝开始过中秋。

二、中秋节习俗

全家团圆一起吃月饼赏月亮

三、中秋节诗词

海上生明月天涯共此时

四、中秋节的传说和故事

1、月饼传送消息

蒙古族统治中原，对汉族很残暴。汉族老百姓想联合反抗蒙古族统治，但蒙古族管得特别严厉，一直派人检测，给每个村庄都安排了统治者，很难传递消息。最后朱元璋的军师刘伯温想了个办法，让人在月饼里包上纸条，纸条上写着：8月15日一起集合杀蒙古人，通知老百姓吃月饼时注意月饼里面。到了8月15日，老百姓真的把村里的蒙古人都杀了。计策成功了，朱元璋很高兴。-----爷爷讲得故事

2、后羿射日和嫦娥奔月

很早的时候，天上出现了十个太阳，骄阳似火，庄稼枯死，老百姓饿死很多。有个叫后羿的英雄，一箭射下九个太阳，大地又恢复了常态。王母娘娘奖励他一包神药，吃了之后可以长生不死。

一天后羿出门后

中国传统节日中秋节的调查小报告精选3篇

篇一：中秋节调查报告

三年级六班：刘泽中

一、中秋节的起源：

秋天是个收获的季节，粮食和瓜果都成熟了。农民为了庆祝丰收，将8月15日定为中秋节进行庆贺。从网上搜索了解到，大约从唐朝开始过中秋。

二、中秋节习俗

全家团圆一起吃月饼赏月亮

三、中秋节诗词

海上生明月天涯共此时

四、中秋节的传说和故事

1、月饼传送消息

蒙古族统治中原，对汉族很残暴。汉族老百姓想联合反抗蒙古族统治，但蒙古族管得特别严厉，一直派人检测，给每个村庄都安排了统治者，很难传递消息。最后朱元璋的军师刘伯温想了个办法，让人在月饼里包上纸条，纸条上写着：8月15日一起集合杀蒙古人，通知老百姓吃月饼时注意月饼里面。到了8月15日，老百姓真的把村里的蒙古人都杀了。计策成功了，朱元璋很高兴。-----爷爷讲得故事

2、后羿射日和嫦娥奔月

很早的时候，天上出现了十个太阳，骄阳似火，庄稼枯死，老百姓饿死很多。有个叫后羿的英雄，一箭射下九个太阳，大地又恢复了常态。王母娘娘奖励他一包神药，吃了之后可以长生不死。

一天后羿出门后

篇一：2015年中秋节小报

中秋节，中国传统节日，为每

年农历八月十五，传说是为了纪念嫦娥奔月。“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，一年有四季，每季三个月，分别被称为孟月、仲月、季月三部分，因此秋季的第二月叫仲秋，又因农历八月十五日，在八月中旬，故称“中秋”。到唐朝初年，中秋节才成为

玩花灯

吃月饼

赏

月

在月桂树下窃窃私语呢。

舞火龙

与家人团聚

固定的节日。 、、 相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，

中秋节到了,家家户户都坐在一起吃月饼，赏 有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但

是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢月，我和爸爸妈妈吃完晚饭就去了广场，广场上

了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永

人山人海很热闹，大家好像在讨论中秋节。我望 远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴着月亮仿佛看见了嫦娥姑娘和玉兔，她们正向我刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人

修道，到了天界，但是他犯了错 们挥手呢！ 古人说 得好：海上生明月，天涯

误，仙人就把他贬谪到月宫，日

共此时 。自古以来 过中秋节 ，谁不思 日做这种徒劳无功的苦差使，以 念自己的亲人呢？ 示惩处。李白诗中有“欲斫月中

桂，持为寒者薪”的记载。 啊！我爱中秋节，更爱中秋节的月饼！

月是中秋分外明，我

篇一：2015年中秋节小报

中秋节，中国传统节日，为每

年农历八月十五，传说是为了纪念嫦娥奔月。“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，一年有四季，每季三个月，分别被称为孟月、仲月、季月三部分，因此秋季的第二月叫仲秋，又因农历八月十五日，在八月中旬，故称“中秋”。到唐朝初年，中秋节才成为

玩花灯

吃月饼

赏

月

在月桂树下窃窃私语呢。

舞火龙

与家人团聚

固定的节日。 、、 相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，

中秋节到了,家家户户都坐在一起吃月饼，赏 有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但

是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢月，我和爸爸妈妈吃完晚饭就去了广场，广场上

了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永

人山人海很热闹，大家好像在讨论中秋节。我望 远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴着月亮仿佛看见了嫦娥姑娘和玉兔，她们正向我刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人

修道，到了天界，但是他犯了错 们挥手呢！ 古人说 得好：海上生明月，天涯

误，仙人就把他贬谪到月宫，日

共此时 。自古以来 过中秋节 ，谁不思 日做这种徒劳无功的苦差使，以 念自己的亲人呢？ 示惩处。李白诗中有“欲斫月中

桂，持为寒者薪”的记载。 啊！我爱中秋节，更爱中秋节的月饼！

月是中秋分外明，我

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我们的节日中秋节活动方案

为庆祝中秋佳节，在中秋节期间，将组织开展“我们的节日·中秋”主题活动，如何策划活动实施方案呢?下面学习啦小编给大家介绍关于我们的节日中秋节活动方案，希望对您有所帮助。

中秋节活动方案一 一、指导思想

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，在充分挖掘传统节日文化内涵的基础上，以丰富多彩的节日活动，展示“中秋节”和谐、美好的文化魅力。结合我区开展辛亥首义百年纪念活动实际，开展中秋节日各项活动，引导全体学生热爱传统节日、尊重传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，凝聚民族力量，振奋民族精神，为庆祝新中国成立62周年营造热烈喜庆、文明和谐的社会环境。 二、组织机构

总指挥：陆先泽丁元法 副总指挥：刘绍萍

组员：胡江陵杨丹周其国艾洁陈云彪张定 三、活动安排

1、开展以“爱我中华、报效祖国”为主题的中华经典诗文诵读活动。请高一、二年级选取部分班级(不低于3个班)精心选择历代咏月名篇佳作，组织学生开展中秋诗文朗

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《春节》教案

教学目的：

1.了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。

2.尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

3.将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆氛围和热闹场面。

教学重点：了解有关春节的历史、、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。

教学难点：用不同的材料制作各种小礼物。 教学过程: 一、导入新课

把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的录像。

提问：1.春节有关知识。

2.春节有关习俗。 学生讨论 二、讲授新课 (一)提问：

1. 你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些?

2. 你准备这样去表现它才能表达出节日美好、、欢乐喜庆场面? (二)请个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。 书中的图给你什么启示 (三)学生对示范作业进行评价：

这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的? (四)通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。 欣赏其他同学的作品交流经验。 三、学生创作

1.可采用多种绘画形式。 2.可

《春节》教案

教学目的：

1.了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。

2.尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

3.将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆氛围和热闹场面。

教学重点：了解有关春节的历史、、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。

教学难点：用不同的材料制作各种小礼物。 教学过程: 一、导入新课

把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的录像。

提问：1.春节有关知识。

2.春节有关习俗。 学生讨论 二、讲授新课 (一)提问：

1. 你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些?

2. 你准备这样去表现它才能表达出节日美好、、欢乐喜庆场面? (二)请个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。 书中的图给你什么启示 (三)学生对示范作业进行评价：

这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的? (四)通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。 欣赏其他同学的作品交流经验。 三、学生创作

1.可采用多种绘画形式。 2.可

中国传统节日

教学目标：

1、了解春节、清明节、端午节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

2、通过春节，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。 3、明确不同的节日有不同的文化。

4、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。 教学重点：

了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。 教学难点：

培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。 教学过程：

一、听关键词，猜节日

1、谈话：同学们，你们喜欢过节吗？

2、老师给大家带来了几个有关节日的关键词，就请大家来猜猜是什么节日，在哪一天过节？

放鞭炮，拿红包 （春节 正月初一）

祭祖、扫墓 （清明 4月3日—5日） 吃粽子，赛龙舟， （端午节 五月初五） 吃月饼，赏圆月 （中秋节 八月十五）

师：像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史，并成为中华民族象征的节日，我们把它们叫做中国的传统节日。板书课题：中国的传统节日

师：上课前，老师请大家去收集中国传统的节日，除了屏幕上的四个传统节日，你还知道哪些中国的传统节日，它们分别在哪一天过?

师：在学生回答后再出示其余的几个传统节