达州市中小学教师心理健康网络培训

中小学教师心理健康网络知识竞赛答案四

第一章

教育心理学概述

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把 所选选项前的字母填在题后的括号内。

1．西方公认的科学教育心理学的创始人是( A )。 ’ A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 2．1877年(D)出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。 A．赫尔巴特 B．桑代克 C．华生 D．卡普捷列夫 3．教育心理学主要研究的是学校教育中的( D )。

A．学生的学习 B．教育措施 c．学校环境 D．教与学的规律 4．教育心理学创建时期的时间大致为( C )。 A．19世纪20年代以前 B．19世纪80年代 C．20世纪20年代以前 D．20世纪80年代 5．科学教育心理学的诞生是在( A )。

A．1903年 B．1913年 C．1924年 D．1934年

6．20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译， 日本的小原又一撰写的(A )。

A．《教育实用心理学》 B．《教育心理学》 c

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛答案

一．判断题

班华教授在《德育论》中描述到：“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分”。

正确错误答案正确

从德育和心理健康的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。

正确错误答案错误正确答案是错误

教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。

正确错误答案正确

心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。

正确错误答案正确

个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚。

正确错误答案错误正确答案是正确

惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。

正确错误答案正确

根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。

正确错误答案正确

焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力，是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。

正确错误答案正确

人感到幸福的两大因素是充实与闲适。

正确错误答案正确

A型人格的最关键特征是敌意。

正确错误答案正确

焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。

2014 江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛 A(9 套)

1、辅导员对封闭式提问要适当，在必要的时候才用。（√）

2、中学阶段尤其是高二以后，学生慢慢将自己独特的兴趣爱好同某些职业活动联系起来（有成人的引导效果更 好），从而产生职业兴趣并逐渐稳定下来。 （√）

3、班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。（√）

4、定型倾向的意思是用容易辨别的特征把某人归类，再把属于这类成员的典型特征归属到他身上，并以此来评

价和判断他。（√）

5、咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师在

咨询过程中有责任改变他的价值观。（×） 6、对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。（×）

7、经考试焦虑量表测量，一名高三学生的标准分为 30，表明他有考试焦虑症，要采取防治措施。（×） 8、大脑的左右半球应分别教育以使其的效用最大化。（×）

9、在心理健康教育中我们应当持有整体健康观，也就是关注个体从出生到衰老全程的健康发展。（×） 10、师生沟通，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。（×）

11、通常能力测验要让被试诚实作答，不应犹疑，而人格测验是要让被试最大限度地发挥

2014 江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛 A(9 套)

1、辅导员对封闭式提问要适当，在必要的时候才用。（√）

2、中学阶段尤其是高二以后，学生慢慢将自己独特的兴趣爱好同某些职业活动联系起来（有成人的引导效果更 好），从而产生职业兴趣并逐渐稳定下来。 （√）

3、班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。（√）

4、定型倾向的意思是用容易辨别的特征把某人归类，再把属于这类成员的典型特征归属到他身上，并以此来评

价和判断他。（√）

5、咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师在

咨询过程中有责任改变他的价值观。（×） 6、对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。（×）

7、经考试焦虑量表测量，一名高三学生的标准分为 30，表明他有考试焦虑症，要采取防治措施。（×） 8、大脑的左右半球应分别教育以使其的效用最大化。（×）

9、在心理健康教育中我们应当持有整体健康观，也就是关注个体从出生到衰老全程的健康发展。（×） 10、师生沟通，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。（×）

11、通常能力测验要让被试诚实作答，不应犹疑，而人格测验是要让被试最大限度地发挥

教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。

正确

错误 答案正确

心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。

正确

错误 答案正确

个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚。

正确

错误 答案错误

惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。

正确

错误 答案正确

根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。

正确

错误 答案正确

焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力，是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。

正确

错误 答案正确

人感到幸福的两大因素是充实与闲适。

正确

错误 答案正确

A型人格的最关键特征是敌意。

正确

错误 答案正确

焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。

正确

错误 答案正确

对于理性水平低的学生，宜采用松散的结构组织教学。

正确

错误 答案正确

教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。

正确

错误 答案正确

只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。

正确

错误 答案正确

心理学家发现，动机与

教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。

正确

错误 答案正确

心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。

正确

错误 答案正确

个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚。

正确

错误 答案错误

惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。

正确

错误 答案正确

根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。

正确

错误 答案正确

焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力，是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。

正确

错误 答案正确

人感到幸福的两大因素是充实与闲适。

正确

错误 答案正确

A型人格的最关键特征是敌意。

正确

错误 答案正确

焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。

正确

错误 答案正确

对于理性水平低的学生，宜采用松散的结构组织教学。

正确

错误 答案正确

教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。

正确

错误 答案正确

只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。

正确

错误 答案正确

心理学家发现，动机与

教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。

正确

错误 答案正确

心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。

正确

错误 答案正确

个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚。

正确

错误 答案错误

惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。

正确

错误 答案正确

根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。

正确

错误 答案正确

焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力，是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。

正确

错误 答案正确

人感到幸福的两大因素是充实与闲适。

正确

错误 答案正确

A型人格的最关键特征是敌意。

正确

错误 答案正确

焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。

正确

错误 答案正确

对于理性水平低的学生，宜采用松散的结构组织教学。

正确

错误 答案正确

教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。

正确

错误 答案正确

只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。

正确

错误 答案正确

心理学家发现，动机与

单选题

1.皮杜费萨的“学校心理健康教育对学生的核心关注”不包括（） 达到最佳的学业水平

2.学生不能按时完成作业，教师建议家长采取如果不能按时完成就不能看电视的措施，这属于 惩罚

3.蜜蜂要酿一公斤蜜，必须在200多万朵花上采集原料，来往飞行45万公里，相当于绕地球赤道11圈，这启示我们选择课题进行教育研究时要采取以下哪一种实践策略： 厚积薄发策略

4.考试焦虑的心理辅导不包括 强调考试重要性

5.严重心理问题干预是属于三级预防系统中的哪一级？ 三级预防

6.( )是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。 班级文化

7.重视学生的意见，并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的（ ）原则 民主性原则

8.培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（ ）。 人格辅导

9.一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用，辅导员只告诉他一个数字，而忽略他当时表现出的情绪 。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解？ 个案辅导就是提供信息

10.个体心理咨询工作中的三大要素是尊重、真诚、（ ）。 共情

11.当一个人行为、思考、感觉的方

中小学教师心理健康与调适

长沙市明德中学 罗莺莺

一、教师心理健康的价值

美国一位著名的教育心理学家吉诺特博士（Dr.Hain G.Ginott）曾经说过：“For better or for worse”。意思是：作为一位教师，他（她）要么是帮助人，要么就是伤害人。因为首先教师的期望值将对学生产生巨大的作用——正向的，亦或是负向的。他还在他的著作中这样阐述教师的力量：

“经历了若干年的教师工作之后，我得到一个令人惶恐的结论，教学的成功和失败，‘我’是决定性的因素。”

“我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情景的主因。”

“身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。我能让人丢脸，也能叫人开心，能伤人，也可以救人。”

“无论在任何情况下，一场危机之恶化或解除，儿童之是否受到感化，全部决定在我。”

世界教师组织联合会1970年代表大会主题“教师素质”的决议中提到：“相信任何一个国家

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛判断题

判断题

1、A型人格的最关键特征是敌意。（√）

2、艾瑞克?伯恩是沟通分析理论的创立者 （√）

3、爱心、耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法。（×）

4、班华教授在《德育论》中描述到：“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、

性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分”。 （×）

5、班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。（√） 6、班级活动就是学科教学能起到替代班级活动的作用。（×） 错误 答案错误 7、班级活动与课堂教学是学校教育两个重要途径，相辅相成，相互独立。（√） 8、班级价值观，班级精神是班级文化的品牌 （√）

9、班级是小学生进入的第一个社会组织，对于小学生具有重要的生命意义 （√） 10、班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展，在小学班级这个微型的社会组织内促进小学班级团

队的形成和发展的过程。（√）

11、班级团队形成的阶段并非线性和清楚明确的，不能机械地按年级按阶段。（√） 12、班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性。（×） 13、班级文化