小学生制定班规主题班会

《我的班规我做主》主题班会活动方案

爱园小学 张彩红

活动目标：

1、激发学生自主管理的意识，增强学生用法则、法规约束自我的意识。培养学生的主人公精神。

2、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 教学重点：

1、制定符合班级的班规，培养学生的规则意识。 2、提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。 教学难点：

提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情

活动步骤： 一、 朗诵诗歌，营造氛围。

1、同学们爱我们的班级吗？下面我们来朗诵一首诗歌。把你对班级的爱用声音表现出来哦！

《我爱我班》 我爱我班，

因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班，

因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园，

她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班，

因为她给我带来了

《我的班规我做主》主题班会活动方案

爱园小学 张彩红

活动目标：

1、激发学生自主管理的意识，增强学生用法则、法规约束自我的意识。培养学生的主人公精神。

2、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 教学重点：

1、制定符合班级的班规，培养学生的规则意识。 2、提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。 教学难点：

提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情

活动步骤： 一、 朗诵诗歌，营造氛围。

1、同学们爱我们的班级吗？下面我们来朗诵一首诗歌。把你对班级的爱用声音表现出来哦！

《我爱我班》 我爱我班，

因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班，

因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园，

她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班，

因为她给我带来了

小学生友善主题班会

203友善主题班会教案 一、教学目标：

1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。

2、知道友善的含义，学会做友善的人。

3、通过此次班会，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。

二、教法和学法：

1、合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生自信，做一名友善的人。 2、情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是友善。

3、模拟练习法。让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的，什么样的行为是不友善的。

4、情感升华法。通过学会友善中的亲身体验感情进一步得到升华，了解公民道德基本道德规范，以及社会主义核心价值观

三、教学准备： 教师准备：

1、搜集大量的和友善有关的资料，目的在于让学生从中受到教育和启发。 2、友情卡 学生准备：

1、课前反思自己友善和不友善的行为。 2、五位同学准备进行小品的表演 四、教学过程：

小故事导入，启发思考，引出主题。

师：俄国托尔斯泰说过：如果一切皆善，那么一切皆美，其实，与人为善也是中华民族的传统美德，这是

篇一：小学生绿色环保主题班会

篇一：小学生绿色环保主题班会

一、同学们，大家好！今天，我们班队课的主题是：绿色环保

二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。）

我们国家是什么时候制定的呢？（1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。）

师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？。

（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙）

师：对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐， 全球的森面积越来越小。

师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染??）。

师：那么这些污染是怎样造成的呢？（自由发言）

1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境

篇一：小学生诚信主题班会

《小学生诚信主题班会》

教育目的：

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 教育对象：三年级学生

教育形式：主题班会

课前准备：

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、 收集“诚信”的名言。

教育内容与过程：

甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？

乙：诚信就是诚实守信。

甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。

乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

甲：生活有了诚信才更加灿烂，

乙：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。

甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。 甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。 请听故事：《狼来了》

讲诚信故事：

乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。

曾参是孔子的得意

内容简介：记一次主题班会今天，我们培优斑上的同学开了一次主题斑会，斑会的主题是压岁钱大家谈”．班会的小主持人是... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

以下是由小编推荐的《小学生主题班会作文》，欢迎大家阅读交流！

第一篇：记一次主题班会

记一次主题班会今天，我们培优斑上的同学开了一次主题斑会，斑会的主题是压岁钱大家谈”．

班会的小主持人是培优班的班长一罗晨坤．他胖胖的，高高的，是个可爱的小男孩．他一走上讲台就严肃地说：同学们，今年过年大家收了不少的压岁钱吧?你们想怎么用呢?请大家谈一谈吧！

我们班上的小人才一余翌大胆举了手，当他刚走上讲台时，下面响起了一阵掌声．余翌同学说：我收到了七千元的压岁钱，我想存在银行里．”他停了一下又说：我想把多余的钱捐给山区灾们．”斑上又想起了阵雨般的掌声．余翌同学刚下讲台，新来的同学郑昆允神速一般跑上讲台，他用洪亮的声音说：我想把压岁钱交学费，买电脑．”他虽然是新同学，但是他一点也不胆怯．接着

同学们一个接一个上讲台发言．最后语文师老师总结说：以前我们的生活不是很好，没有收过这么多的压岁钱，大家一定要好好利用呀．，

班会结束了可同学们任然很快乐，我们的脑海中一直回想着刚才欢笑的情景．

指导教师：王英

第二篇：难忘的主题班会作

班级设建主题会班齐建文和谐明班

级

班口号级三班三班 ， 非一般同。 奋 向前勇， 超越自。我

班

部干排安表班 长泉 副郭班：长孙青 福 纪 ：张委聪贤宣 委 ：文袁洁 丽汤 艺委 温：华丽图 委：艺李 生 委严扬：刘 康 劳 委 ：张青(海卫环 )福曾(教室)来 语文 ：志卢 艳张慧 学：郭斐盛数 叶削 淑 语英凌：芸 静刘苹 史历舒：佳 悦绮 地谢理：奎张郭 海龙 生物：丽婷 郑仪兰 肖 政：治杜颖昱吴智萍 体 育张光：学 学生 会张伟： 吴贵兵 李丽林 钟华伟斌 冯辉 寝室长 ：艳 丁张兵 伟

班级成：人就人有事，做事有事做 人—班—级管理特色

.1班部轮干值流制日 。2.小长负组制责(。待选 3)具体事.务流轮负责。制

.2日班值长日及值责星职一期 郭泉 星期孙二青福星期三张聪贤星四期丁艳星期五淑削叶值日班长(5人： )1.早读70:0时准室课门口到登记。查 2.前课三分维钟纪律持。3. 课间检查操卡并校登。 记.4放后卫生督学。 5.当天导的考勤情汇况总分登作。情业的记况、录午 纪休的律记、课录及堂律的记录纪。

长班、副班长责职

班、副长班(2长)人：郭 孙福青泉1.全面 控

防劫持防暴力主题班会

课题： 防拐骗、防诱拐安全教育 教学目标：

1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。 2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法： 讲授法、讲事例组织学生讨论 时间安排：一节课 课前准备：

1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。 2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。 3。了解一些被拐骗后的自我解救方法。 教学过程： (一)导入

1。学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。 2。呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例

4月26日下午，保定市顺平县9岁女童巧巧和乐乐（均为化名）在路边玩耍时，被一名年轻男子拐骗走。家人发现孩子失踪后，立即发动全村人展开寻找，并及时报警寻求援助，同时第一时间通过微信等渠道，将悬赏寻人的消息扩散出去。近千名村民和特警经过连夜搜山，最终根据微友提供的关键线索，在案发17小时后将两名被拐骗女童解救，随后于一荒山顶上将嫌疑男子丁某擒获。

家人从两个孩子口中初步了解到，4月26日下午两人在路边地里玩耍时，丁某走过来说要

篇一：学习《小学生日常行为规范》主题班会教案

学习《小学生日常行为规范》主题班会教案

一、谈话导入

二、学习《小学生日常行为规范》

（一）读一读，说一说

出示《小学生日常行为规范 》

1 自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。 2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。

（二）议一议 、评一评

请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？

（1）组内说，交流。

（2）请说得优秀的同学台前说。

（3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？

（三） 结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。

1、对常规优秀的同学进行表扬。

2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？

3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。

（四） 小结过渡

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课

堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（五

节约光荣，反对浪费

教学内容：勤俭节约

教学目标：学会爱惜粮食，爱惜物品，节约用水，节约用电

教学过程：

一、引入：节约小故事

1、毛主席爷爷一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，在他生前用过的一百多件生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。他身边的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣，可他老人家执意不肯，直到他逝 世前夕，仍然穿着这件补丁叠着补丁的睡衣。

2、一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你那双袜子有很多补丁，穿在脚上不嫌难受啊？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“袜子又不是穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。

二、教育主题：节约要从小事做起

爱惜粮食 爱惜物品 节约用水 节约用电

三、哪些方面存在浪费

（一）粮食浪费

1、展示浪费粮食等图片

2、出示《悯农》

3、如何做到珍惜粮食：珍惜粮食，避免剩餐；吃饭时，吃多少盛多少；看到浪费粮食的现象要及时制止；不挑食、不偏食，减少浪费

（二）资源浪费（树木，水电等）

1、一支铅笔的自述：生在森林野山，长在工厂车间，为小学生服