李白的诗五首
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李白境界最高的十首诗,天马行空
客中行
兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客,不知何处是他乡。
赏析:李白一生广泛游历,大部分时间都是客居他乡。李白好饮酒,杜甫说他“斗酒诗百篇”,一碗酒就让他忘记了他乡与故乡分别,果然是大才子不同凡响。可见李白之爱酒,以及对兰陵美酒的赞美。
秋登宣城谢眺北楼
江城如画里,山晚望晴空。
两水夹明镜,双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。
谁念北楼上,临风怀谢公。
赏析:谢眺,南朝齐杰出的山水诗人,出身高门士族,与“大谢”谢灵运同族,世称“小谢”。谢眺是李白最喜欢的诗人之一,在诗中不仅一次提到过谢眺、小谢。
中间四句写景如画,广为流传。“人烟寒橘柚,秋色老梧桐。”这两句是这首诗中的千古名句,《唐诗近体》中说:“寒”字、“老”宇,实字活用,是炼宇法。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
赏析:这首诗很安静、很有境界,还很有禅意。前两句,一个“尽”,一个“闲”,虽是写鸟、写云,也是在写诗人的心境。“相看两不厌,只有敬亭山。”,两不厌这句很妙,山怎么能看人,又怎能做到不厌。恐怕只能意会,不可言传吧。
望天门山
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
赏析:这也是千古名诗。第一句写一断一开,奠定了整首诗大气磅礴的风格,是
30诗五首
30诗五首
一、教学目的
1.有感情地反复诵读课文。
2.把握诗歌的意境,理解诗中抒发的感情。 3.体会诗中景物描写带给人的审美感受。 二、教学设想
古诗节奏明快,很适合朗读,在教学过程中,可采用各种朗读方式培养学生的朗读能力。把学生对诗歌的理解,诗意的品味融合在朗读过程中。 三、课时安排:二课时
第一课时
教学内容:学习《观沧海》《题破山寺后禅院》《登飞来峰》 一、导入
以古诗文背诵比赛入题 二、诵读赏析
1.结合自己的了解,谈谈对曹操的评价
补充说明:曹操,字孟德,汉魏之际杰出的政治家,军事家,他利用汉末混乱的局面,“挟天子以令诸侯”,在维护汉王朝的旗号下,统一了中国的北方,成为魏王朝的实际创建人。
2.补充材料
碣石地理位置及相关资料介绍
3.学生以个人朗读,小组互读等形式有感情地朗读本诗,并参考注释疏通诗意,不理解的词句可在小组内交流解决。
4.出示习题,检验理解程度。
1)诗中写景的句子是 ,它描写的具体景物是 它们具有 的特点。
2)表现诗人想象的诗句是
高二语文李白诗四首3
第三课时 赏析《哭晁卿衡》《丁都护歌》《越女词五首(其三)》
一、导入新课:《梦游天姥吟留别》在描写美好境界不时穿插着对险境的描写,也许告诉了我们这样一个道理:美景与险象同在。《梦》中的赢洲确实是人们不断追求的神仙境界,可是它却也是险象环生之所在,要不然,豪气冲天的李白为什么要“哭”。请大家读《哭晁卿衡》。 二 赏析《哭晁卿衡》
1、基本解读:这首诗表现诗人失去好友后的悲痛和两人超越国别的真挚友情。(主旨) 首句“日本晁卿辞帝都”以赋笔点出晁衡辞官返国。次句“征帆一片绕蓬壶”由眼前联想到晁衡旅行之遥远和艰险。“征帆一片”形象传神,在茫茫大海之上,行船恰如一片树叶一样漂浮在水面之上,可谓险象环生。据《十州记》,蓬莱山对着东海东北岸,周遭五千里另有圆海绕山,圆海水黑,人称为冥海,无风之时尚且洪波万丈,人不得往来,上有九老丈人把守,是太上真人所居之所,只有飞仙才能通过。此句联想景物,为下文抒情作了铺垫。第三句“明月不归沉碧海”以比喻手法写晁衡之遇难。明月,是说晁衡高洁的人品如明月般皎洁。而晁衡之遇难,正如皓月沉于湛蓝的大海,所比自然贴切,带出末句无限惋惜和悲愁。末句“白云愁色满苍梧”抒发诗人的悲痛心情。晁衡遇难,在诗人眼中不仅是朋友们的悲痛,
30诗五首
30诗五首
一、教学目的
1.有感情地反复诵读课文。
2.把握诗歌的意境,理解诗中抒发的感情。 3.体会诗中景物描写带给人的审美感受。 二、教学设想
古诗节奏明快,很适合朗读,在教学过程中,可采用各种朗读方式培养学生的朗读能力。把学生对诗歌的理解,诗意的品味融合在朗读过程中。 三、课时安排:二课时
第一课时
教学内容:学习《观沧海》《题破山寺后禅院》《登飞来峰》 一、导入
以古诗文背诵比赛入题 二、诵读赏析
1.结合自己的了解,谈谈对曹操的评价
补充说明:曹操,字孟德,汉魏之际杰出的政治家,军事家,他利用汉末混乱的局面,“挟天子以令诸侯”,在维护汉王朝的旗号下,统一了中国的北方,成为魏王朝的实际创建人。
2.补充材料
碣石地理位置及相关资料介绍
3.学生以个人朗读,小组互读等形式有感情地朗读本诗,并参考注释疏通诗意,不理解的词句可在小组内交流解决。
4.出示习题,检验理解程度。
1)诗中写景的句子是 ,它描写的具体景物是 它们具有 的特点。
2)表现诗人想象的诗句是
25《诗五首》——杂诗doc
隆 回 县 鸭 田 镇 中 学 教 案
科目:语文 教材:语文版七年级上册 备课人:七年级语文组
自:从。 2.说说诗句的意思。 3.教师点拨。 这首诗通过设问的方式,把自己对故乡的怀念表达出来,令人有 悠然不尽的情致。诗开头的两句,在设问中两次出现“故乡”的字面, 看似重复, 读起来反而觉得更加亲切。接着又问道: “来日绮窗前, 寒梅著花未?”你动身那天,我家窗前的那株寒梅,开花了没有啊? 问得这样真挚,这样雅致,作者的思乡 之情由此可见。 4.同座互相说诗句的意思。 5.有感情地朗读和背诵古诗。 6.指名背诵这首诗。 三、扩展阅读。 1、你还知道哪些表现思乡之情的古诗。 2、背诵王维的古诗。
作业
翻译并背诵、默写全诗。
教学札记
豪放飘逸的李白诗
《豪放飘逸的李白诗》
东明实验中学 单允霞
教学目标
1.能初步了解李白的生平事迹及其人格魅力。 2.能借助注解鉴赏本专题中李白的代表作品。
3.初步体会李白诗歌“豪放飘逸”的诗美特点并对其内涵有所了解。 教学难点:
体会李白诗歌“豪放飘逸”的风格 一、导入:
李白是伟大的浪漫主义诗人。杜甫称赞他的诗“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。李白他追求自由、追求理想、追求没有被人的心智造成阻隔的天地,追求完美的不容有卑屈的人格,在他的笔下一切高山大川都像是他内心世界的外化。他眼里的黄河是“黄河之水天上来,奔流到还海不复回”,他眼里长江是“登高壮观天地间,大江茫茫去不还”,他眼里的瀑布是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。他处处以自己吞吐宇宙的豪气,赋予自然景物以崇高的审美价值,今天让我们一起去领悟他的一些代表作品 二、作者生平及思想
李白(701—762),字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安县),先世隋时因罪流徙中亚,他出生在安西都护府的碎叶城(今吉尔吉斯境内),五岁时随父迁居绵州彰明县(今四川省江油县)的青莲乡。他自青年时就漫游全国各地,天宝初年曾进住长安,供奉翰林,但不久即遭谗去职。晚年飘泊东南一带,六十二岁病死在
《李杜诗五首》学案
《李杜诗五首》学案
一、明确学习目标
? 学习目标:1掌握诗歌朗读技巧,读出诗歌的音韵美、节奏美。
2在诵读中感受诗人的思想感情。
3体会杜甫诗歌的沉郁风格,李白诗歌的飘逸风格。
? 重难点:1、在诵读中体会杜诗的形式美与内容美,感受李白、杜甫两位大诗人的特
有的诗歌风格。2、对李白、杜甫不同诗歌风格的理解与把握。 ? 课时安排:3课时
二、基础自主学习(A类)
1、给下列加点字注音 花径( ) 家贫( ) 盘飧( ) 戎马( ) 旧醅( ) .....玉笛( ) 危樯( ) 蓬门( ) 阏氏( ) 平羌( ) .....坼裂( ) 涕泗( ) ..2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A、 地崩山催 朝避猛虎 乾坤 戎马 B、高堂明镜 烹羊宰牛 鱼樵 荆杞 C、牵衣顿足 引经据点 万壑 翰墨 D、飞湍瀑流 义愤填膺 金樽 藩篱 3、解释本课词语
A、《客至》:飧 ;兼味
B、
五首英文经典励志诗
五首英文经典励志诗
一、THE SIGNIFICANCE OF FAILURE
Robert H. Schuller
Failure doesn t mean you are a failure,
It does mean you haven t succeeded yet.
Failure doesn t mean you have accomplished nothing,
It does mean you have learned something.
Failure doesn t mean you have been a fool,
It does mean you had a lot of faith.
Failure doesn t mean you ve been disgraced,
It does mean you were willing to try.
Failure doesn t mean you don t have it,
It does mean you have to do something in a different way.
Failure doesn t mean you are inferior,
It does mean
五首英文经典励志诗
五首英文经典励志诗
一、THE SIGNIFICANCE OF FAILURE
Robert H. Schuller
Failure doesn t mean you are a failure,
It does mean you haven t succeeded yet.
Failure doesn t mean you have accomplished nothing,
It does mean you have learned something.
Failure doesn t mean you have been a fool,
It does mean you had a lot of faith.
Failure doesn t mean you ve been disgraced,
It does mean you were willing to try.
Failure doesn t mean you don t have it,
It does mean you have to do something in a different way.
Failure doesn t mean you are inferior,
It does mean
诗五首复习课教学案
课堂复习用,超实用,自己亲自编辑的,很好的上课用的
复习课教学案《诗五首》(人教八下)2011-02-21 10:55诗五首
(《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判归京》《己亥杂诗》)
课题:《诗五首 》 课型:复习课 课时:一课时
主备人:李茹 审核人:
复习目标:
1.积累五首诗中有关作者的相关情况
2.积累诗中重点的字 词 句
3.会背诵 默写 翻译五首诗
4.理解五首诗的内容与写法。
5.会赏析诗中的名句。
复习方法:知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法
复习过程:
一、学生围绕目标自由复习,然后同桌之间互相提问,或者以小组为单位提问。为下面回答
问题做铺垫。
二、教师出示做好的课件让学生回答,或齐答;或单人回答。以记忆为主。
三、教师课件的相关内容。
(一)、文学常识积累
1. 《饮酒》选自《_____________》,作者________,________朝人。
我们学过他的哪些作品:
2.《行路难》选自《________》,作者________,________朝人。
3. 《茅屋为秋风所破歌》选自《________》,作者________。
4、《白雪歌送武判官归京》选自《________》,作者是_____ ,