标准韩国语第一册课后答案翻译

标准韩国语第一册笔记

第一课 单词：

??（名）小孩 ??（名）弟弟 ??（副）怎么 ??（名）黄瓜

?（副）蜂拥貌 ?（名）牙齿 常用句： ??!

?????? 你好!

??? ???. 再见，请走好。 第二课 单词：

??（名）傻瓜，傻子

?（名）雨

??（名）寻呼机 ??（名）（小孩语）爸爸 ?（名）

葱 ?（名）血 ?（名）萝卜 ?（名）苗 常用句：

??? ???. 再见，请留步。 ? ??? 再见！ 第三课 单词：

??（名）树 ??（名）腿，桥 ?（副）又 ??（名）鸭子 ??（名）头 ??（名）蝴蝶 ???（名）西红柿 ???（名）橡子 ?（他）摘，采 常用句： ????? 谁呀？ ???. 是我。

?????. 快请进。（欢迎光临。） 第四课 单词：

?（名）梨 ???（名）小树 ???（他）压 ???（他）集拢，聚集 ?（名）麻布 ??（名）沙子 ??（名）蚕 ?（名）胃 ?（名）后 ?（名）脑 ??（自）成为 ???（他）叫 常

标准韩国语第一册笔记

第一课 单词：

??（名）小孩 ??（名）弟弟 ??（副）怎么 ??（名）黄瓜

?（副）蜂拥貌 ?（名）牙齿 常用句： ??!

?????? 你好!

??? ???. 再见，请走好。 第二课 单词：

??（名）傻瓜，傻子

?（名）雨

??（名）寻呼机 ??（名）（小孩语）爸爸 ?（名）

葱 ?（名）血 ?（名）萝卜 ?（名）苗 常用句：

??? ???. 再见，请留步。 ? ??? 再见！ 第三课 单词：

??（名）树 ??（名）腿，桥 ?（副）又 ??（名）鸭子 ??（名）头 ??（名）蝴蝶 ???（名）西红柿 ???（名）橡子 ?（他）摘，采 常用句： ????? 谁呀？ ???. 是我。

?????. 快请进。（欢迎光临。） 第四课 单词：

?（名）梨 ???（名）小树 ???（他）压 ???（他）集拢，聚集 ?（名）麻布 ??（名）沙子 ??（名）蚕 ?（名）胃 ?（名）后 ?（名）脑 ??（自）成为 ???（他）叫 常

标准韩国语第一册课文翻译

第13课 1.

你好？ 我是王丹。 你好？ 我是李世民。 李世民先生是韩国人吗？

是的，韩国人。 王丹是中国人吗？ 是的，我是中国人。 2.

你好？ 许正姬

你好？ 陈文洙。陈文洙先生是学生吗？ 我是汉城大学学生。专业是韩国历史。 3.

你好？ 我是金永浩

你好？ 我是王龙，很高兴见到你。 金永浩先生是学生吗？

不是。我在公司上班。王龙先生是学生吗？ 是的，我是大学生。 第14课 1.

你好，王丹

你好，洪丹。去哪里？ 去学校。

那么和我一起去吧 2.

陈文洙先生，最近忙什么？ 学习韩国语。 在哪里学韩国语？

在汉城大学语言学研究所学习韩国语。 3. 请读 请写

请认真听 请跟着做 请提问 请回答 请看黑板 知道了吗？ 有问题吗？ 第15课 1.

王龙先生，昨天做了什么？

在家读书了。李世民先生做了什么？ 我见了朋友。 见谁了？

见了朴民洙先生

和朴民洙先生做了什么？ 看了电影。然后聊天了。 2.

洪丹， 昨天去了景福宫和博物馆吗？ 去了景福宫。但是没能去博物馆。 为什么没能去博物馆？

没有时间。金智英做了什么？

我在家打扫了卫生。然后稍微休息了。

第16课 买东西 1.

快请进。

有面包和牛奶吗？ 是的，

标准韩国语第一册课后练习答案

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13课 1．

(1) . ? (2) . ? (3) . ? (4) . ? (5) . ? (6) . ? (7) . ? (8) . ? (9) . ? (10) . ? (11) . ?

(12) . ? 2.

(1) . (2) . (3) . (4) . (5) ? (6) ? 3. (1)

标准韩国语第一册课后练习答案

(2) (3) (4) (5) (6) 4.

(1) . (2) . (3) . (4)

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13课 1．

(1) . ? (2) . ? (3) . ? (4) . ? (5) . ? (6) . ? (7) . ? (8) . ? (9) . ? (10) . ? (11) . ?

(12) . ? 2.

(1) . (2) . (3) . (4) . (5) ? (6) ? 3. (1)

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(2) (3) (4) (5) (6) 4.

(1) . (2) . (3) . (4)

《标准韩国语》第1册 语法摘要(例句简版)

※①表示1册(后续2,3册) Num表示页数 汉字前 = 表示等同于汉语 汉字前 - 表示大致相当于

①41 韩语语序一般是:主语+宾语+谓语 S O V

韩语中体词后接助词，谓词后接词尾 ? ?? ?? > ?? ??? ??? 我 读 报纸 助词/ 词尾

①42 -?/???. 谓后 陈述终结词尾 表示尊敬语气

去 ??? / 吃 ????

①43 -?/???? 谓后 疑问终结词尾 表示尊敬语气

去吗？???? / 吃吗？?????

①43 -?? 体后 谓格助词：-是 体词做谓语必须接??，开音节可省略? ―体词+??‖可看成是谓词,可有各种变化 ???? 是学生 / ??(?)? 是男子

????? 是学生 / ?????? 是学生吗？

①44 -?/? 体后 表示主语 接于体词后，表示它所陈述的主体 ?? ???????. 我是韩国人 ?? ??? ????. 他在公司工作

①51

母音 单母音 罗马拼音

双母音 ? ? ? ? ? yu ? yae ? ye ? wa ? ? ? we ? ? ? ? ? ? ? ae a eo o u eu i ? e ? oe ? Wi 罗马拼ya yeo yo 音 子音 单子音 ? ? ? ? ? ? d,t p Ui wae wo ? ? r,l h ? m ? b,p ? s ? ? ? 罗马拼g,k n 音 双子音 ? k t x,ng j ch ? ? ? ss ? jj 罗马拼kk tt pp 音

发音部位侧面图

① 喉咙 ② 声带 ③ 小舌 ④ 软腭 ⑤ 硬颚 ⑥ 上齿龈 ⑦ 上门牙 ⑧ 上唇 ⑨ 舌根 ⑩ 舌面 ⑾ 下齿龈 ⑿ 舌尖

⒀ 下门牙 ⒁ 下唇 ⒂ 鼻腔

第一篇

母音 (母音总表) 单母音 双母音 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

单母音1?

?

发音要诀

下颚向下延伸

Lesson 1 the Middle Eastern Bazaar

1) Little donkeys thread their way among the throngs of people.

little donkeys went in and out among the people and from one side to another

2) Then as you penetrate deeper into the bazaar, the noise of the entrance fades away, and you come to the muted cloth-market.

Then as you pass through a big crowd to go deeper into the market, the noise of the entrance gradually disappear, and you come to the much quieter cloth-market.

3) they narrow down their choice and

Lesson 1

1) Little donkeys thread their way among the throngs of people.

little donkeys went in and out among the people and from one side to another 2) Then as you penetrate deeper into the bazaar, the noise of the entrance fades away, and you come to the muted cloth-market.

Then as you pass through a big crowd to go deeper into the market, the noise of the

entrance gradually disappear, and you come to the much quieter cloth-market.

3) they narrow down their choice and begin the really serious

Unit One

1. We hold them up to the standards we see in our top people:（para2）

我们把他们和公司顶级员工表现出的特质进行对照。

2. It deserves repeating because it is the single most public difference between academia and industry.（3）

这一特征（无私的合作者）之所以值得被反复提及是因为这一特征是学术界和企业之间最明显的差别。

3. Many postdocs and grad students have a tough time showing that they can make this transition because so much of their life has involved playing the independent-researcher role and outshining other young stars.(para.5)

许多博士后和研究生在进行这种过渡的过程中表现得相当费力.因为生命中有那么长的一段时间他们都在扮演一个独立研究者的角色,