23复试线上还是线下

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做真实的自己-用良心做教育PHP 视频教程哪家好？零基础学习线下好还是线上好？

作为Web 时代后端开发常用的编程语言，PHP 的应用可以说是无处不在，从桌面办公应用到手机导航等应用，从PC 端到嵌入式移动平台，从PHP 小应用程序到架构庞大的企业级解决方案，处处都有PHP 的身影。而PHP 工程师每个月数以万计的岗位空缺招聘需求，也是奠定了PHP 火热的关键点。那么零基础学习PHP

视频教程哪个好？

随着互联网的发展以及越来越多的人加入到PHP 开发行列，企业对PHP 工程师的招聘要求也在不断提高。资料显示，多数企业对PHP 人才的招聘需求是扎实的数据库存储基础，熟练使用MySQL；精通互联网更新的技术内容(YII 框架、HTML5、CSS3、NoSQL、Bootstrap、LessCSS 等等)；具备一定的服务端数据研发和处理经验。

千锋PHP 培训依据企业需求，以大数据集群为新教学模式的切入点，学员可掌握高端潮流的课程，可满足各类企业的需要。课程分为四大阶段，第一阶段

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海尔集团线上线下营销模式分析

摘 要

随着互联网时代的到来，我们身边的许许多多传统和习惯例如交往方式和购物方式等都发生了巨大的改变，当然经销商们必须根据时代的改变而做出相应的回应。“网上购物”这个词汇在当今已经算不上新鲜了，它更加成为了我们生活中的另一重要的购物方式。所以一个企业想要做大做强，必须要实现“网络营销”来迎合消费者对新的购物方式的需求。

基于此，本文以海尔集团为例，将内容分为四个部分进行论述。第一部分是导论，首先分析了国内外家电行业的发展现状，并阐述了线上、线下销售渠道的概念及特点。第二、三部分是海尔集团线上与线下销售渠道分析，主要介绍了海尔集团电器的概况和线上、线下销售渠道分析。第四部分是海尔集团线上与线下销售渠道冲突分析，介绍了海尔集团渠道冲突的表现，随后提出了解决海尔集团电器渠道冲突的对策，通过线上营销和线下营销相结合的协同发展，同步提高渠道效益与集团利益。

关键词 海尔集团；家电产品；线上销售渠道；线下销售渠道

Analysis on the marketing mode of Haier group

line

Abstract

With the advent of the era of Internet, man

线上线下教学调查问卷 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

线上线下混合教学学生问卷调查报告线上线下教学开展一周以来，广大师生积极进取，努力学习，取得了一定成绩，也存在一定问题，为及时了解教学中存在的问题，促进教学水平不断提升，特开展本次调研活动，望广大同学本着客观负责的态度，认真作答：

1、每天用在在线学习的时间为（）

A 2小时以内

B 2~4小时

C 4~6小时

D 6小时以上

2、开展在线学习后，你的学习态度有没有发生变化（）

A没有，一直都很积极 B 没有，一直都很厌学

C有，比以前积极了 D 有，比以前懒散了

3、对于你了解在线学习的含义吗？（）

A 完全了

B 基本了解

C 了解一点

D 完全不了解

4、你对网络学习这种方式是否感兴趣？（）

A 非常感兴趣

B 较为感兴趣

C 一般

D 不感兴趣

5、你认为在线学习会改变学生的学习方式吗？（）

A 不会影响

B 积极地改变

C 消极的改变

6、你认为在线学习会提高你的学习成绩吗？（）

A会提升明显 B与传统教学没区别

C 不会学习成绩会下降

7、在学习过程中，比较喜欢哪一类的资源：（可多选）（）

A 文本资料

B 教师的视频影像

C 与课程内容相关的视音频资

线上种植线下收获的游戏_疫情期间线上教学心得及收获

疫情期间线上教学心得及收获疫情期间线上教学心得及收获1按照县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校园生活。

一、制定各类计划，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。*月10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。

二、多种形式教学，保证学生学有所获1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。

2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。

3、直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

4、坚持阅读，拓宽学生知识面。

5、优秀作业展评，培养学生好习惯。

三、家校协同，保证育人有合力以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态

线上种植线下收获的游戏_疫情期间线上教学心得及收获

疫情期间线上教学心得及收获疫情期间线上教学心得及收获1按照县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校园生活。

一、制定各类计划，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。*月10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。

二、多种形式教学，保证学生学有所获1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。

2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。

3、直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

4、坚持阅读，拓宽学生知识面。

5、优秀作业展评，培养学生好习惯。

三、家校协同，保证育人有合力以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态

线上推广方案2021年学校线上线下教学衔接

方案

2021年学校线上线下教学衔接方案突如其来的疫情，改变了教与学的形式，但改变不了孩子们的向学之心，也改变不了教师教书育人的初衷。在**县教育局的安排部署下，各校优秀教师用爱心、用责任心、用专业知识为我们架起一座“空中课堂”的桥梁，让师生得以隔空相聚、共促成长。

为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展，做好线上教学与返校开学教学的科学、高效、优质衔接，确保每一个学生的成绩不因疫情影响而落下。结合学校实际特制定了如下的开学衔接教学计划：

一、压实三个层面的责任

1、校级领导：统筹安排教学衔接工作。

2、教务主任：制定周密衔接计划，密切监控衔接流程，及时汇总衔接信息，科学调整衔接思路。

3、班主任、科任教师：做好班级学生衔接的督导，掌握第一手衔接资料，形成本班、本学科教学衔接的计划，确保每位同学顺利、轻松、优质过度。

二、开好会议落实责任

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1.组织召开全体教师会，要求教师对自己的线上教学做出总结、评估，对每个学生线上学习的状况做出准确评价，同时对后续教学进行指导性引领。

2.召开教研组长会,把“线下与线上教学衔接”作为校本教研的重心。指导教师要结合线上作业反馈和答疑情况,做好统计分析。

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初中数学“线上、线下，互助、互补”教学法研究

作者：张云飞 雒维新

来源：《速读·下旬》2017年第06期

摘 要：“线上、线下，互助、互补”教学法是传统教学与翻转课堂相结合、校内课堂与家庭自主学习相结合的一种新的学习方式。它可以帮助具有“网络恐惧症”的家长和教师破解想借助网络进行教学改革，但又解决不好网络会对孩子产生不良影响的难题；也可以帮助经济欠发达地区的教师和学校，破解因网络普及率不高而无法实施网络教学改革的难题。 关键词：“线上、线下，互助、互补”；微课教学；翻转课堂；教学方法 一、问题的提出，研究背景

21世纪是以信息化为特征的知识经济时代，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。特别是2013年以来，微课概念和实践迅速升温，被广大一线教师接受和认可。微课程不仅是一种工具，更是一种教师成长的途径。就学校而言，微课不仅成为教师和学生的重要教育资源，而且也构成了学校教育教学模式改革的基础。 我校始建于1946年，已有70年的悠久办学历史，是玉门教育的发祥地，曾是玉门

线上线下O2O营销策划书

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1 绪论

1.1 研究背景

外卖是消费者熟悉的一种便捷的订餐方式。目前各大外卖平台已经初具规模，它们之间的竞争也逐渐呈现白热化状态，从白领到学生，从写字楼到各大高校，寸土必争。各大外卖平台为了进一步占据市场，利用越来越吸引目光的优惠活动，努力扩大自己的用户群体，而饿了么、美团外卖、淘点点等外卖平台凭借自身的优势逐渐从这场残酷的竞争中脱颖而出[2]。尽管饿了么目前占据外卖行业的第一位置，但是饿了么仍然在品牌策略、渠道管理、营销模式、食品安全问题存在缺陷。饿了么在接下来激烈的竞争中保持自身的市场领先地位，进一步扩大领先优势，已经成为饿了么不得不重视的课题。

O2O模式相比较B2C和C2C更能给用户带来便捷，凸显信任度高以及成交量大特点[3]。由此可见，饿了么需要对营销模式进行分析，找出当前自身存在的问题，利用线上线下营销模式的特点,增强自己的竞争力。当前饿了么想要在当前激烈的市场竞争中脱颖而出，就必须利用020营销模式本身的特点，融合线上线下营销模式，从而在当前的激烈的竞争中继续保持自己的优势。

1.2 研究目的

从当前外卖020行业的激烈竞争来看，饿了么现有的线上线下营销模式

2011年材料学院硕士研究生复试安排

一、复试领导小组成员：

组 长：刘韩星 副组长：赵修建 唐新峰 程晓敏 成 员：谢峻林 陈晓明 姜洪义 秘 书：付承菊 二、复试资格线：

1、材料科学与工程一级学科各专业科学硕士：

单科（满分100分）45分；单科（满分150分）75分；总分337分。 2、材料工程全日制专业硕士：

单科（满分100分）40分；单科（满分150分）60分；总分300分。

3、对达到以下分数线的科学硕士可自愿申请攻读材料工程全日制专业硕士： 单科（满分100分）40分；单科（满分150分）60分；总分300分。 三、时间安排：

2011年4月15日上午：报到、资格审查、查看笔试及面试考场，自愿申请攻读全日制专业硕士的考生提交申请书。复试费100元，报到地点材料学院，请查看本人报到地点（见附件1）。

2011年4月15日全天：体检（持身份证到我校校医院进行体检）。

2011年4月16日上午：笔试。下午：同等学力考生加试，地点：材料学院会议室。

2011年4月17日上午：面试。按名单顺序进场，面试时间每人5-10分钟，避免人多拥挤，请排在后面的考生在楼外等候。 四、复试内容：

1、笔试部分：英语听力

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天津分校王老师与大家分享资料

育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育天津分校王老师。

2015考研南开大学MPAcc复试考研真题解析复试线

等了将近一周，南开cc终于公布成绩了，还得多谢之前论坛上前辈的复试回忆贴，让我复习时不至于跑偏。于是我也来分享一下今年的复试内容，希望对后来人有所帮助。

3月17号，南开今年的cc复试很早，分笔试和面试两部分，笔试和面试成绩各占50%，

复试成绩占总成绩的50%。参考教材一共4本，财务会计，管理会计，审计，财务管理，内容很多，复试又早，所以复习时间真的不太够，