连词100句

一、给下面的句子排排队 （时间顺序）

（ ）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。 （ ）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。 （ ）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。 （ ）向日葵越长越高，我得抬头来看它。 （ ）种子在地里悄悄地发芽。

（ ）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。

（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。 （ ）中午凛冽的寒风刮了起来。

（ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪， （ ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。 （ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。

（ ）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。” （ ）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。

（ ）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。 （ ）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“我要休息，不去。” （ ）公鸡和兔子、鸭子是邻居。

（ ）风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。

（事情发展顺序）

（ ）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。 （ ）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。 （ ）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。 （

连词成句练习及答案

第一类：人物

1．三年初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入更加浩瀚的海洋。请你用下面所给的词语中的至少三个，写一段连贯的话，表达自己对老师的感激之情。用上一种修辞手法和一组关联词语。

滋养 无怨无悔 博学多识 获益匪浅 回味无穷

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2．使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中的三个。要求写出你所敬慕的伟人(或名人)的主要事迹和精神品质。(要求使用排比的修辞手法)

建树 仰慕 叱咤风云 可歌可泣 家喻户晓

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中考辅导之三——连词成句

【考纲解读】

1．正确理解和运用常见词语(包括成语)； 考纲要求 2．仿写句子，变换句式； 3．能根据表达需要运用比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、 设问、反问等常见修辞方法。 考查题型 ◎按特定的要求联词成句。(开放性主观题) 联词成句，但提供的词语主要出自课文内，而且还有进一步的要求： 命题新动向 1. 是选用指定的关联词语或者修辞方法； 2. 是内容上作出限制，提供了一个话题，如描述某人的性格，描写行为动作，阐述观点等。这意味着要求有所提高，尤其是明确提出要考查关联词语。 【真题回放】

1、(2008·广东中考)使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。(3分) 抵达 起伏 琐碎 不胜其烦 弥足珍贵

参考示例一：长大了，才知道琐碎的童年趣事弥足珍贵，才知道当年不胜其烦的父母唠叨价值连城，才知道历经起伏跌宕才能够抵达事业的巅峰。

参考示例二：抵达目的地已是傍晚，他们不顾旅途的劳累，立即来到海边欣赏落日。沐着落日的余晖，听着海浪的欢歌，远离都市的喧嚣，他们体验到一种弥足珍贵的生命愉悦。 2、(2009·广东中考)使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。(3分) 寂寥

教育金言100条

1．教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。

2．教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。

3．酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获，尊重学生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界，体验生活，体验社会，即使是失败，也可能成为学生终生受益无穷的财富。

4．每一个儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉，作为教师应珍惜儿童心灵深处的渴望，积极创造机会，不断让学生取得“我能行”的成功体验。成功教育，收获的必定是教育的成功。

5．什么是教育？教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。 6．做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。（卢梭）

7．要像对待荷叶的露珠一样，小心翼翼的保护学生幼小的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽的、可爱的，却又十分脆弱，一不小心露珠滚落就

一年级语文连词成句练习卷 姓名 学号 得分

一、 把下列词语连成句子，并加上标点。

1、①可爱的 ②在天空中 ③小鸟 ④飞来飞去 ⑤ 快活地 5、①公园里 ②春天 ③桃花 ④开满了 ⑤迎春花 ⑥和 6、①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀

7、①你 ②吃 ③喜欢 ④水果 ⑤吗

8、①做游戏 ②小朋友 ③操场上 ④快乐地 ⑤ 在

9、①一箱 ②送给 ③奶奶

经典语录100句

1、 传承中华智慧，铸就美业之魂； 2、 把爱传出去；

3、 我们的梦想就是完成你们的梦想；

4、 从基层打造一百个千万富翁，一千个百万富翁； 5、 2013，让我们一起共赢； 6、 有安排必有回复； 7、 有安排必有检查； 8、 严格就是大爱； 9、 听话照做，必有收获； 10、 我成长、我快乐； 11、 模拟训练； 12、 为何而战？ 13、 经历=财富

14、 开心服从，快乐服从，绝对服从，誓死服从！ 15、 用生命捍卫结果； 16、 快乐美容，快乐生活； 17、 承担就是成长； 18、 明确就是力量； 19、 爱就是领导力；

20、 改变自己、改变企业、改变父母； 21、 我要用一生的时间去讲马车的故事；

22、 公平、保障、责任----处处体现公平；人人都有保障；时时满怀责任；

23、 人忙则无事，人闲则生事；

24、 你做了吗？你做出结果了吗？你做出极致结果了吗？

25、 生活中最糟糕的事莫过于给别人提出好的建议，自己却做坏的榜样； 26、 努力不代表有结果；

27、 什么是团队：统一的形象，规范的行为，严格的训练，共同的梦想，鲜明

的口号，正确的价值，红色的思想，坚定的目标，特殊的文化，神圣的使命。

28、 抱怨

外贸函电

Part I连词成句 （unit 3、5、6、7） Unit 3

1.We think that 、when you see our samples、 you will agree that、 the quality of the material used、 and the high standard of craftmanship 、will appeal、 to the most selective buyers.

我们认为，当你看到我们的样品，你会同意，所用材料的质量和工艺上的高标准会吸引最挑剔的买主.

2.though、We are at present unable、 to meet your requirement、 for the captioned articles、 once our supplies are replenished,we shall be only too pleased、 to revert to the matter.

我们现在无法满足你的要求的标题的文章一旦我们恢复供应，我们将很乐意回复此事.

3.We should like to、 draw your attention to、 ou

连词成句练习卷

一、连词成句：（写序号）

1、（1）紧张 （2）参加 （3）不要 （4）比赛时 （5）你

____________________________________________________________ 2、（1）一块（2）蚂蚁（3地上（4）看见（5）饼干（6）有

3、（1）滚来滚去（2）水珠（3）荷叶上（4）的（5）晶莹（6）在 ____________________________________________________________ 4、（1）小朋友们 （2）做 （3）认真地 （4）在操场上 （5）广播操 ____________________________________________________________ 5、（1）知道 （2）他们 （3）你 （4）是 （5）吗（6）谁

____________________________________________________________ 6、（1）把（2）你（3）作业（4）做完了（5）今天的（6）吗 ____________________________________________________________ 7、（

小学英语“连词成句”专项练习题

第一册：

1. name what’s your ?

2. the point window please to .

3. is my Liping name .

4. school this my is .

5. old are how you ?

6. bag yellow it in is the ?

第二册：

7. favourite is my toy computer game a .

8. monkey is that fat .

9. you do fish like ?

10. at I eight go to school o’clock .

11. time the what’s please ?

12. have at I dinner half seven past .

13. the you what do do at weekend ?

14. family we dinner a have a big .

15. Sam got sweater a has new ?

16. goes by s

连词成句练习卷

一、连词成句：（写序号）

1、（1）紧张 （2）参加 （3）不要 （4）比赛时 （5）你

____________________________________________________________ 2、（1）一块（2）蚂蚁（3地上（4）看见（5）饼干（6）有

3、（1）滚来滚去（2）水珠（3）荷叶上（4）的（5）晶莹（6）在 ____________________________________________________________ 4、（1）小朋友们 （2）做 （3）认真地 （4）在操场上 （5）广播操 ____________________________________________________________ 5、（1）知道 （2）他们 （3）你 （4）是 （5）吗（6）谁

____________________________________________________________ 6、（1）把（2）你（3）作业（4）做完了（5）今天的（6）吗 ____________________________________________________________ 7、（