押韵生成器

锻炼口算能力

班级: 年级 班 , 姓名:口算测试题-乘除法口算题

完成时间:

1.7×85=2

.129÷3=3.355÷5=4.125÷5=5.6×6=6.328÷4=7.609÷7=8.6×9=9.8×34=10.31÷1=11.470÷5=12.69×9=13.90÷6=14.23×7=15.52÷2=16.48÷1=17.27÷1=18.156÷6=19.26×8=20.

86×7=

21.9×40=22

.5×2=23.34×7=24.25×8=25.84÷2=26.15×5=27.342÷9=28.330÷5=29.4×51=30.44×4=31.440÷5=32.74×2=33.23×6=34.300÷6=35.72×4=36.92×3=37.378÷6=3

口算练习

班级：

1.2+5+8=2.4+6+9=3.16-13+15=4.13-6-3=5.15-9-4=6.7+6-6=7.7+4+1=8.19-1-17=9.5+5-4=10.3+4-2=11.1+1+3=12.7+11-15=13.14-4+6=14.13-2+3=15.15-8-1=16.2+1+4=17.18-8+3=18.0+1+0=19.1+1-1=20.19-3+4=21.5+4+1=22.6+7-7=23.13-1-5=24.10+2-7=25.7+10-5=26.7+2+3=27.4+1+1=28.9-2-4=29.8+1-6=30.6-4+16=31.6+5-5=32.3+5-2=33.1+2+2=34.

19-2+3=正确：

题

姓名：

35.16-14+4=36.2+1+4=37.1+0-1=38.3+2+5=39.3+4+10=40.20-16-3=41.17-4-1=42.8+2+9=43.1+11-7=44.20-2+2=45.7+2+7=46.10+4-3=47.19-5-9=48.1+4-1=49.9+2-7=50.4+3+7=51.16-11-1=52.2+11-8=53.20-2+2=54.14+2-8=55.1

代码生成器的应用

官方网址: http://www.jeeplus.org

作者：lgf

更新日期：2016-5-9

目录

代码生成器的应用 ................................................................................................................... 1 1 2

智能表单 ........................................................................................................................... 2 创建单表示例 ................................................................................................................... 6 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 3

新增表单 .............................................

通过改变线性反馈移位寄存器的内部状态对自缩生成器实施了错误攻击,通过修改控制时钟对互缩生成器进行了相移错误攻击.结果表明,对于互缩生成器,攻击者仅需实施n=max{n1,n2}次的相移延迟就可以获得密钥种子,对于自缩生成器,攻击者至多改变n次寄存器的比特值就可以获得密钥种子。

维普资讯

20 0 6年 1 O月第3 3卷第 5期

西安电子科技大学学报(自然科学版 )J 0UR NAL 0F XI AN UNI DI VERSI TY

0C. 0 6 t2 0

Vo . 3 No 5 13 .

对自缩序列生成器的错误攻击高军涛，胡予濮，李雪莲(安电子科技大学计算机网络与信息安全教育部重点实验室，西西安西陕 707) 10 1

摘要：通过改变线性反馈移位寄存器的内部状态对自缩生成器实施了错误攻击，过修改控制时钟对互通缩生成器进行了相移错误攻击.果表明，于互缩生成器，击者仅胥实施 n=m xn,}次的相移延结对攻{砘迟就可以获得密钥种子 .对于自缩生成器，击者至多改变 n次寄存器的比特值就可以获得密钥种子.攻关键词：错误攻击；自缩生成器；缩生成器互

中圈分类号： 9 8 1 TN 1 .

文献标识码： A

文章编号：0 120 (0 6 0 -8 90 1 0-4

MIKE21 FM网格生成器培训教程

目 录

17 简介 .......................................................................................................................................................... 1

17.1 概念 .............................................................................................................................................. 2 17.2 边界定义 ...................................................................................................................................... 3 18 开始 .................................

电子标书生成器制作招投标书需注意事项

一、电子标书生成器办理流程：

招标代理机构、投标单位需在交易中心二楼办理电子标书生成器。办理时所需材料可到www.cdcin.com下载并需完整填写相关信息。 办理电子标书生成器所需材料：

1：电子标书生成器申请表 2：营业执照复印件 3：委托授权书

4：办理人身份证原件及复印件

二、电子标书制作流程：

（一）招标人及招标代理机构电子标书制作流程及注意事项： 1、制作流程

（1）在办理电子标书生成器时将提供一张电子标书生成器软件安装盘，打开安装盘中安装程序，根据安装向导进行软件安装。安装完成后，桌面自动生成“金润电子标书生成器(四川)”图标。插入软件加密狗后，双击此图标打开电子标书生成器软件。

（2）在软件“文件”菜单下选择“新建”子菜单，需填写招标项目名称、招标标段编码、单位机构信息等。注：需填写的招标标段编码应为：在监督部门进行招标备案的标段编号（在招标备案时向监督部门获取）。

（3）新建完成后，软件窗口左下角出现“招标文件”、“评标参数”、“清单数据”页签。

（4）选中“招标文件”页签，在上面空白处添加同级目录导入相应的招标文件。注：需在招标文件后加上“招标文件需要补充的其他内容”文档。

（5）选中

押韵常识

一、韵母

1、释义

中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。声韵＝声母＋韵母。 汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang，其中i是韵头，a是韵腹，ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。如“大”dà的韵母是a，a是韵腹，没有韵头、韵尾；“瓜”guā的韵母是ua，其中u是韵头，a是韵腹，没有韵尾；“刀”dāo的韵母是ao，其中a是韵腹，o是韵尾，没有韵头。

2、结构

韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。

由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾。

韵母＝韵头（介音）＋韵腹（元音，韵母中最关键的部分）＋韵尾（可元音可辅音,其中的辅音专指鼻韵母）

如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。

一个音节中的韵母，通常可以分为韵头、韵腹和韵尾三部分。

韵腹，又称主要元音，是一个韵母发音的关键，是韵母发音过程时，口腔肌肉最紧张，发音最响亮的部分；

韵头，又称介音，是韵

押韵大全

常用韵脚大全 (2011-10-29 21:40:26)转载▼ 标签： 杂谈 分类： 他山之石 a篇：

Ba：八，把，吧，爸，罢，巴，扒，坝，霸，靶，笆，疤 Ca：擦，

Cha：查，插，叉，茶，差，杈 Da：大，答，达，打，搭 Fa：发，法，罚，伐，乏 Ga：尬 Ha：哈 Ka：卡

La：拉，啦，辣，蜡，腊（希腊）

Ma：吗，妈，马，嘛，麻，骂，码（几码） Na：那，拿，哪，衲 Pa：怕，爬，趴，琶，葩 Sa：撒，洒，仨

Sha：杀，沙，啥，纱，傻，砂，煞

Ta：他，她，它，踏，塔，塌，蹋，榻（床榻） Wa：挖，瓦，蛙，哇，娃，洼，袜

Ya：呀，压，牙，芽，鸭，崖，哑，涯，亚，丫，雅，讶，鸦 Za：杂，砸，咋，扎

Zha：扎，炸，渣，闸，眨，榨，乍，诈，札，

ia篇：

Dia：嗲

Jia：家，加，假，价，架，甲（路人甲），佳，嘉，夹，驾，嫁，葭（兼葭--芦苇，兼葭苍苍） Lia：俩

Qia：恰，卡（发卡），掐

Xia：下，吓，夏，峡，虾，瞎，霞，匣，狭，侠，辖

ua篇：

Gua：挂，刮，瓜，寡，卦，褂

Hua：话，花，化，画，划，华，滑，猾，哗 Kua：跨，夸，垮 Shua：刷，耍

篇一：为什么我们说话喜欢押韵？

为什么我们说话喜欢押韵？

本文将从节奏感、共振、行为主义、认知与记忆、进化心理学等方面分析：为什么我们喜欢押韵。

节奏感，而不是押韵

因为押韵而愉悦必然是因为诵读者本人感受到了一种可以称之为“美”的东西。

但事实上，押韵不见是一种必然。很多民族的传统诗歌中就没有严格的押韵，比如布依族或者毛南族等等。但这种不押韵并不影响人们在念诵歌谣的时候获得愉悦感。而且宗教信徒在唱诵宗教经典的时候也能获得愉悦感，而大部分的这些经典都是不押韵。

所以我觉得来自押韵的愉悦感更多地来自于后天习得，或者说成长过程中被告知的关于“美”的标准。相比之下，念诵过程中的节奏感似乎对于愉悦感的产生起到作用更大一些。这和歌曲中的节奏感是一样的。所以人们在念押韵的诗歌时产生的愉悦，更多的，可能是来自于节奏感，而不是押韵本身吧。

节奏感可以从我们还在母体中作为一个胎儿时说起。最初聆听的就是母亲的心跳和呼吸声，心跳总是有节奏的，呼吸也是有节奏的，并且基本上是四次心跳一次呼吸，如果心跳和呼吸节律比较平衡平缓，表示没什么危险和放松，人体感觉母体和自己比较安享和自然，比较愉悦。

同样，当我们离开母体后，当听到有节律的韵文或诗歌，这些韵文

或诗歌，基本上和四次心跳一次呼吸的节奏

篇一：幽默主持人开场白

幽默的主持词开场白

01亲的们,老师们,又到了我们轻松一刻的时间,希望音乐能洗涤您的,充实您的灵魂,让我们在音乐中相约吧(音乐响起…………

02

在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第X届校园音乐会。

在音乐会活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

03瑞雪纷飞的冬夜，我们踏着月光而来 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

04大家好，很高兴能担任本次比赛的嘉宾主持人，首先还是要感谢领导和同事的支持以及同学们的参与。今天，我希望朋友们敞开你们的心扉，释放你们的激-情;让我分享你们智慧的幽默，分享这段缘分的快乐。

05关键是你要对自己有信心，有心理准备，在各种突发事情的发生时可以自如应付。 根据你们的行业和公司特点，要有你自己主持特色和风格，不要千篇一律的形式。 一般性的开场白：各位领导们，同事们，新年好呀!等等一类的话，因为开场百并不能一下子就引人入胜的，最主要的还是中间的节目和主持人中间能不冷场，还有游戏比较丰富，参与的人多了，晚会就热闹了，不要太多的人唱歌，因为大部分人唱的还是不好听的，唱歌的多了会冷场的!

看自己