关于举办初中物理等学科优质课评选活动的通知

河南省中学语文优质课评选活动观摩总结

2013年9月21日至24日，河南省中学语文优质课观摩活动第一组比赛在安阳大礼堂举行。我与初三年级朱老师、初一年级王老师一起参加了为期四天的观摩活动。此次活动是全省范围的初中语文教师教学水平的大比拼，来自焦作、濮阳、洛阳、三门峡、郑州、河油、周口、新乡等地的18位老师为我们奉上了一堂堂跳跃着思维火花的语文课，展现了新课程理念下初中语文课堂的本真面目。参赛老师们精心设计的教学思路，循循善诱的教学方法，得体大方的教学语言，以及合作生动的活动环节，精妙精巧的问题引导，把语文课不断引入课堂最精彩的部分，大大激发学生的学习交流热情。作为一名中学语文教师，看到同行们如此精湛的教学才能，我发自内心的佩服，先将学习心得总结如下：

一、 课堂朴实自然，回归语文教学本真乐园

此次优质课评选活动一改往日语文教学中出现的华丽纷繁类富贵病，注重在朴实自然的氛围中开展字词句篇的听读与品评。语文教学呈现出一排自然朴实的教风，回归到本真的语文教学乐园之中。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化、提高思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人

青岛市小学体育学科优质课评选教案

课题：发展跳跃体能，提高身体协调性

内容：

1、跳跃：一脚蹬地踏跳越过一定高度——双脚落地。

2、游戏：“车轮接力赛”

学习阶段：水平二 （三年级） 授课教师：丁吉鹏

工作单位：青岛大学路小学

青岛大学路小学2006-2007学年度第一学期三年级跳跃单元教学计划

1、学习和掌握蹲踞式跳远的动作方法。通过游戏提高学生积极参与体育活单元题目 单动兴趣。 元2、发展身体的灵敏、速度、协调和力量素质，增强弹跳力，逐步提高学生目跳 跃 的跳跃和奔跑相结合的能力。 标 3、培养学生勇敢、顽强、果断、敏捷和勇于克服困难的优良品质。 课次 课时学习目标 课时学习内容 学 习 策 略 掌握一脚蹬地越过一1、 单人越过单个障碍的练习。 走几步一脚蹬地越定高度--双脚落地的2、 两人一组一脚蹬地越过不同高度1 过一定高度，双脚动作方法。发展学生协双脚落地的练习。 落地 调素质和弹跳力。 3、 四人一组提高巩固练习。 掌握走或跑几步后一走或跑几步，一脚用1、将悬挂物放置起跳点50-100厘米脚蹬地起跳，手摸高物力起跳，另一腿屈膝距离的练习 2 的动作方法。发展弹跳上提，用起跳腿的异2、游戏：“跳过障碍比赛”

青岛市小学体育学科优质课评选教案

课题：发展跳跃体能，提高身体协调性

内容：

1、跳跃：一脚蹬地踏跳越过一定高度——双脚落地。

2、游戏：“车轮接力赛”

学习阶段：水平二 （三年级） 授课教师：丁吉鹏

工作单位：青岛大学路小学

青岛大学路小学2006-2007学年度第一学期三年级跳跃单元教学计划

1、学习和掌握蹲踞式跳远的动作方法。通过游戏提高学生积极参与体育活单元题目 单动兴趣。 元2、发展身体的灵敏、速度、协调和力量素质，增强弹跳力，逐步提高学生目跳 跃 的跳跃和奔跑相结合的能力。 标 3、培养学生勇敢、顽强、果断、敏捷和勇于克服困难的优良品质。 课次 课时学习目标 课时学习内容 学 习 策 略 掌握一脚蹬地越过一1、 单人越过单个障碍的练习。 走几步一脚蹬地越定高度--双脚落地的2、 两人一组一脚蹬地越过不同高度1 过一定高度，双脚动作方法。发展学生协双脚落地的练习。 落地 调素质和弹跳力。 3、 四人一组提高巩固练习。 掌握走或跑几步后一走或跑几步，一脚用1、将悬挂物放置起跳点50-100厘米脚蹬地起跳，手摸高物力起跳，另一腿屈膝距离的练习 2 的动作方法。发展弹跳上提，用起跳腿的异2、游戏：“跳过障碍比赛”

华师党字?2012?109号

中共华中师范大学委员会文件 关于开展校内“文明单位”评选活动的通知

校内各单位：

在校党委、校行政的领导下，我校广大师生员工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，自觉践行社会主义核心价值体系，开展了形式多样、丰富多彩的精神文明创建活动，为学校实现又好又快发展提供了精神支撑，充分发挥了文化引领作用。我校已连续六次被中共湖北省委、省政府评为“最佳文明单位”，2011年被中央文明委评为“全国文明单位”。为总结近两年的“文明单位”建设的经验，表彰先进，进一步推动群众性精神文明创建活动的深入开展，根据华师党字?2010?82号《华中师范大学“文明单位”评比办法》（以下简称《办法》）的规定，学校决定在全校范围内开展第七次“文明

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单位”评选活动。现将2010—2012年度“文明单位”评选的有关事项通知如下：

一、评选范围

本次校内“文明单位”的评选分为教学科研和管理服务两个系列。院、系、所、中心、附小等教学科研单位参加教学科研系列“文明单位”的评选，机关部、处、学校直属单位等管理服务部门参加管理服务系列“文明单位”的评选。一附中在创建期内如获得湖北省或武汉市文明单位，由学校直接授予校级文明

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安庆市教育教学研究室函件

教研函[2010]82号

关于公布安庆市初中历史优质课评选结果的通知

各县（市、区）教育局教研室、市直各中学：

根据市教研室教研函[2010]66号文件的规定，遵照省教科院教科研

函［2010］62号文件的有关精神，安庆市初中历史优质课比赛于2010

年9月下旬圆满完成，现将比赛结果公布如下：

一等奖

高阳（安庆九一六学校） 黄学玉（桐城实验中学） 吴纬（宿松破凉初中）

潘俊（望江实验学校） 杨伟（安庆罗岭初级中学）

二等奖

孙潮杰（安庆四中） 陈义文（潜山余井中学） 郑之君（怀宁独秀初中） 黄四龙（太湖花园二中） 嵇慧莉（安庆十六中） 何春（安庆外国语学校）

邢帮海（望江杨湾中学）

三等奖

刘莹（怀宁黄墩初中） 鲍习林（枞阳牛集中学） 汤传锋（桐城三星初中）

徐昀（安庆九中） 杜吉红（安庆开发区实验中学） 李珂（安庆七中） 陈怀如（太湖太平中学） 储晓春（岳西城关初中） 李春梅（枞阳钱桥初中）

李小丰（望江华阳初中） 方琳（宿松木梓初中）

附评委名单：张皖宿 徐坤 余仁理 汪晓权 谢江新

安庆市教育教学研究室

2010年9月27日

拟稿:

关于印发在创先争优活动中开展 “岗位之星”评选活动

方案的通知

XXXXX：

在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大提出的明确要求，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。根据创先争优活动的目的要求，结合我站实际情况，为了激发员工的活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众的血肉联系。经研究，XXXXX创先争优活动领导小组决定在各室开展 “岗位之星”评选活动。现就有关事项通知如下：

一、指导思想、目的

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以创先争优为契机，以开展评比活动为载体，从加强基层党组织建设出发，激发基层党支部创争动力，提高工作效率，充分发挥支部战斗堡垒作用，加强党员队伍建设，进一步增强监测站浓厚的“比、赶、超”氛围，促进我站创先争优常态化发展，推动我站工作又好又快发展。

二、评选办法

每季度评选一次，由各室提名，站领导小组研究讨论决

定

（一）、各室推荐：各室推选出本科室在创先争优活动中表现良好的员工，按照创先争优活动要求，运用每月每季度工作成果，并结合季度绩效

中共山东省委宣传部 山共山山

东省文明青团山东省东省教育东省少工办

委 厅 委

鲁青联?2011?125号

关于开展首届“山东美德少年”

评选活动的通知

各市党委宣传部、文明办、团委、教育局、少工委：

为深入学习贯彻党的十七届六中全会和省委九届十三次全体会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全省少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，省委宣传部、省文明办、团省委、省教育厅、省少工委决定联合开

展首届“山东美德少年”评选活动。现将有关内容通知如下。

一、活动时间

2011年12月至2012年6月。 二、评选机构

“山东美德少年”评选活动由省委宣传部、省文明办、团省委、省教育厅、省少工委共同主办。主办单位有关负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在团省委少年部（省少工委办公室）。组委会办公室聘请优秀少先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责组织评选工作。

三、奖项设立

表彰首届“山东美德少年”20名，表彰提名奖30名。 四、评选标准

基本标准

连云港市赣榆区教育局文件

赣教研〔2015〕5号

关于开展赣榆区小学振兴阅读“十百千”

评选活动的通知

各小学、民办学校小学部：

“最是书香能致远”，读书是提高师生人文素养的有效途径，是丰富学校内涵、提升学生品味的重要方式，也是推进小学语文课堂教学改革，提高课堂教学效益的有效抓手。近年来，国家、省、市教育部门都将阅读工作纳入重要议程，为将“振兴阅读工程”深入持久地开展下去，经研究，举行“十百千”评选活动，具体安排如下：

一、评选项目

1.评出赣榆区小学振兴阅读示范校10所。

2.评出赣榆区小学振兴阅读教师先进个人100名（教师）。 3.评出赣榆区小学振兴阅读学生读书明星1000名。 二、评选办法

—1—

1.学校根据评选方案进行自评，对于不足之处进行改善与加强。学校于2015年5月8日前向赣榆区教育局进行申报，申请报告交教研室教务处王艳老师。

2.示范学校的评选根据参加市、区读写大赛成绩及现场评估情况确定；先进教师及学生读书明星的评选依据读写大赛的成绩及本年度读书情况来确定。教师读书参照赣榆区教研室的教师“五年读书计划”推荐的书目，学生读书目录参照连云港市教研室推荐的必背古诗词及推荐书目。

三、示范学校评比细则（300分） 1.制度管理（2

XX公司关于举办2016年“五一·劳动模范”

评选活动的通知

为进一步弘扬正气，表彰先进，树立典型，充分调动全体员工的工作积极性和创造性，激发广大员工爱岗敬业、团结进取、开拓创新的精神，形成“人人争当先进，人人争做劳模”的良好氛围，经研究决定，由党委、工会联合举办“五一〃劳动模范”评选活动。现将评选办法下发，请遵照执行。

附件：⒈《“五一〃劳动模范”评选办法》

⒉《“五一〃劳动模范”评选申报表》

2016年2月22日

1

附件1

“五一·劳动模范”评选办法

一、活动目的

弘扬正气，表彰先进，树立典型，鼓励在岗位上勤劳奋进、踏实肯干、积极进取、务实创新的优秀劳动模范，为有力促进公司良好发展做出更大的贡献。

二、评选条件及标准

1.工作年限：在公司连续工作1年以上；

2.工作态度：遵守公司各项规章制度，无迟到、早退行为；忠于职守，爱岗敬业；工作加班加点，任劳任怨；工作认真细致，积极主动；

3.业务素质：工作责任心强，个人素质高，思想品德好，能出色完成部门及公司领导交办的工作任务，工作效率高，做事情讲究方法；

4.工作能力：工作执行能力强，处理问题灵活得当，表达沟通能力

附件2：

参评作品登记表

作品编号： 作品 名称 课件□ 移动终端课件 □ 参赛 项目 信息技术与学科教学整合课例□ 移动终端课例 □ 学科主题社区 □ 一对一数字化学习综合课例 □ 教育教学工具类软件系统 □ 姓 名 作者 信息 联系人 通信地址 作品 特点 手 机 电子邮箱 @ 邮编 所在单位（按单位公章填写） 小学□ 初中□ 高中□ 特教□ 幼教□ 学科 作品 大小 MB （包括作品简介、创作说明等）

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作品安装运行说明 是否同意“组委会”将作品制作成集锦共享或出版 共享 说明 推荐 意见 □是 □否 签字： 年 月 日 是否同意“组委会”将作品（链接）在“大奖赛”网站共享 □是 □否 签字： 年 月 日 （单位盖章） 年 月 日 我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。

作者签名：1.