中学英语论文题目大全

丰富课程资源，激发学生学习英语的兴趣

重庆市万州桥亭中学 张序凡

摘要：“兴趣是最好的老师。”在生活中全面开发学生感兴趣的题材，丰富课程资源，激发学生学习英语的兴趣，提高学生听、说、读、写各方面的能力。

关键词：激发兴趣 课程资源 贴近生活 提高能力

《义务教育英语课程标准（2011年版）》进一步强调了素质教育的宗旨，充分体现以人为本的教育思想，把对学生的学习兴趣、态度和自信心的培养放在英语教育的第一位，不断发展学生的情感教育。在课堂教学中，教师应设法将知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维一体有机结合起来，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合运用语言的能力，从而达到理想的课堂教学效果。

语言学习需要大量的输入。丰富多样的课程资源对英语学习尤为重要。英语课程应根据教和学的需要，提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。创造性的开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源，积极利用音像、广播、电视、书报杂志、网络信息等，拓展学生学习和运用英语的渠道。

孔子说：“学之不如

1. English Translation of Chinese Idioms from Perspective of Foreignization and Domestication

从归化与异化看汉语习语的英译

2. Political Factors in E-C and C-E Translation

英汉互译中的政治因素

3. Aesthetic Association in Business Translation

审美联想与商务翻译

4. English Translation of Chinese Public Signs

公共标识的英译探析

5. E-C and C-E Translation of Company Profile

公司简介的英汉互译

6. .6. Comparative Study and Translation of Chinese and English Advertisements

中英广告语言比较研究及翻译

7. Untranslatability in C-E and E-C Translation

英汉互译中的不可译性

8. Principle and Strategy in Movie Name Translation

学习中心编号： 225 学习中心名称：西南大学网络教育东莞南方科技专修学院学习中心

西南大学网络与继续教育学院

毕 业 论 文

论文题目：浅论中学英语学习中的趣味性

学生姓名 周飞侠 学 号 1322250543001

类 型 网 络 教 育 专 业 英语（英语教育） 层 次 专升本 指导教师 潘康明 日 期 2015.3 .31

1

目 录

摘 要 ???????????????????3 一、绪论????????????????????????4 二、教师应该转变观念、更新观念?????????????????5 三、提高英语教师的基本素质???????????????????? 6 四、教师精彩的课堂导入是趣味学习的先声???????????????8 五、创设一个轻松愉快的学习环境??????????????????11 六、灵活多样的课堂形式 ???????????????????? 12

学习中心编号： 225 学习中心名称：西南大学网络教育东莞南方科技专修学院学习中心

西南大学网络与继续教育学院

毕 业 论 文

论文题目：浅论中学英语学习中的趣味性

学生姓名 周飞侠 学 号 1322250543001

类 型 网 络 教 育 专 业 英语（英语教育） 层 次 专升本 指导教师 潘康明 日 期 2015.3 .31

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目 录

摘 要 ???????????????????3 一、绪论????????????????????????4 二、教师应该转变观念、更新观念?????????????????5 三、提高英语教师的基本素质???????????????????? 6 四、教师精彩的课堂导入是趣味学习的先声???????????????8 五、创设一个轻松愉快的学习环境??????????????????11 六、灵活多样的课堂形式 ???????????????????? 12

学习中心编号： 225 学习中心名称：西南大学网络教育东莞南方科技专修学院学习中心

西南大学网络与继续教育学院

毕 业 论 文

论文题目：浅论中学英语学习中的趣味性

学生姓名 周飞侠 学 号 1322250543001

类 型 网 络 教 育 专 业 英语（英语教育） 层 次 专升本 指导教师 潘康明 日 期 2015.3 .31

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目 录

摘 要 ???????????????????3 一、绪论????????????????????????4 二、教师应该转变观念、更新观念?????????????????5 三、提高英语教师的基本素质???????????????????? 6 四、教师精彩的课堂导入是趣味学习的先声???????????????8 五、创设一个轻松愉快的学习环境??????????????????11 六、灵活多样的课堂形式 ???????????????????? 12

篇一：英语论文(傲慢与偏见)

On Jane Austen’s Point of View of Marriage in

Pride and Prejudice

Acknowledgements

This thesis has finally come into being to meet critical eyes through two months of hard work. From the very beginning when I chose the topic till the completion of the thesis, I have benefited from many people .

First of all I would like to show my sincere gratitude to my tutor, Shen Guozheng. Without his sincere and trustworthy guidance，valuable suggestions and critical comments，it would be difficult for me to accomplish this the

浅析如何在小学英语教学中进行创新教育

柚子 额米是佳县的

在中小学实施创新教育是当前推进素质教育的重点,21世纪需要具有终身学习的能力、创新能力以及自我发展能力的一带新人。英语教学要培养创新型人才，要求教师们转变教育观念，深入学习并领悟先进的教育理念，优化英语课堂教学，营造民主、和谐的学习氛围，让学生积极主动地参与教学，重视学法指导，培养学生的自主学习能力，让课堂教学充满创新活力。教师在教育教学中要注重培养学生的思维能力,将创新教育落到实处。

奈斯比特说过：“处于伟大的知识经济时代，我们最需要的是创造力和创造精神。”作为一个有着一度让人骄傲的四大发明的古国来说,创新已不能不被重视。创新能力是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而担负着这一历史任务的正是我们教育工作者。因此,在中小学开展创新教育,培养学生的创新精神和实践能力,是当前我国基础教育的伟大使命。

那么，如何适应时代需要培养出具有创新精神和实践能力的人才，是每一位教师都应认真思考的问题。现结合英语学科的特点，谈一谈自己的一些看法。 一、正确认识小学实施的创新教育

近几年来,人们对于中小学创新教育的认识虽然不尽相同,对创新教育作了不同的阐释,但有一个共同点,那就是:创新教

Literal Translation and Free Translation

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment Of the Requirements of Graduation To the Foreign Language Department

Oct. 31，2007

摘 要

随着经济和政治的全球化，人们愈来愈看重国际合作和不同国家间的文化交流。但是如何才能减少不同文化间的差异，让人们能够畅通无阻的进行交流，又成了迫切需要解决的问题。在这其中翻译起着至关重要的作用。所以我们必须高度强调翻译的精确性。

这篇文章旨在探讨两种翻译方式（直译和意译）的含义以及如何正确的使用他们。两者都是翻译的手段，而不是翻译的标准。事实上，它们是互补的而不是矛盾的。直译是一种立足于原文的翻译方式, 它尽可能的保留原文的结构和相关信息。但这并不等同于逐字逐句的翻译。另外，并不是所有的句子都可以用直译这种方式的，例如有的句子可能包含了一些不能直接翻译的谚语或者直译出来的句子背离了原文的文化背景和风俗习惯。此时我们就需要使用意译这种翻译方式。

意译，顾名思义就是在理解原文意思的基础上自然流畅的翻译，

英语论文题目300个(1篇)

英语论文题目300个第1篇：

英语论文题目（一）：

1、Characterization in Charles Dickens Novels 狄更斯小说中的人物塑造

2、A Study of Student-Centered English V ocabulary Teaching 以学为中心的英语词汇教学

3、On Teacher-Learner Classroom Communication 论教师与学之间的课堂交流

4、The Cognitive and Affective Factors in Task-based English Teaching英语任务型教学中的认知和情感因素

5、Methods and Procedures in Language Teaching 语言教学的方法及过程

6、On the Feasibility of Communicative Approach in China谈交际法在中国的可行性

7、Rhetorical and Narrative Devices in A Farewell to Arms《永别了，武器》的修辞与描述手法

8、The Use of Nouns in English

篇一：英语论文格式要求

本科生毕业论文(设计)

题 目： 记忆策略在英语学习中的应用 学 院： 外国语学院专 业： 英语（师范） 班级序号： 1班18号学 号： 20051154010155 学生姓名： XX 指导教师： XX

2011年5月

The Application of Memory Strategy in English Learning

Li Qian

A Thesis Submitted In Partial fulfillment for the Requirements of the Degree of

BACHELOR OF ARTS

School of Foreign Languages LIAONING NORMAL UNIVERSITY

May, 2011

Times New Roman、小三、加粗, 空两行

每段缩4个字母

Times New Roman、，空一行，小四、1.5倍行距

Abstract

Memory is the most important factor in one’s intelligence，and most people get good memory by means of proper training.