三年级上册综合计算题

防雷综合计算题

六．计算题

1、某市平均雷暴日为40天，市区有一建筑物高28m，顶部长50m，宽10m，女儿墙高

1m，在其顶上安装一支8m高的避雷针，不设避雷网、避雷带，预计这座建筑物每年可能遭受的雷击次数是多少？能否得到安全保护？ 解：N?kNgAe

Ng?0.024T1.3Ng?0.024?401.3?2.903?)]6?10?6?0.024AeA?[?50?10?2(50?10)28(200?28)?3.14?28(200?28e[LW?2(L?W)?H(200?H)??H(200?H)?10d

又根据 rx?N?1?2.903?0.024?0.07(次/a）h(2hr?h)?hx(2hr?hx)

rx?36(2?60?36)?28(2?60?28)?4.24(m)

答预计这座建筑物每年可能遭受的雷击次数是007次/a，在其顶上安装一支8m高的避雷针不能安全保护该建筑物。

2、某山区工厂，工厂所在地土壤电阻率ρ=1000Ω·m，用接地电阻表测得接闪器工频接地电阻为17．5Ω，引下线接地点到标地体最远端长度为25．3m,计算其冲击接地电阻是否符合规范要求（规定其冲击接地电阻为Ri≤10Ω）？

解：根据

Le?2?

六年级寒假计算题

一、脱式计算。

123494555

+ × × - × ( - )×36

637

1853 ×(3 -6 ) (13+

5356 ×57

83 ×（1883 -21 ×16 ）

13 ＋47 ＋23 ＋17 647 ×48

35?6?115

2125619 )×913 517 +517 ×16 910 ×11-910 435 ×8 ×59 10117 ×34×7×217 95?23?1835 6126613 ×12+

加减法的简便计算

355+260+140+245 278+463+22+37 732+580+268 1034+780+320+102

425+14+186 749+5036+251 398+558+442 1814-378-422

100-36-64 100-36+64 1200-624-76 2100-728-772

273-73-27 725-76-24 1036-155-245 214+86+14

787-87-29 455-155+230 870-(232+168) (355-140)-(360-245)

6756+193-(756-207) (877+259)+(741-477) 871-299 576-285+85

825-657+57 690-177+77 755-287+87 643+278-143+122

加减法的简便计算

355+260+140+245 278+463+22+37 732+580+268 1034+780+320+102

425+14+186 749+5036+251 398+558+442 1814-378-422

100-36-64 100-36+64 1200-624-76 2100-728-772

273-73-27 725-76-24 1036-155-245 214+86+14

787-87-29 455-155+230 870-(232+168) (355-140)-(360-245)

6756+193-(756-207) (877+259)+(741-477) 871-299 576-285+85

825-657+57 690-177+77 755-287+87 643+278-143+122

三年级下学期竖式计算题

三年级脱式计算题

132+12×37 250+23×38 440+13×36= = = =

= = =

199+25×89 819+49×90 418+57×67

= = =

= = =

516+27×36 315+57

= = =

= = =

518+18×47 419+29

= = =

= =

计算题专项训练

一、基本计算题 50×2＝ 400×6＝ 22×3＝ 57÷9＝ 460－80＝ 23×4＝ 57×0＝ 41×3＝ 8000×5＝ 5050÷5＝ 240÷8＝ 230－40＝ 240×2＝ 0÷90＝ 130×4＝ 9300÷3＝ 1008×5＝ 28÷4＝ 0＋8＝ 3×0＝ 900÷3＝ 25×4＝ 56÷2＝ 24×5＝ 15×4＝ 50×4＝ 310×7＝ 980÷7＝ 40×2＝ 105×4＝ 30×2= 120×3= 9000÷3= 0÷2= 840÷4= 2000×4= 21×3= 352÷32×79 (276

实数的运算

（1）38 232 50 （2）9 7 548 (3) 340

（4）(7 4)(2 )2 （5）4(3 )0 21

2

510

11

8 (1 2)2 （6）( 1)2006 ( 2)0 () 1

（7） 3 ( 2006)0 (1

) 12

（10）(3 1)2

（13）(1 5)( 2)

（16）( 2)2002 (3 2)2003

（219）2 48

2 （8）

2

3

11）80 50 2 （14）( 12) （17） 12 612 4.75 20）

2

9

50 2

9）27 4 （12）21 73

（15）

439

3 2

8

18）320 45

1

5

（（ （ （

中考浮力和压强综合计算

1、如图所示，在一个封闭薄容器中装满体

的质量为100g，容器的下底面积为100cm，高为12cm．求：

2

题（难）

3

积为1dm的水后放在水平桌面上，已知容器

（1）水对容器底部的压力和压强；

（2）容器对桌面的压力和压强．

2

2、如图甲，一个底面积为100cm、深度为10cm的圆柱形容器放在水平桌面上，装满水后容器对桌面的压强为1200Pa．用弹簧测力计悬挂一金属块，轻轻浸入水中，如图乙，当金属块浸没水中且静止不动时，弹簧测力计示数为4.8N．再将金属块缓慢取

出后，如图丙，忽略金属块带出水分的多少，容器对桌面的压强为1140Pa．求： （1）如图乙，水对容器底的压强？ （2）金属块的密度？

（3）如图丁，不用弹簧测力计，当金属块单独浸没在装满水的容器中时，容器对桌面的压强？

2

3、将边长为10㎝的正方体木块平放在圆柱形容器的底部，圆柱形容器的横截面积为300㎝，现缓慢地往容器中注水，当容器中的水面升至8㎝时，木块对容器底面的压力恰好为零，g取10N/kg。求

（1）注入水的质量是多少？

（2）木块的密度是多大？

4、体积为1.0×10m的正方体木块，投入如图所示装有水的容器中，静止后露出水面的高度为5×10 m，容器的底面

化学综合计算题教案

汪雄良

教学目标：

1. 掌握化学综合计算题的特点，及一般解题思路及方法。

2. 学会用不同的方法，从不同的角度，不同的层次进行求解，在练习中掌握提高并总结综合计算的基本技能。 3. 学会类比联想民，灵活转化思路。 4. 培养学生综合分析能力。 教学重点：

1. 利用化学基本概念，基本原理，等有关知识进行综合计算。 2. 掌握综合计算题的基本解题思路。 教学难点：

1. 挖掘题目的隐含条件。 2. 理清化学反应的基本过程。 教学过程：

一、 化繁为简，把握化学综合计算题的特点 1. 讲述综合计算题的特点

特点：综合计算题是把化学式、化学反应方程式、质量、质量分数、原子量、相对分子质量、溶液计算等知识融为一体的计算题。 2. 知识准备

物质的相对分子

有关化学式的计算 物质中各元素的质量比

物质中某元素的质量分数

化学计算 有关化学方程式的计算

溶液质量、体积、密度的换算

有关溶液的计算 配制溶液有关计算

溶液稀释的计算

解题的一般策略：首先认真审题，理清题中所述的化学反应过程；其次挖掘题目中给出的隐含条件；最后将综合问题的转化为简单问题。 例1：某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量，取l00g废水于烧杯中

三年级数学上册竖式计算题大全

922 × 7 ＝ 922

×———— 7

90 ÷ 6 ＝ 6) ———— 90

524 ＋ 378 ＝ 524

＋———— 378

765 × 8 ＝ 765

×———— 8

896 ＋ 263 ＝ 896

＋———— 263

988 × 5 ＝ 988

×———— 5

39 ÷ 6 ＝ 6) ———— 39

157 ＋ 277 ＝ 157

＋———— 277

215 × 7 ＝ 215

×———— 7

647 － 179 ＝ 647

－———— 179

308 × 8 ＝ 308

×———— 8

93 ÷ 2 ＝ 2) ———— 93

187 ＋ 826 ＝ 187

＋———— 826

513 × 2 ＝ 513

×———— 2

969 ＋ 398 ＝ 969

＋———— 398

三年级数学上册竖式计算题大全

677 × 7 ＝ 677

×———— 7

59 ÷