2017年上半年教资综合素质答案

2017年上半年幼儿综合素质

真题及参考答案

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.吃桔子的时候，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于( )。 A.综合组织各领域教学内容 B.创设与教育相适应的物质环境 C.维护每一个幼儿的人格与权力 D.培养幼儿的初步生活自理适应力

2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为( )。 A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯 B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律 C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展 D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心

3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有( )

2015年上半年小学综合素质真题

一、选择题。(共29题，每题2分，共58分)

1.平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑，该老师做法?( )

A.合理，有助于促进学生自主学习 B.合理，有助于鼓励学生反思

C.不合理，教育体现对学生的尊重 D.不合理，歧视学生的生理缺陷。

2.孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是( )。

A.孙老师以分数作为评价标准 B.孙老师关注学生的知识掌握

C.孙老师关注学生的学业水平 D.孙老师关注学生的学习效果

3.某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是( )。

A.进修培训 B.同伴互助 C.师德结对 D.自我研修 4.焦老师积极参加备种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于焦老师的做法，不

正确的是( )。

A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校

2015年上半年小学综合素质真题

一、选择题。(共29题，每题2分，共58分)

1.平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑，该老师做法?( )

A.合理，有助于促进学生自主学习 B.合理，有助于鼓励学生反思

C.不合理，教育体现对学生的尊重 D.不合理，歧视学生的生理缺陷。

2.孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是( )。

A.孙老师以分数作为评价标准 B.孙老师关注学生的知识掌握

C.孙老师关注学生的学业水平 D.孙老师关注学生的学习效果

3.某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是( )。

A.进修培训 B.同伴互助 C.师德结对 D.自我研修 4.焦老师积极参加备种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于焦老师的做法，不

正确的是( )。

A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1．现代学生观坚持（ ）。 A．以人为本 B．以教材为本 C．以课堂教学为本 D．以教师为本

2．推动教师专业发展的巨大动力是（ ）。 A．专业理想 B．专业情操 C．专业性向 D．专业自我

3．教师专业情意发展成熟的标志是教师的（ ）。 A．专业理想 B．专业情操 C．专业性向 D．专业自我

4．国家实行（ ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A．教师资格 B．教师竞聘上岗 C．教师选拔 D．教师淘汰

5．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。 A．当地县教育局 B．当地县人民政府 C．地市教育局 D．省教育厅

6．《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是（ ）。 A．教育、教学和监护 B．教育、管理和保护 C．教育、教学和监管 D．教育、监管和救护

7．教师职业道德在全社会道德体系中

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2016上半年教师资格证考试真题及答案—小学综合素质

一、单项选择题

本大题共29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。

1.【题干】张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法()。

A.优化了教学目标

B.优化了教学条件

C.优化了教学过程

D.优化了教学资源

【答案】C

2.【题干】针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。蒋老师的做法体现了()。

A.诲人不倦

B.教学相长

C.循循善诱

D.因材施教

【答案】D

3.【题干】某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法()。

A.不利于端正学生的学习态度

B.不利于促进学生的全面发展

C.有利于强化学生之间的竞争

D.有利于促进学生的个性发展

【答案】D

【解析】我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐发展，德、智、体等方面的全面发展，促进学生的个性发展，并逐渐改革和完善评价机制，建立多元化的评价体系，题干中某小学增设多项荣誉称号

2017年上半年教师资格考试小学综合素质真题【完整版】

一、单项选择题（本大题29题。每小题2分，共58分。）

1.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读，勤写作，力争将来成为一名优秀的作家。小刚学习基础较差，但是篮球打得很好，庄老师鼓励他将来做一名职业运动员，对庄老师的做法，下列评价中不正确的是( ) A.善于因材施教 B.注重学生的全面性 C.善于激发学生自信 D.注重学生的差异性

2.小成脸上有一块较大的太急，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的外号，小成很伤心。对此，老师不恰当的做法是( ) A.要求小磊向小成道歉 B.教育小磊要尊重同学 C.告诉小成尽量远离小磊 D.帮助小成学会悦纳自己

3.肖老师正朗诵“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢”，对此下列做法恰当的是( ) A.批评小杰不经许可就发言 B.装作没听见继续上课 C.告诉学生不要钻牛角尖 D.组织学生就此开展讨论 4.美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚，这表明曾老师具有( ) A.课程资源开发的意识与能力 B.自

2017上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案

一、单项选择题

1.【题干】小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就股利他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是( )。

【选项】 A.善于因材施教 B.注重学生的全面性 C.善于激发学生的自信 D.注重学生的差异性 【答案】B

【解析】该老师采用不同的方法对待学生，体现了学生观中因材施教的要求。 【考点】职业理念学生观内容

2.【题干】小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。对此，教师不正当的做法是( )。

【选项】

A.要求小磊向小成道歉

B.教育小磊要尊重同学 C.告诉小成尽量远离小磊 D.帮助小成学会悦纳自己 【答案】C

【解析】教师要采取争取的方法处理学生之间发生的，矛盾，尤其注意才采用公平公正的方式对待学生。

【考点】职业理念学生观内容

3.【题干】肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是( )。

【选项】

A.批评小杰不经许可就发言 B.装作没听见继续上课 C.告诉学生不

2015年上半年广西小学《综合素质》：教育观考试题

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、__在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。 A．卢梭 B．凯洛夫 C．杜威 D．朗格朗

2、教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是__。 A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则

3、教学与教育的关系是____ A：教书育人 B：培养人 C：教育人

D：搞好教学工作 4、（）是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动的发展为基本特征的教育。 A：应试教育 B：终身教育 C：素质教育 D：创新教育

5、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的 A：既定疑点 B：理论假设 C：刺激情境 D：给定途径

6、教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，

2016年上半年教师资格证《综合素质》真题及答案

1.考试时间为120分钟，满分为150分，

2.请按规宝在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效，不予评分. 一、单項选择 (本大题共29小题,每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是基本符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母 按要求涂黑。错选、多选或未选均无分.

1邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学.心理字知识分析问题的成因.导找 解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角 色是 A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者 C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者 【答案】A.

2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“ 辩论赛” 等活动，营造运用语文知识的情景 ，康老师的做法有利于 A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补 性 C.促逬教师专业发展. D.减轻教师工作压 力 【答案】A

3.期末考试要到了.数学老师请综合实线活动 课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣 然同意.他们的做法

A.合理.体现了教师双方的意愿 B.不合理 .不利于学生的全面发展 C.

2017年上半年新疆小学综合素质教育法律法规：学生权利

保护试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。 A．原型启发 B．功能固着 C．负向迁移 D．定势影响 2、3岁前儿童处于感知运动阶段。儿童动作的发展是游戏发生发展的条件之一。此阶段儿童主要以（）游戏为主，如大运动类游戏、用手的游戏、感觉游戏等，伴有象征性游戏的萌芽。 A：感觉运动性 B：象征性游戏 C：结构性游戏 D：规则性游戏 3、科学家根据鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是____ A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段

4、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是__。 A．它所要求的心理活动太简单 B．它不必客服认知障碍

C．它不是在人的头脑内完成的 D．它不需要复杂的认知活动

5、已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为__ A．明确问题 B．模糊问题 C．有结构问题 D．无结构问题

6、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做