军事理论基础知识

自古以来，有国就有防，国无防不立。作为一个主权国家，最重要的是生存和发展。国防是国家生存与发展的安全保障，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。在构建和谐社会的进程中，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，探讨当代中国国防的重大理论与实践问题，是更好地把握和平与发展的时代主题，适应国内外形势发展的基本趋势，揭示现代国防发展的规律，以维护国家的根本利益，促进世界和谐与稳定等多方面的需要。“国无防不稳，民无防不安”国防作为人类社会发展与安全需要的产物，关系到国家和民族的生死存亡与兴衰荣辱。每个公民都应该关注国防、了解国防、建设国防，这也是每个国家公民义不容辞的责任。中华民族有着五千年的悠久历史，在这绵长不断的历史长河中，天下分合，朝代更替，无不与国防休戚相关。

所谓国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事，以及与军事有关的政治、经济外交、科技和教育等方面的活动。

国防就是一个国家的防务，它伴随着国家的产生而产生，又伴随着国家的发展而发展，最终必然伴随着国家的消亡。它的基本职能就是捍卫国家主权与领土完整，防止外来侵略。古今中外，任何一个国家和民族都要建立和巩固自己的国防，各个国家和民族在不同的历史时

军事理论

第一课 国际格局 一、 国际格局的界定

大国的衡量 （一）综合国力

克莱因方程：PP=(C +E +M)×(S+W)。 其中，c代表人口和领土，e代表经济实力，m代表军事实力，s代表战略意图，w代表国家意志

（二）国家权利指数

NPI=0.35经济+0.35军事+0.1外交+0.1科技+0.1受欢迎程度

国际格局：世界上主要大国在一定历史时期内形成的相对稳定的实力结构

几层含义 1.实力结构：大国数量、位次2.国际格局由大国实力结构决定，受中小国家影响有限3.国际格局是相对稳定的实力结构

国际格局的基本形态（类型）

1.“极”：在一定时期内占支配地位的大国 2.三种基本形态：单极格局：仅有一个超级大国；两极格局：存在2个实力超群的世界大国；多极格局：存在3个及以上实力相当的大国

国际格局的稳定性问题

·单极稳定论（霸权稳定论）——查尔斯·金德尔伯格

霸权稳定的理由：1.霸权国实力超群，其他国

家无力挑战2.霸权国愿意提供国际公共产品 （自由贸易体系、国际支付体系、国际安全体系），其他国家由于可以从中获益，因而愿意接受霸权国的领导

·均势稳定论 1.两级稳定 2.多级稳定

均势稳定的理由：1.一旦一国拥有支

第一章

军事科学：亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学 军事思想：关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识 军事学术：关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称，是军事科学的重要组成部分

军事科学的任务：军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法

军事科学的性质：1、军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学

2、军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征

军事科学的地位作用：1、军事科学对战争和军事活动实践具有重要的先导地位和作用 2、现代军事科学已成为国防现代化和军队现代化建设的重要组成部

分，是构成国家进行战争的总体作战能力的重要因素

3、现代军事科学已成为国际“寂静战场”上激烈抗争的重要内容和

手段

军事科学的功能：1、为国家制定军事战略提供理论依据 2、为国家规划武装力量建设提供理论依据 3、为国家发展武器技术装备进行科学论证

一、选择题

1、国防的基本要素是(ABCDE)。 A 政治要素 B 经济要素 C 科技要素 D 自然要素 E 军事要素

2、现代国防的基本类型是（ABC） A 侵略扩张型； B 自卫防御型； C 互相联盟型； D 不独不统型；

3、1989年江泽民同志出任中央军委主席，提出坚持走（BCDE）的国防建设之路。

A 大打 B 精兵 C 利器 D 合成 E 高效

4、当前国际战略格局主要现状表现为（ACD） （A）世界呈多极化趋势，但美国单边主义有恃无恐 （B）霸权主义对第三世界国家实施围堵

（C）国际恐怖活动猖獗，对国际安全影响严重 （D）世界军备竞赛加剧，对稳定产生不利影响 5、军事战略的特点（ACD）

（A）立足于威慑；（B）立足于核战争； （C）立足于威慑；（D）立足常规战争。

6、中国安全政策的目的是（ABCD），确保国家安全。 （A）巩固国防；（B）捍卫国家主权； （C）维护领土完整；（D）抵御侵略。

7、精确制导武器为直接摧毁概率超过（C）的制导武器。 A 60%， B 70%， C 50%， D 90% 8、导弹与精确制导弹药的主要区别是（C） A 前者有弹翼，而后者没有； B 后者有弹翼，而前者没有； C 前者有动力装置，而后者没

2015-2016学年冬季学期军事理论课期末考试复习题

2015-2016学年冬季学期军事理论课期末考试复习题 一、单项选择题

1、军事科学亦称军事学，是由众多学科组成的知识体系，共包括军事思想、战略、作战、国防建设、军事工作、中国人民解放军政治工作、军事后勤、军事装备、军事技术、军事法、国际军事、（ ）、军事人物、军事著作及军事环境15个知识门类。 A、军事历史 B、军事哲学 C、军事防御学 D、军事领导学 2、下列古代兵书中哪一本不属于《五经七书》（ ）

A、《李卫公问对》 B、《孙膑兵法》 C、《孙子》 D、《吴子》

3、中华人民共和国《国防法》是根据宪法制定的一部综合性的调整和规范( )的基本法律。 A、国防与社会建设 B、国防与经济建设 C、国防与武装力量建设 4、中华人民共和国《兵役法》1998年修改后规定我国实行( )兵役制度。 A、义务兵 B、志愿兵 C、义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合

5、战时遇有特殊情况，国务院和中央军事委员会可以决定征召( )的男性公民服现役。 A、18岁至35岁 B、36岁至45

第一部分：中国国防

1、什么是国防？（P1）

国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技和教育等方面的活动。 2、国防的基本类型？（P2）

（1）按社会形态，可分为奴隶制国防、封建制国防、资本主义国防和社会主义国防； （2）按军事战略和国防建设的目标，可分为防御型国防和扩张型国防；

（3）按国防力量的构成方式，可分为联盟型国防、独立自主型国防和中立型国防。 3、国防历史的启示？（P11）

（1）经济发展是国防强大的基础； （2）政治昌明是国防巩固的根本；

（3）国家的统一和民族的团结是国防强大的前提。 4、国防的基本特征？（P5）

（1）国家利益及其安全防务的整体性； （2）国防力量的综合性； （3）国防手段的多元性；

（4）国防建设的系统协调性； （5）国防事业的社会性。

5、中国人民解放军总装备部是1998年组建的。 1、现代国防的主体是国家，维护国家( B )是国防的根本职能。A 经济利益 B 安全利益C 政治利益

2、( B )时期，国防思想已经上升到理论的高度，标志我国古代军事思想在这个时期已经基本形成。A 秦朝 B春秋战国

第一章 军事思想 第一节 军事思想概述 【概念】

军事思想是关于战争、军队和国防等基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。

来源于人类的军事实践，又给军事实践以理论指导，并在军事实践中接受检验。产生与一定的社会物质生产和战争实践基础之上。受到其他社会意识形态的制约和影响，也同样作用和影响其他社会意识形态，常运用于政治、经济、外交以及商业竞争和体育比赛等方面 【分类】 按时代划分：

古代军事思想、近代军事思想、现代军事思想 按阶级性质划分：

奴隶主阶级军事思想、封建地主阶级军事思想、资产阶级军事思想、无产阶级军事思想 按地域和国家划分：

外国军事思想、中国军事思想 按人物划分：

孙子军事思想、拿破仑军事思想、克劳塞维茨军事思想、毛泽东军事思想 【特点】

鲜明的阶级性 明显的实践性 强烈的时代性 突出的继承性 丰富的多样性和共同性 【过程及内容】

? 古代军事思想（两个区域）

① 中国

·奴隶社会时期（早期） 公元前21世纪至公元前8世纪夏商西周时期

建立了军队，出现了战争，著作《军志》、《军政》标志着我国古代军事思想的初步形成 ·封建社会时期（中期） 公元前8世纪初到公元前3世纪末春秋战国时期

古代军事思想大发展，孙武《

第一部分 中国国防

1、国防 就是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防御外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

2、扩张型国防 是指某些经济发达的大国，为了维护本国在世界许多地区的利益，实行霸权主义侵略扩张政策，打着防卫的幌子，对别国进行侵略、颠覆和渗透。

3、自卫型国防 在国防建设上以防止外敌入侵为目的，主要依靠本国的力量，广泛争取国际上的同情和支持，以达到维护本国安全、周边地区和世界的和平与稳定。

4、联盟型国防 即以结盟形式，联合一部分国家来弥补自身力量的不足。 5、中立型国防 主要指中小发达国家，为了保障本国的繁荣和安全，严守和平中立的国防政策，制定了总体防御战略和寓兵于民的防御体系。

6、现代国防 是对传统国防的继承和发展，它是一种全新的国防现象和国防实践活动。又叫社会国防、大国防、全民国防。

7、国防精神 是一个国家的公民抵抗外侮，捍卫祖国独立和主权，维护国家的尊严和安全的强烈意识。

8、爱国主义精神 是各国人民都具有的对自己祖国的一种崇高的感情，是为自己祖国的独立、繁荣富强贡献力量的强烈责任感和牺牲自己一切的忘我精神。

9、民族尚武精神 是指一个国家，一个民族自强不息、奋发

第一部分：中国国防

1、什么是国防？（P1）

国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技和教育等方面的活动。 2、国防的基本类型？（P2）

（1）按社会形态，可分为奴隶制国防、封建制国防、资本主义国防和社会主义国防； （2）按军事战略和国防建设的目标，可分为防御型国防和扩张型国防；

（3）按国防力量的构成方式，可分为联盟型国防、独立自主型国防和中立型国防。 3、国防历史的启示？（P11）

（1）经济发展是国防强大的基础； （2）政治昌明是国防巩固的根本；

（3）国家的统一和民族的团结是国防强大的前提。 4、国防的基本特征？（P5）

（1）国家利益及其安全防务的整体性； （2）国防力量的综合性； （3）国防手段的多元性；

（4）国防建设的系统协调性； （5）国防事业的社会性。

5、中国人民解放军总装备部是1998年组建的。 1、现代国防的主体是国家，维护国家( B )是国防的根本职能。A 经济利益 B 安全利益C 政治利益

2、( B )时期，国防思想已经上升到理论的高度，标志我国古代军事思想在这个时期已经基本形成。A 秦朝 B春秋战国

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绪论

●军事理论课的重要意义：

1.是大学是履行兵役义务的重要内容，也是大学生的一门必修课。

2.是增强大学生国防观念，进行爱国主义教育、激发爱国热情、继承和发扬中国解放军优良传统的重要手段。 ●《中华人民共和国兵役法》（1984年5月31日通过，1998.12.29修正）四十三条：高等院校的学生在就学期间必须接受基本军事训练。

●《中国人民共和国国防法》四十二条：学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类院校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。

●《中华人民共和国教育法》第六条：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

专题一中国国防

一、概述

●国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保护保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的均是基于军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

●现代国防基本特征：1.现代国防是国家综合国力的体现2.现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为

3.现代国防具有多层次的目标

●国防性质：

扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种。

扩张型：风行霸权主义政策，以国家安全和防务需要为幌子，将其将于以外的国家和