雾霾对人体的危害有哪些艾滋病

远景学院课程考试

考试科目级 别学 年学 期班 级姓 名学 号课程论文

地球与环境科学 2014级 2014-2015 第二学期

地球3班 张泽宇

2014212221

年 月 日

雾霾对人体的危害

摘要

随着柴静的《苍穹之下》的播出，雾霾再次走进人们的视野。从2012年

起雾霾天气从京津冀地区辐射到大半个中国，多地出现了严重的雾霾天气，影响着人们生活的各个方面，最严重的危害还是对人体健康的危害。

【关键词】 雾霾 人体健康 危害

项目 结构 格式规范（5分） 研究内容 评分细则 分数 ①研究思路的逻辑性（10分） ②内容的科学性（5分） ①科学探究能力体现（10分） ②收集、分析资料能力体现（5分） 实施过程 查重 酌情给分（5分）。 完全抄袭，无分析总结过程（后三项记为0分）。论文总计40分，评分低于

　　【第一篇】

　　雾霾，名副其实，就是雾和霾的总称。但是雾和霾并不是同一种物质，它们的区别是很大的。

　　霾，就是灰霾，也就是空气中的一些灰尘，杂物混合在一起的浑浊现象。远远望去，就像是黄山云海般，让人误以为自己身处云端。可是霾终究和云雾不同，它的危害可是不小的。大家可以想象，如果公路上一片浑浊，交通事故是不可避免。人们吸进那些有害物质对身心健康也是一种危害。霾也分很多级，有轻微霾，轻度霾，中度霾和重度霾。在我看了新闻后，发现上海那片城市已经云雾缭绕了，却只是中度霾，可见如果是重度霾，在那一片灰蒙蒙，不见天日的场景下，会发生什么令人惊悚的事。

　　至于雾，它经常出现在在我们南京地区。是由空气中的水蒸气遇冷而液化成的小水滴悬浮在离地较近的空气层中而形成的，就像是地上的云，一片白茫茫。根据每次出现的雾的不同特点可以把雾分成很多种类，有辐射雾、平流雾、蒸发雾、烟雾等等。当然，它的危害也是不小的，漂流在空气中的不明物质会诱发像感冒、哮喘的症状。这可苦了最近一直感冒加咳嗽的我了。

　　雾和霾分开来都那么令人畏惧，这可倒好，这次咱南京惹来了雾霾!“溪月行遭雾雨霾”，大诗人苏轼遇到雾霾也要感叹一句，何况我们这些只能眼巴巴地遵循学校

语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！

15、艾滋病小斗士

一、导入：（5′）

1、什么样的人被称为斗士？（勇敢面对困难的勇士）

师：他们是值得称赞的，是令人敬佩的。那么，小斗士呢？就更伟大了。 2、文中的小斗士指谁？（恩科西） 3、谁能简单地介绍一下小恩科西。

（南非 黑人小男孩 1989年出生 2001年6月1日去世） 4、如果让你用一个词来形容一下小恩科西，你准备用哪一个词？ （不幸 顽强 抗争 ??）——板书 二、进行新课

（一）感悟“不幸”（10′）

1、恩科西又遭遇了怎样的不幸呢？打开课本找一找，找出有关的语句，体会一下恩科西悲惨的命运。 2、生自读课文 3、讨论交流：

①“一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。”

简介艾滋病：（艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种疾病丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，最终死亡。艾滋病传染性强，目前无法根治，但完全可以预防。）（投影）

师：的确，他很不幸，一出生就携带艾滋病病毒。在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四

篇一：人体内毒素分几类

排毒不成反中毒 “其实，人体是一个被毒素包围的世界，一旦体内毒素堆积过多，便秘、肥胖、冠心病等一系列疾病就都不请自来了。”姜良铎称，体内毒素蓄积的信号主要有头晕、烦躁不安、疲劳乏力、昏昏欲睡、食欲不振、便秘等。人体内的毒素垃圾有很多种，主要包括水毒、脂毒、淤毒、痰毒、气毒、火毒等。

水毒。这对于上了年纪的人来说最严重。“常见症状是小便减少、颜色深、排便不规律等。”中国中医科学院西苑医院杨力教授表示，40岁以上的人尤其需要注意，如果早起后发现下眼皮、脚踝浮肿，就得提高警惕。

脂毒。“吃得太油腻，肝细胞会被脂肪占据，肝脏就不能正常工作。”杨力称，要想清除脂毒，首先要降血脂。

淤毒。淤毒通常隐藏在人的血液里。很多人到了40岁后，脉象就变了，血管开始有淤积，老年人的血管更堵得厉害。高血压、糖尿病等慢性疾病的高发就与淤毒堆积有关，如果一直没有得到清理，可能会被冠心病缠上。

痰毒。“痰多是它最主要的表现。一般人早晨起来后，咳一两口痰也就过去了，但有些人一天到晚痰总是咳不完，这就是痰毒堆积的表现。”这可能与饮食不当或肺出了毛病有关。

气毒。最主要的表现是口臭和排出的大便有异味。气毒在我们的肺里边，为了防止气毒，每天晨起最好做做深呼吸，把肺里的浊

§6.2.3艾滋病专题试卷

一、选择题（每题2分，共20分） 【A型题】

1．艾滋病病毒( HIV)不能通过下列哪种途径传播 ( )

A.性接触 B．输血 C．母婴 D．握手 E．共用注射器注射 2．HIV不可以用下列哪种方法消毒 ( )

A．高压湿热消毒法 B．75%乙醇 C 0.2%的次氯酸钠 D．焚烧 E．紫外线

3．据估计，我国现有艾滋病病毒感染者和病人约74万，已死于艾滋病的病人 超过 ( )

A.1万 B．5万 C．10万 D．20万 E．25万 【X型题】

4．下列哪些消毒方法可以用于对HIV的消毒 ( )

A. 56℃，30分钟 B．0.2%的次氯酸钠 C．0.1%的甲醛 D.7 射线 E．紫外线

5．感染HIV后，病人的哪些物质可能具有传染性 ( )

A.精液 B．血液 C．乳汁 D．艾滋病瘸人的骨灰 E．眼泪 6．HIV的传播途径有 ( )

A.性接触 B．注射 C．母婴 D．人工

沈阳市第五十三中学开展高中学生反歧视和预防艾滋病宣传

活动工作总结

沈阳市第五十三中学

2009年3月10日

沈阳市第五十三中学开展高中学生反歧视和预防艾滋病宣传活动工作总结

为配合开展沈阳市第五轮全球基金艾滋病项目工作，提高青少年学生预防艾滋病知识的知晓率，提高自我保护意识和能力，减少社会对艾滋病患者的歧视，我校在高中学生中开展预防艾滋病和反歧视宣传教育活动，取得了较好的效果。

首先我校在学校门口两侧悬挂了两幅醒目的“沈阳市第五轮全球基金艾滋病项目五十三中学预防艾滋病和反歧视宣传教育活动”大型条幅，并专门制作了两个关于艾滋病预防和关爱艾滋病病人的宣传版张贴在校内宣传板上，使每天进出的学生都能够看到宣传内容。

在教学楼内的正厅，我们摆放了由市教育局统一提供的10块宣传板，使学生在课间都可以观看，并了解有关预防艾滋病的知识，同时利用广播对学生进行教育。3月9日，我校举办了一次预防艾滋病和反歧视宣传教育讲座，由市教育局协助安排的沈阳市疾病防治中心的授课老师来给全校学生进行了一次生动的演讲。

通过这次活动，使学生对预防艾滋病的知识有了更多的了解，提高了自我保护意识和能力，懂得了关爱艾滋病病人，取得了非常好的效果。

沈阳市第五十三中学

2009年3月10日

病例分析,鉴别诊断

第三章 病例分析——艾

滋病

艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人免疫缺陷病毒（HIV）引起的慢性传染病。本病主要经性接触、血液及母婴传播。HIV主要侵犯、破坏辅助性T淋巴细胞，导致机体细胞免疫功能严重缺陷，最终并发各种严重机会性感染和肿瘤。本病传播迅速、发病缓慢、死亡率极高。

病原学

HIV属于RNA反转录病毒，分为Ⅰ型（HIV-Ⅰ）和Ⅱ型（HIV-Ⅱ）。HIV对外界抵抗力较弱，离开人体后不易存活。对热敏感，60℃以上可迅速被杀死，56℃30分钟灭活。

流行病学

（一）传染源：病人及HIV携带者是传染源。

（二）传播途径：性接触传播、经血传播和母婴传播等。 （三）易感人群：人群普遍易感。

发病机制

病例分析,鉴别诊断

临床分期

我国于1996年7月1日起执行的《HIV／AIDS诊断标准及处理原则》标准中，将艾滋病分为3个阶段。

1.急性感染期：HIV感染后4～6周后即可发热，全身不适，头痛，恶心，咽痛，肌痛，关节痛，皮疹，以及颈，枕部淋巴结肿大等。血清检查可检出HIV RNA及P24抗原。因CD8+T细胞升高使CD4/CD8比例倒置，血小板减少。一般持续3～14天后症状消失。 2.无症状感染期：临床常无症状及体征，持续数月至

篇一：珍爱生命远离艾滋征文

珍爱生命，远离艾滋

艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症。

艾滋病的临床症状多种多样，一般初期的开始症状像伤风、流感、全身疲劳无力、食欲减退、发热、体重减少、随着病情的加重，症状日见增多，如皮肤、黏膜出现白色念球菌感染，单纯疱疹、带状疱疹、紫斑、血肿、血疱、滞血斑、皮肤容易损伤，伤后出血不止等；以后渐渐侵犯内脏器官，不断出现原因不明的持续性发热，可长达3-4个月；还可出现咳嗽、气短、持续性腹泻便血、肝脾肿大、并发恶性肿瘤、呼吸困难等。由于症状复杂多变，每个患者并非上述所有症状全都出现。一般常见一、二种以上的症状。按受损器官来说，侵犯肺部时常出现呼吸困难、胸痛、咳嗽等；如侵犯胃肠可引起持续性腹泻、腹痛、消瘦无力等；如侵犯血管而引起血管性血栓性心内膜炎，血小板减少性脑出血等。

生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。

去年的这个时候我在院青志协时，青志协举办了一个艾滋宣传活动，我们通过宣传活动让大家了解了许多关于

大家都知道雾霾是我们常见的，也是最有杀伤力的，我来说一下关于雾霾的故事吧！

那是一个阴沉沉的日子，我从美梦中醒来，望了一下窗户。窗户仿佛盖了一层厚厚的绸缎，完全看不清。我走到我的小伙伴”旁边，看见它在窝里乱跑，好像在说：雾霾来了，大家快跑呀！”我知道雾霾再大也没有轮到跑那么强的杀伤力，但是看到这幅情景我心里不禁感到难过。我走到了外面，想看一下雾霾的威力，啊！啊！啊！我连叫了三个啊，每一个啊都让我十分害怕，并且我向你们保证在外面你看不到十几米之外的物体，我相信你们也大吃一惊，这么近的距离都看不见，可想而知，雾霾有多么大。

雾霾其实是雾和霾的组合体，雾是看得见的一种水汽，肉眼是看得见的。霾是小于1微米的颗粒，肉眼是看不见的作文。雾霾是有雾的白色，也有霾的毒性。我来讲一下雾霾给我们带来了什么关系吧！

我来到了学校，下午第一节是体育课，但是有我最讨厌的雾霾，所以我们只能在教室里自习，我多么希望能去外面舒展一下我的筋骨啊，可恶的雾霾。体育课过后是大课间跑操，对，我们没有去跑操，又是因为可恶的雾霾，连我最喜欢的跑操也取消了，我是又气愤又伤心。对了，忘了给你们讲我上午最气愤的事了。那是早读课结束，我们正要走去做广播体操，但是又收到了老师的

“HIV感染者的关爱支持与反歧视”

培训试卷

科室： 姓名： 得分：

题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1、下面哪种人群是艾滋病桥梁人群：

A.吸毒者 B.性工作者 C.家庭 D.儿童 2、未经抗病毒治疗的AIDS平均生存期是：

A.2～4周 B.2～4个月 C.12～18个月 D.5～10年 3、艾滋病医疗服务歧视是指：

A.拒绝治疗患者 B.拒绝护理患者 C.不为患者保密 D.以上均是 4、艾滋病社区歧视主要表现为：

A.自我否定 B.失业和受歧视 C.排斥和暴力