六年级班主任工作交流发言稿

篇一：小学六年级家长会班主任发言稿

小学六年级（7）班家长会

各位家长：

大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六（7）班家长会;首先我代表六（7）班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的，孩子们的小学生涯已经进入倒计时状态，这是承前启后的最后四个月，是十分关键的四个月，也是十分紧张的四个月。这四个月中，既要完成本学期的学习任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习夯实基础。是的，为了孩子的成长，大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。六年以来，我们曾经召开了很多次家长会，这是最后一次，也是最重要的一次，记得有位资深作家说过：“人生成功的道路很多，但关键的往往只有几步”，孩子们的小考，就是他们人生中关键的第一步，大家不反对这个说法吧？

家长朋友们：您们知道吗？我们六（7）班一直在学校的重视、领导的殷切关心下成长起来的，在这里，我要特别说一下，有这么一位领导，他急我们班之所急，为我们班排忧解难，当我们取得成绩、进步时，他比谁都高兴，都欣慰，他是谁呢？他就是_______先生，下面有请_______跟大

五年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 一、 介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生36人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有个别学生各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强。我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。 现在就各位家长关心的问题做简单说明： 一、教学方面：

班主任工作交流会发言稿

各位领导、老师们：

大家好！今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任都是我学习的榜样，谈不上班级管理经验，在这里说一说我对班级管理的一点看法。

第一、好习惯，早养成。

习惯，是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。只有养成了良好的行为习惯，才能形成良好的学风、班风、校风。在日常学习中，我时刻注意调动学生的积极性，表现好的孩子给予小红花，累计 到一定程度又有 小礼物奖励，使学生逐渐养成讲文明、懂礼貌的好习惯。为了培养学生不乱扔废纸，主动捡纸的习惯。首先，发现班级中乱丢废纸的现象及时处理，让孩子意识到老师对待这类事情的态度。有一次，我在班级巡视时，发现一个同学跟前有纸，我说“捡起来”，孩子们推三阻四都说不是自己丢的。我很生气，自己捡了起来，发现有两个字，我知道是谁扔的了。但我想让他自己承认错误，于是我说：“我喜欢诚实的孩子，是谁的主动承认错误没关系。”还是没人承认。我又说：“希望有勇气自己找我承认错误，我会原谅你的”下课后，那个孩子主动承认了错误。就这件事我在班里给学生明确了对待事情的态度，从此以后，教室内扔废纸的同学就很少见了。其次，我从自身做起影响学生。巡视教室地面时，看到废纸弯腰捡起，这一

班主任经验交流发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家晚上好！首先感谢领导给我一次与大家交流的机会，也感谢在我的工作中其他老师们对我的支持与帮助。今天在此发言，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老班主任。我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。

众所周知，班主任工作是非常辛苦和琐碎的，班主任不但要教好所任教的学科，还要使所带的班级具有良好的班风，使每个学生各方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出就不会有收获，所以当我接任八年级162班时，我已做好了吃苦的准备。 一、建立、健全班级制度，赏罚分明，人人平等

没有规矩，不成方圆，所以一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的形成。开学初，召开班干部会议，总结与反思上学期存在的问题，结合中学生日常行为规范，特制订一份班规，通过全班学习并张贴在公示栏，时刻提醒学生遵守规则，同时我也建立了相应的奖励机制，在班级中设立了进步奖、优秀奖。用加减操行分来执行班规，每月评选一次，并以黑板报的形式公布“月冠军”、“优秀者”“合格者”和“待努力者”，“月冠军”会的到本子或笔等小礼物，“待合格者”就帮着倒垃圾或搬水。通过一次次总结，让学

班主任经验交流发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家晚上好！首先感谢领导给我一次与大家交流的机会，也感谢在我的工作中其他老师们对我的支持与帮助。今天在此发言，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老班主任。我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。

众所周知，班主任工作是非常辛苦和琐碎的，班主任不但要教好所任教的学科，还要使所带的班级具有良好的班风，使每个学生各方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出就不会有收获，所以当我接任八年级162班时，我已做好了吃苦的准备。 一、建立、健全班级制度，赏罚分明，人人平等

没有规矩，不成方圆，所以一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的形成。开学初，召开班干部会议，总结与反思上学期存在的问题，结合中学生日常行为规范，特制订一份班规，通过全班学习并张贴在公示栏，时刻提醒学生遵守规则，同时我也建立了相应的奖励机制，在班级中设立了进步奖、优秀奖。用加减操行分来执行班规，每月评选一次，并以黑板报的形式公布“月冠军”、“优秀者”“合格者”和“待努力者”，“月冠军”会的到本子或笔等小礼物，“待合格者”就帮着倒垃圾或搬水。通过一次次总结，让学

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班主任工作经验交流发言稿

各位同仁：

大家好！今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。 1、 要有一颗爱心。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先

班主任工作经验交流发言稿

班主任工作经验交流发言稿

自从我参加工作以来，一直在咸保中学任教，虽然当了五、六年左右的班主任，但也没有什么特别好的方法和经验。今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作，我感到非常荣幸。现在，我就把我做班主任工作的一些心得与感想和大家交流一下，不当之处还请大家指正！

说实话当班主任不容易，各方面的压力很大，让我们无法放松自己。我常这样勉励自己，做班主任并不是一件很困难的事，只要你用心去做。所以，在工作中，我经常换位思考，假如我是学生，我希望一个什么样的老师来做我的班主任呢。是的，如果我是学生，我希望我的老师是一个具有很高个人修养的老师，我希望我的老师是一个知识渊博的老师，我希望我的老师是一个充满智慧的老师……

正是有了这种换位思考的心态，在班级管理中，我适时调整自己，向学生心目中老师的方向去努力。正所谓学高为师，身正为范，要想学生信服你并爱戴你，教师个人就要具备很高的人格修养，能够以自己的实际行动来感染和感动学生。

首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生

真心想，用心做

——班主任工作经验交流发言稿

五、5班班主任 彭海燕

尊敬的各位领导、老师：

大家好！时间在指间流逝，暮然回首，我已经当了十几年的班主任了。一路走来，有喜有忧，有笑有泪，有艰辛的耕耘，也有收获的喜悦??回首我走过的路，也留下了一排排歪歪斜斜、深深浅浅的脚窝。今天，很荣幸能在这里做交流，谈不上经验，只是把我的一些做法向大家汇报一下。

对于做事，我有一个观点：要么不做，要做就尽力做到最好。对于班主任工作，不管是主动申请还是被动接受，我认为只要你真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。

一、班级管理要勤

俗话说得好，勤能补拙。勤劳是做好班主任工作的基础。要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与科任教师交流，勤督促，勤记录，勤思考。班主任经常到班里走走，也可以随便问问学生昨晚或星期六、星期天的一些事情，也许是这么不经意的走、看、问，或许会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理，避免不和谐“音符”的随意跳动。只有这样，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。

在班级管理过程中，发现学生的“亮

真心想，用心做

——班主任工作经验交流发言稿

五、5班班主任 彭海燕

尊敬的各位领导、老师：

大家好！时间在指间流逝，暮然回首，我已经当了十几年的班主任了。一路走来，有喜有忧，有笑有泪，有艰辛的耕耘，也有收获的喜悦??回首我走过的路，也留下了一排排歪歪斜斜、深深浅浅的脚窝。今天，很荣幸能在这里做交流，谈不上经验，只是把我的一些做法向大家汇报一下。

对于做事，我有一个观点：要么不做，要做就尽力做到最好。对于班主任工作，不管是主动申请还是被动接受，我认为只要你真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。

一、班级管理要勤

俗话说得好，勤能补拙。勤劳是做好班主任工作的基础。要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与科任教师交流，勤督促，勤记录，勤思考。班主任经常到班里走走，也可以随便问问学生昨晚或星期六、星期天的一些事情，也许是这么不经意的走、看、问，或许会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理，避免不和谐“音符”的随意跳动。只有这样，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。

在班级管理过程中，发现学生的“亮

六年级家长会班主任发言稿

小学六年级这一年，是承前启后的一年，十分关键，也十分紧张，六年级重要的第一个原因，学生们将迎来小学最重要的毕业会考。学生们求学六年，现在到了最后收获的季节。这个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题，谁也不愿意让孩子带着遗憾走出小学校门。第二，毕业考试关系着学生们将来学习的兴趣和态度。如果一个孩子能够以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观向上的态度。其三，毕业考试成绩是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸，势必会影响初中老师对孩子的判断，影响到是否能分到初中的好班。换句话说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味着新起点的高低。因为这些重要性，我想我们每一个人都应该对最后的毕业会考高度重视。 一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我主要