组合数学引论第二版答案

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组合数学引论课后答案

标签:文库时间:2024-11-20
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习题二

2.1 证明:在一个至少有2人的小组中,总存在两个人,他们在组内所认识的人数相同。 证明:

假设没有人谁都不认识:那么每个人认识的人数都为[1,n-1],由鸽巢原理知,n个人认识的人数有n-1种,那么至少有2个人认识的人数相同。

假设有1人谁都不认识:那么其他n-1人认识的人数都为[1,n-2],由鸽巢原理知,n-1个人认识的人数有n-2种,那么至少有2个人认识的人数相同。

假设至少有两人谁都不认识,则认识的人数为0的至少有两人。

2.2 任取11个整数,求证其中至少有两个数的差是10的整数倍。

证明:对于任意的一个整数,它除以10的余数只能有10种情况:0,1,…,9。现在有11个整数,由鸽巢原理知,至少有2个整数的余数相同,则这两个整数的差必是10的整数倍。 2.3 证明:平面上任取5个坐标为整数的点,则其中至少有两个点,由它们所连线段的中点的坐标也是整数。 2.3证明:

有5个坐标,每个坐标只有4种可能的情况:(奇数,偶数);(奇数,奇数);(偶数,偶数);(偶数,奇数)。由鸽巢原理知,至少有2个坐标的情况相同。又要想使中点的坐标也是整数,则其两点连线的坐标之和为偶数。因为 奇数+奇数 = 偶数 ; 偶数+偶数=偶

组合数学引论课后答案

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习题二

2.1 证明:在一个至少有2人的小组中,总存在两个人,他们在组内所认识的人数相同。 证明:

假设没有人谁都不认识:那么每个人认识的人数都为[1,n-1],由鸽巢原理知,n个人认识的人数有n-1种,那么至少有2个人认识的人数相同。

假设有1人谁都不认识:那么其他n-1人认识的人数都为[1,n-2],由鸽巢原理知,n-1个人认识的人数有n-2种,那么至少有2个人认识的人数相同。

假设至少有两人谁都不认识,则认识的人数为0的至少有两人。

2.2 任取11个整数,求证其中至少有两个数的差是10的整数倍。

证明:对于任意的一个整数,它除以10的余数只能有10种情况:0,1,…,9。现在有11个整数,由鸽巢原理知,至少有2个整数的余数相同,则这两个整数的差必是10的整数倍。 2.3 证明:平面上任取5个坐标为整数的点,则其中至少有两个点,由它们所连线段的中点的坐标也是整数。 2.3证明:

有5个坐标,每个坐标只有4种可能的情况:(奇数,偶数);(奇数,奇数);(偶数,偶数);(偶数,奇数)。由鸽巢原理知,至少有2个坐标的情况相同。又要想使中点的坐标也是整数,则其两点连线的坐标之和为偶数。因为 奇数+奇数 = 偶数 ; 偶数+偶数=偶

组合数学引论课后答案

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习题二

2.1 证明:在一个至少有2人的小组中,总存在两个人,他们在组内所认识的人数相同。 证明:

假设没有人谁都不认识:那么每个人认识的人数都为[1,n-1],由鸽巢原理知,n个人认识的人数有n-1种,那么至少有2个人认识的人数相同。

假设有1人谁都不认识:那么其他n-1人认识的人数都为[1,n-2],由鸽巢原理知,n-1个人认识的人数有n-2种,那么至少有2个人认识的人数相同。

假设至少有两人谁都不认识,则认识的人数为0的至少有两人。

2.2 任取11个整数,求证其中至少有两个数的差是10的整数倍。

证明:对于任意的一个整数,它除以10的余数只能有10种情况:0,1,…,9。现在有11个整数,由鸽巢原理知,至少有2个整数的余数相同,则这两个整数的差必是10的整数倍。 2.3 证明:平面上任取5个坐标为整数的点,则其中至少有两个点,由它们所连线段的中点的坐标也是整数。 2.3证明:

有5个坐标,每个坐标只有4种可能的情况:(奇数,偶数);(奇数,奇数);(偶数,偶数);(偶数,奇数)。由鸽巢原理知,至少有2个坐标的情况相同。又要想使中点的坐标也是整数,则其两点连线的坐标之和为偶数。因为 奇数+奇数 = 偶数 ; 偶数+偶数=偶

组合数学引论课后答案(部分)

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组合数学引论课后答案

习题一

1.1

任何一组人中都有两个人,它们在该组内认识的人数相等。

1.2

任取11个整数,求证其中至少有两个数,它们的差是10的倍数

1.3

任取n+1个整数,求证其中至少有两个数,它们的差是n的倍数

1.4

在1.1节例4中证明存在连续的一些天,棋手恰好下了k盘棋(k=1,2,…,21).问是

否可能存在连续的一些天,棋手恰好下了22盘棋

1.5

将1.1节例5推广成从1,2,…,2n中任选n+1个数的问题

1.6

从1,2,…,200中任取100个整数,其中之一小于16,那么必有两个数,一个能被另

一个整除

1.7

从1,2,…,200中取100个整数,使得其中任意两个数之间互相不能整除

1.8

任意给定52个数,它们之中有两个数,其和或差是100的倍数

1.9

在坐标平面上任意给定13个整点(即两个坐标均为整数的点),则必有一个以它们

中的三个点为顶点的三角形,其重心也是整点。

1.10 上题中若改成9个整点,问是否有相同的结论?试证明你的结论

1.11 证明:一个有理数的十进制数展开式自某一位后必是循环的。

1.12 证明:对任意的整数N,存在着N的一个倍数,使得它仅有数字0和7组成。(例如,

N=3,我们有3

组合数学作业答案

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第二章作业答案

7. 证明,对任意给定的52个整数,存在两个整数,要么两者的和能被100整除,要么两者的差能被100整除。

证明 用100分别除这52个整数,得到的余数必为0, 1,?, 99这100个数之一。将余数是0的数分为一组,余数是1和99的数分为一组,?,余数是49和51的数分为一组,将余数是50的数分为一组。这样,将这52个整数分成了51组。由鸽巢原理知道,存在两个整数分在了同一组,设它们是a和b。若a和b被100除余数相同,则a?b能被100整除。若a和b被100除余数之和是100,则a?b能被100整除。

11. 一个学生有37天用来准备考试。根据过去的经验,她知道她需要不超过60小时的学习时间。她还希望每天至少学习1小时。证明,无论她如何安排她的学习时间(不过,每天都是整数个小时),都存在连续的若干天,在此期间她恰好学习了13小时。 证明 设从第一天到第i天她共学习了ai小时。因为她每天至少学习1小时,所以

a1,a2,?,a37和a1?13,a2?13,?,a37?13都是严格单调递增序列。因为总的学习时间

不超过

60

小时,所以a37?60,a37?13?73。a1,a2,?,a37,

a1?13,a2?13,?,a37?

组合数学题库答案

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填空题

1.将5封信投入3个邮筒,有_____243 _种不同的投法.

2.5个男孩和4个女孩站成一排。如果没有两个女孩相邻,有 43200 方法.

3.22件产品中有2件次品,任取3件,恰有一件次品方式数为__ 380 ______. 4.(x?y)6所有项的系数和是_64_ _.答案:64 5.不定方程x1?x2?x3?2的非负整数解的个数为_ 6 ___.

6.由初始条件f(0)?1,f(1)?1及递推关系f(n?2)?f(n?1)?f(n)确定的数列

{f(n)}(n?0)叫做Fibonacci数列

7.(3x-2y)20 的展开式中x10y10的系数是

c1020310(?2)10.

8.求6的4拆分数P4(6)? 2 .

?5,f(5)?,试求89.已知在Fibonacci数列中,已知f(3)?3,f(4)Fibonacci数f(20)?10946

10.计算P4(12)?

P4(12)??Pk(12)?P1(8)?P2(8)?P3(8)?P4(8)k?14?P1(8)?P2(8)??Pk(5)??Pk(4)?1?4?5?5?15

k?1k?13411

组合数学课后答案

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习题二 证明:在一个至少有2人的小组中,总存在两个人,他们在组内所认识的人数相同。证明: 假设没有人谁都不认识:那么每个人认识的人数都为[1,n-1],由鸽巢原理知,n个人认识的人数有n-1种,那么至少有2个人认识的人数相同。 假设有1人谁都不认识:那么其他n-1人认识的人数都为[1,n-2],由鸽巢原理知,n-1个人认识的人数有n-2种,那么至少有2个人认识的人数相同。假设至少有两人谁都不认识,则认识的人数为0的至少有两人。

任取11个整数,求证其中至少有两个数的差是10的整数倍。证明:对于任意的一个整数,它除以10的余数只能有10种情况:0,1,…,9。现在有11个整数,由鸽巢原理知,至少有2个整数的余数相同,则这两个整数的差必是10的整数倍。证明:平面上任取5个坐标为整数的点,则其中至少有两个点,由它们所连线段的中点的坐标也是整数。2.3证明:有5个坐标,每个坐标只有4种可能的情况:(奇数,偶数);(奇数,奇数);(偶数,偶数);(偶数,奇数)。由鸽巢原理知,至少有2个坐标的情况相同。又要想使中点的坐标也是整数,则其两点连线的坐标之和为偶数。因为 奇数+奇数 = 偶数 ; 偶数+偶数=偶数。因此只需找以上2个情况相同的点。而已证明:

组合数学2010二试卷1

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… … … … … … … …号…学线 … … … …… 名…姓… … … 订 … 范…师…非…8…0 … … 装 …)…级…班…(…业…专… … …… 封 … …系…学数…… …别…系…密……………合肥师范学院试卷

(2009 ~2010 学年度第 2 学期)

课程名称 组合数学 考核类型 考试 A 卷 考试形式 闭(开)卷 答题时间 120 分钟 考试性质 期末(中)

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 复核人 得分

得分 评卷人 一、选择题:(本大题共8小题,每小题2分,

共16分)

1. 把101本书分给10名学生,则下列说法正确的是()

A.有一名学生分得11本书 B.至少有一名学生分得11本书 C.至多有一名学生分得11本书 D.有一名学生分得至少11本书 2. 8人排队上车,其中A,B两人之间恰好有4人,则不同的排列方法是()

A.3?6! B.4?6! C. 6?6! D. 8?6! 3. 按照字典序,排列4517632的下一个排列是 ( ).

HOWO组合仪表维修指南(第二版)

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HOWO组合仪表维修指南

组合仪表维修指南

HOWO

HOWO组合仪表维修指南

1. CAN总线系统架构

HOWO的VDO总线控制系统构架图如下图所示,构成的部件包括:

CAN总线系统架构图

车身中央电脑(CBCU) 菜单旋钮/开关

组合仪表(CMIC);

行驶记录仪(VDR)选装;

车身中央电脑能和其他带有CAN通信功能的模块相连,例如符合SAE-J1939标准的动力总线。还能根据今后装车需要,外接节点进行功能扩展。

HOWO组合仪表维修指南

2.组合仪表简介 2.1仪表指针示意图

指针部分的功能说明:

HOWO组合仪表维修指南

2.2指示灯部分的示意图

指示灯部分的功能说明:

HOWO组合仪表维修指南

2.3组合仪表接插件各孔位功能说明

组合仪表接插件示意图

HOWO组合仪表维修指南

3故障维修指南

针对整车的故障现象,为了确定是否为组合仪表故障造成,先使组合仪表进入自检状态,具体如下: 1) 操作:将点火钥匙打开从LOCK到ON档;

示意图1——LOCK档与ON档

2) 判定:

A. 正常状态:组合仪表所有报警灯先同时全部点亮约1s时间后,恢复到车身信号实际状况显示(部分熄灭,部分点亮,

具体显示根据车身状况);LCD显示屏先显示中国重汽图标后,恢复到 车身信号实际状况;所有指针先指向满

组合数学(1)数论

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ACM暑期集训 组合数学(1) 数论

1 约数和倍数

设 a,b为整数,a≠0.

若有一整数c,使得 b = ac,则称 a是b的因数 或称a是b的约数 称b为是a的倍数

并称a整除b,记为a|b

整数的整除性有下列基本性质: ① 1|a ② a|0 ③ a|a

④ 若a|b且b|c,则a|c.

⑤ 若a|b,则对任意整数m,有am|bm ⑥ 若ac|bc且c≠0,则a|b

⑦ 若a|b且a|c,有 a|(b+c) 整数的表示法:

带余形式 b=aq+r 0≤r<|a|

十进制表示形式 b?ann?1n10?an?110????a0

标准分解式 b?pa1aan1p22??pn 2的乘方与奇数之积式 b?2mt(t为奇数)

2 最大公约数和最小公倍数 最大公约数GCD(a,b)

若GCD(a,b)=1,称a与b互素。 最小公倍数LCM(a,b)

ab = GCD(a,b)×LCM(a,b)

辗转相除法(Euclid算法)

如果m除以n的商是q,余数是r,即 m=nq+r,则 GCD(m,n)=GCD(n,r) int gcd(int a,int b) int GCD(in