深受顾客喜爱的智慧作业平台

微搜录——微信公众账号二维码导航平台

微信导航微搜录——一个深受大众喜爱和推崇的趣味导航

中国移动互联网的市场正越来越大，截止今年年初已经有56.7%的上网时间来自于移动端。而在移动端的行为中，利用微信进行搜索导航的人很多，搜索的关键词覆盖广泛，包括健康、教育、游戏 、旅游、交通、美食、游戏信息等，这对企业而言，意味着不可限量的营销空间。

众所周知，微信导航是移动互联网时代的导航产物，它的产生也是由于移动终端的输入不便而诞生的。因为在智能手机占据主流的年代了，大众渴望的是越来越便捷，企业渴望的是越来越扩大品牌的知名度。

把自己企业的二维码上传到微信导航里，能在有限的导航里，实现无限的广告内容，不仅增强了广播的力度，降低了广告成本，而且还能使企业与消费者进行直接的互动。改善传统广告的局限性，以及微视频，微动漫等新型广告所需要花费的巨额广告费用。

可是任何一种新型的营销利器都有一定的利弊，如何扬长避短是每一个营销人都值得深思的问题。北京时代易维网络科技有限公司，做为一家专业的网络营销机构，多年来一直站在时代的前沿，为企业出谋划策，我们且听实战经验丰富的营销人员是如何说的。

“商业的二维码必须要有一个庞大的后支持，可以随时更改，删减、扫描后所呈现的内容，根据不

智慧教育云平台家校互动平台

家校互动包括学校动态信息、学生调查表、班主任反馈信息、家长反馈信息、班级留言、学科讨论、心理咨询、互动聊天、友情交流等部分。家校互动模块让学校、老师、家长进行“零”距离的接触。让家长和老师、学校进行及时、方便的沟通；学校可对学生在学业中的各种行为及心理进行调查，探索和研究学生学业与学科和教师关联度；家长可通过互联网可以获得孩子的学习成绩、在学校的表现、到校离校时间及老师布置的作业等信息,并可把自己的相关建议及时反馈给老师和学校，使家长、学校、老师的沟通更加紧密，实现学校、老师、家长三者之间的互动。

3.3.3.1全面的教育管理

1.1.4.1.1 信息推送

通过家校互动客户端实现教育局、学校、教师、家长之间的互联互通，能够方便快捷的将公文、通知逐级下发，手机、PC同步实时接收，在教育系统内初步实现在线办公与随身办公；

1.1.4.1.2 远程学习

通过家校互动平台与多媒体教室在不同区域内学校之间实现在线视频公开课，教师、家长、校长等可通过不同权

限随时通过家校互动平台进入课堂，进行远程观摩，了解课堂实际情况，进行观摩学习。

3.3.3.2减轻教师工作负担

1.1.4.

2.1 课前导学

教师在课前把带有大量问题的导学方案通过“家校互动”

1.1 琅岐旅游服务平台

1.1.1 建设目标

通过琅岐旅游服务平台建设，做好三个服务：服务游客、服务主管单位、服务企业。从而提高旅游业务的综合管理和运营能力，创建优质的旅游生态环境，提升旅游的服务品质，进而推动地区旅游经济的快速、健康发展。

1.1.2 总体架构

从系统架构的物理层面来看,琅岐旅游服务平台综合平台严格分层设计建设。每一层专注某一方面功能，各层之间使用标准接口或协议进行数据交换或通信。

从框架结构上看，琅岐旅游服务平台建设分五个层面，即：

? 数据采集层：主要由用户操作终端、物联网设备及旅游信息输入设备

组成，为旅游展示、商业交易及综合系统研判和处理提供数据来源。 ? 网络通信层：负责前端设备与系统服务端的传输与通信。

? 数据分析处理层：作为综合数据库存储信息数据，同时对各类综合数

据进行分析处理，形成有价值的参考信息。

? 信息展现层：作为信息数据的表现形式和管理形式，为用户提供使用

平台。

? 业务应用层：为个人，企业和政府不同使用对象提供业务功能。这里

主要是政务、商务等四大平台及其附属系统及相关模块。

图 琅岐旅游服务平台总体架构

1.1.3 建设内容

琅岐镇琅岐旅游服务平台综合规划建设内容主要围绕六大要素、四类用户、四

省级智慧粮仓综合管理平台建设方案

省级智慧粮仓综合管理

平台建设方案

省级智慧粮仓综合管理平台建设方案

目 录

1

编制依据、规范及目标 ................................ 1

1.1 1.2 1.3 1.4

编写背景和意义 .................................................................................................... 1 内容和适用范围 .................................................................................................... 1 依据标准及规范 .................................................................................................... 1 编制目标 ........................................................................

省级智慧粮仓综合管理平台建设方案

省级智慧粮仓综合管理

平台建设方案

省级智慧粮仓综合管理平台建设方案

目 录

1

编制依据、规范及目标 ................................ 1

1.1 1.2 1.3 1.4

编写背景和意义 .................................................................................................... 1 内容和适用范围 .................................................................................................... 1 依据标准及规范 .................................................................................................... 1 编制目标 ........................................................................

智慧政务服务平台建设方案

智慧政务服务平台建设方案

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智慧政务服务平台建设方案

目 录

一、 项目概述 .................................................................................................................................................... 4 1.1 1.2 1.3

项目背景 ............................................................................................................................................. 4 设计依据 ......................................................................................................................................

智慧树演讲与口才答案

口才概述

1.1成功与口才

1.2口才类型及构成要素 1.3口才的功能

1【多选题】(5分)

（选择题）以下有关口才的说法正确的是（ ） A、口才是公民必备的技艺 B、口才是一种综合能力 C、口才是综合素质的结晶 D、口才是社交中的实用技能

2【单选题】(5分)

高级口才不仅要会说话，而且要说好话。 A.正确 B、不正确

3【多选题】(8分)

有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ ）。 A、言之有理 B、言之有物 C、言之有序 D、言之有文 E、言之有情

4【多选题】(9分)

有口才的人需具备的7要素分别是德、 、学、识、 、情、 。 A.才 B.胆 C.知 D.体

5【单选题】(5分)

在当今社会，口才代表一个人的力量和价值，但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。 A、正确 B、不正确 6

【多选题】(9分)

口才的类型在应用上可分为 、竞选演讲、调查采访；在形式上分为 、解说、 、主持、辩论。 A.讲座 B.日常谈话 C.朗诵 D.演讲 7

智慧政务服务平台建设方案

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智慧政务服务平台建设方案

目 录

一、 项目概述 .................................................................................................................................................... 4 1.1 1.2 1.3

项目背景 ............................................................................................................................................. 4 设计依据 ......................................................................................................................................

智慧监狱综合管理系统平台

设计方案书

2015年3月6日

第1章项目背景

在信息、网络技术高速发展的今天，高新技术促进了生产力的提高，也给人们的思维方式、工作方式和生活方式带来转变。“科技强警”的战略方针，正深刻地改变着传统的警务工作方式。

经过建国以来60 多年特别是改革开放以来30 多年的发展，我国的监狱管理制度的改革和发展已经取得了另人瞩目的进步。然而，由于观念和体制的原因，我国的监狱管理制度与发达国家相比还比较落后。

中国监狱设立的初衷同其他国家一样，是为了实现对罪犯的劳动改造。很多资深狱政管理人员都认为，监狱管的好不好关键看监控，但是如果监控不能很好地与其它子系统兼容及联动，则实际上对于监狱管理所起的作用非常有限。

我们迫切需要这样一个系统，在系统中，有视频监控功能，有周界防范及报警功能，有门禁、巡更、人员定位、指挥调度功能，有视频跟踪和识别功能。狱警可以实时了解狱中服刑人员具体位置，具体在做事项，是否有暴力冲突事件的发生，是否有服刑人员意欲逃离,是否有警员遭受服刑人员的劫持，当有访客到访时，是否有在密谋逃狱事件。当这些情况不幸发生时，即使值班人员在眼球疏忽的情况下，也能通过其它方式被告知现场情况如何，并且实时弹现出预设的有效解决方案并且加以人员

冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。在学习了《师爱的智慧》之后，我被教学中的精彩论述所折服，从而也让我重新认识了师爱。 在平日的教学中，只是一味地认为师爱就是关心、爱护学生，学习了《师爱的智慧》中的走出师爱的误区，让我认识到在教育中没有爱是不行的，但光有爱是不够的。不科学的“爱”有时反而会给学生造成伤害。还记得我有一个学生，是一个单亲学生，父母离异后，他随父亲一起生活。家中很是清苦，这些情况，是我在一次家长会中了解到的。浩然在班上的学习成绩属中上游。我从内心萌发一个念头，帮帮这个孩子，于是平日里给他准备了学习用品，课间与他聊天，给他一个宽松的环境，并经常鼓励他。浩然也知道我在他身上投入的爱。我十分希望我的关爱与呵护能使大志懂事，在班上努力地学习和生活。所以有时发现他的一些缺点，我也只是轻淡地说说而已，生怕伤了他的自尊心。于是，浩然在这样的“关爱”下，不但没有进步反而越来越不听话， 例如：跟同学打架，跟老师顶撞，交一些坏朋友，成绩明显下降。

此时我也感到有可能是太过于关爱造成的结果，于是我想了一个办法“冷淡他”，相当一段时间内，我不去找他，看见他，故意视而不见，只是