新能源汽车运用与维修专业

2 0 17级新能源汽车运用与维修专业教学计划

专业名称：新能源汽车运用与维修

专业代码：600212

一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有扎实的汽车保养、检测、维修和汽车服务职业能力，掌握够用的汽车构造、保养、检测、维修等理论知识，具有本行业优良的职业素养以及专业创新创业潜力，具有强烈的责任心，适应生产、建设、管理、服务一线需要的技术技能型专门人才。

二、职业岗位知识、能力、素质分析（如下表所示）

招生对象：本专业招收高中毕业生

修业年限：标准学制三年（实行弹性学制，最长学习年限为五年）四、专业主要课程设置

（一）基础素质能力模块课程设置

（1）机械制图与公差

课程负责人：叶龙。掌握绘制工程图样和解决空间几何问题的基本理论和方法，培养学生绘图、读图的基本能力；具有初步运用计算机绘图的能力。学习尺寸公差、形位公差、表面粗糙度的国家标准、基本概念、标注及含义，基本测量方法。

（2）AutoCAD

课程负责人：徐华。初步掌握计算机绘图操作技能和绘图、编辑、修改图形的能力课程强调实践技能训练，从实践中学习知识掌握理论，提高应用计算机进行辅助设计的能力。

（二）专业（群）基础能力模块课程设置

（1）汽车构造认知与维护模块

模块负责人：张咏，

目 录

一、本专业人才市场需求和职业岗位发展调研........................................................ 2

1. 社会发展背景 ................................................................................................... 2 2. 行业发展背景 ................................................................................................... 3 3.人才需求背景 ..................................................................................................... 4 二、本专业发展现状..................................................................................................

目 录

一、本专业人才市场需求和职业岗位发展调研........................................................ 2

1. 社会发展背景 ................................................................................................... 2 2. 行业发展背景 ................................................................................................... 3 3.人才需求背景 ..................................................................................................... 4 二、本专业发展现状..................................................................................................

新能源汽车电子技术 新能源汽车市场分析 新能源汽车发展前景 新能源汽车专业介绍

新能源汽车市场分析http://www.77cn.com.cn

汽车行业作为国家经济发展的重要支柱产业，不但对 GDP的增长起着巨大的推动作用，而且也与我们的生活 息息相关。随着社会的进步和国民生活水平的提高，越 来越多的人成为了“有车族”,不断的提高着全社会的 工作效率和生活节奏。 节能、环保、安全，是汽车发展的主要趋势，随着燃料 资源的耗量增大，2001年我国进口石油量，己占国内耗 油量的32.5%,超过了国际安全警戒线30%的标准。石 油危机己成为现实，新能源的利用和开发，势在必行。 为此，我国提出了：“发展清洁汽车、调整能源结构、 减小环境污染、改善大气质量”的政策，汽车燃料的多 元化新能源，将成为汽车工业发展的必然趋势。湖北国土资源职业学院新能源应用学院

新能源汽车发展前景分析http://www.77cn.com.cn

(一)我国迫切需要发展新能源汽车 (二)我国新能源汽车应是各种方式并存

(三)我国最可能在纯电动汽车上取得突破

湖北国土资源职业学院新能源应用学院

发展新能源汽车的战略意义http://www.77cn.com.cn

减少石油进口

2010年

汽车检测与维修技术（新能源汽车方向）人才培养方案

一．培养目标：

本专业培养具有良好政治思想和道德修养，从事新能源汽车检测与维修技术方面，掌握以新能源汽车的检测与维修方法与构造原理为主，兼备小型燃油车检测、维修、驾驶等技能，适应生产、管理、服务第一线需要的，适合本地区经济发展要求的高技能型人才。

二、人才培养规格要求：

在业务能力方面，能熟悉汽车检测与维修技术、汽车运用管理与营销等知识，系统地掌握新能源汽车检测与维修技术专业理论与实际技能，具有新能源车检测与维修服务、销售专业的应用能力。

三、知识、能力、素质结构：

（1）知识结构

①掌握马列主义、毛泽东思想基本理论；

②具有本专业所必需的基础理论知识；

③具有全面的汽车构造原理和检测、维修、运用等专业理论知识，熟练掌握新能源汽车检测与维修的技能；

④具有汽车销售、市场服务、整车销售、制造厂生产等相关的专业理论知识。

⑤具备一定车辆运用和维修企业管理能力，掌握一定的车辆运用和企业管理理论方面的知识。

（2）能力结构

①具有一定英语听、说及阅读能力，通过全国高职高专英语应用能力考试等考核；

②具有较强的计算机应用能力，通过计算机一级等级考核，熟练掌握文献检索、资料查询的方法，了解新能源汽车行业的最新技术发展动态；

③具有全面

《新能源汽车运用技术》教学大纲

制定单位： 电子工程系 执 笔 人： 王 新 洁 制定时间： 2013年10月

《新能源汽车运用技术》教学大纲

一、课程定位

1.课程性质

本课程是汽车电子技术专业的核心课程，必修课程。

2.课程任务

通过本课程的教学，使学生对目前的能源结构有初步的了解，了解了世界各国为什么要开发新能源的真是理由及新能源在汽车上的应用前景。

该门课程从现代汽车发展的角度出发，综合分析了当前能源危机、环保危机形势下现代汽车工业的转型升级，对新能源在汽车上的运用进行剖析，及通过对新能源汽车原理的论述，帮助学生掌握新能源汽车结构，掌握新能源汽车的工作原理，进一步达到掌握新能源汽车相关知识和掌握一定的技能要求。 3.课程衔接

在课程设置上，前导课程有《汽车电子技术1》、《汽车电子技术2》、《汽车构造》、《汽车电器》、《汽车的电控技术》等基础。

二、 学习目标

学生通过对本门课程的学习，是学生对新能源知识有一定的了解。掌握了一些现代汽车用的新能源的形势及相关知识。提升了学生在新能源方面的知识素养和专业运用能力。

通过学习还可以开拓学生的视野。在获取新知识技能的同时，还可以提高学生综合分析能力及处理信息的能力

汽车运用与维修专业比赛规程

为了促进我校汽车运用与维修专业学生的综合素质和实际操作能力，展示汽车运用与维修专业的教学成果和师生风采，以赛促教、以赛促学，以赛验教，进一步提高汽车运用与维修专业的教学水平。汽车运用与维修专业技能比赛。具体活动安排如下：

一、裁判组

裁判：范成发，武斌，刘昱，赵海斌，祁海辉 裁判员职责：

1、裁判员必须作风正派，办事公道，有良好的职业道德，熟悉本次职业技能竞赛的有关规定和评分标准。

2、裁判员应注意观察参赛人员的操作安全，参赛人员违反操作规程时，可进行警告，对不听警告者，有权停止其考试。

3、裁判员应准确记时，每工位规定考试时间到后必须停止参赛人员考试；严格按评分标准评分，完整记录参赛人员考试情况。在考场工作人员的配合下，认真、客观地完成参赛人员的考评。 4、裁判员应严格遵守工作纪律和竞赛规定，在考评工作中，不得有弄虚作假、徇私舞弊、评判不公、不服从管理等行为。违犯规定者，由竞赛领导小组给予批评或停止其考评工作。

二、比赛项目及要求

本次比赛设立1个综合项目，包括汽车底盘维护作业（车轮动平衡检测）、汽车发动机维护作业（换机油）、

（一）、汽车发动机底盘维护作业

汽车底盘维护比赛由1名选手完成作业项目

重庆经济建设职业技术学校 关于开设汽车运用与维修专业的

可行性论证报告

一、汽修专业的发展前景

职教发展机遇：随着中国经济的快速发展及经济结构的不断优化，社会上对职业技能人才，特别是“蓝领”、“灰领”的大量需求，凸显了职业教育的无限魅力。近年来，上至党中央、国务院，下至重庆市及相关区委都制定了一系列推动职业教育发展的重大方针政策与重大举措。这一切都为职业教育发展提供了较好的环境和机遇。

近年来，尤其是从2009年开始，我国汽车市场得到了喷发式的的快速发展，年销量已超过千万辆，成为世界上第一大汽车消费国。专家预计，2015年中国的汽车产销量达到2500万辆，凤凰汽车讯 “根据目前的销量走势，2016年中国汽车全年销量将达2800万辆，同比增长达13.9%。”中国汽车工业协会秘书长助理许海东在12月14日举办的2017年中国汽车市场发展峰会上发布预测。对于2017年中国汽车市场，许海东认为如果1.6L排量汽车购置税减半政策延续，销量或将达2968万辆，同比增长6%；如果该政策退出，2017年全年汽车销量为2856万辆，同比增长2%；其中，出口76万辆，进口100万辆。而且，我国的汽车用户也已从原来的企事业单位为主转变到私人用户为主，这就对汽车售后

武汉市交通学校汽车运用与维修专业教学工作自我诊断报告

专业名称：汽车运用与维修 一、自我诊改概述

我校自1959年建校以来，“汽车运用与维修”专业一直作为我校的主干专业。2008年，被评为省级品牌专业；2017年获列教育部全国职业院校交通运输类示范专业点。

本专业诚邀“楚天名师”3人来校任教，“十佳师德标兵”1人，现有专任教师28人，学生1151人，师生比1:17.7；其中硕士研究生学历3人，占10.71%；高级职称5人，占17.86%；双师型教师23人，占82.14%，并逐年增加，4名教师先后荣获“武汉市优秀青年教师”称号。

专业建有汽车构造与维修、汽车维护、汽车整车、汽车传感器、汽车综合性能检测、仿真模拟等20多个专业技能实训室；拥有供学生实训的欧、日、美系轿车30余台，各类先进的汽车诊断仪器、检测设备和实训台上千台套。

2005年建成“国家汽车运用与维修实训基地”；我校先后与博世（上海）、东风标致、斯必克等企业合作，成立了东风雪铁龙汽车维修技术培训中心、博世汽车故障检测实训中心、标致培训基地和斯必克空调与电气实训中心等；另外学校还是湖北省和武汉市中职汽车运用与维修教研中心主任学校。

2012-2014年，本专业顺利的完成了国家示范校重点

新能源专业《新能源汽车概论》期末考试试卷试题及答案

您的姓名： [填空题] *

_________________________________

您专业班级： [填空题] *

_________________________________

1.插电式混合动力只能采用并联的结构。 [判断题] *

对

错(正确答案)

2.混合动力汽车的结构比传统汽车简单。 [判断题] *

对

错(正确答案)

3.大多数燃料汽车设计中用镍氢电池作为二次电池。 [判断题] *

对(正确答案)

错

4.混联式混合动力系统可以实现纯电动机驱动车辆。 [判断题] *

对(正确答案)

错

5.当ABS被激活或者ABS故障的时候，制动能量回收功能不受影响。 [判断题] *对

错(正确答案)

6.混合动力汽车的驱动系统主要有内燃机和动力电池。 [判断题] *

对

错(正确答案)

7.当电机的温度超过一定值以后，电机的输出功率会降低。 [判断题] *

对(正确答案)

错

8.插电式混合动力系统的电机功率比纯电动汽车大。 [判断题] *

对

错(正确答案)

9.几乎所有的混合动力汽车上都使用了电动机械式转向系统。 [判断题] *

对(正确答案)

错

10.纯电动汽车动力电池内的电能一直处于输出状态。 [判断题] *

对

错(正确答案)

11.