gre官方题库范文精讲

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第五章 ETS官方Issue主题范文36篇

以下，是现在能够找到的ets公布的所有的issue主题的范文。一共6个题目，每个题目，6篇不同分数的范文。建议大家按照猴哥“阅读式作文备考法”，研读“4-6”分作文。对于1-3分作文，可以看看ets对它的评价，分析其分数低的原因。保证自己不要犯这些错误。有些错误是致命的。比如跑题。

Isusue test1

\have created modern civilizations in which loneliness is ever increasing.\ 6

Technology, broadly defined as the use of tools, has a long history. Ever since Erg the caveman first conked an animal with a rock, people have been using technology. For thousands of years, the use of tools allowed people to move ever closer together. Because f

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Technology, broadly defined as the use of tools, has a long history. Ever since Erg the caveman first conked an animal with a rock, people have been using technology. For thousands of years, the use of tools allowed people to move ever closer together. Because f

新GRE教辅系列 Serial Textbooks on the GRE Revised General Test Argument官方范文 Sample Responses of Argument 适用于2011年8月后实行的机考 Compatible with the Computer-based Test applied after Aug. 2011

In surveys Mason City residents rank water sports (swimming, boating and fishing) among their favorite recreational activities. The Mason River flowing through the city is rarely used for these pursuits, however, and the city park department devotes little of its budget to maintaining riverside recreational facilities. For years there have

智课网IELTS备考资料

《剑桥PET官方模考题精讲精练》下载

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GRE作文ISSUE满分范文

GRE作文ISSUE满分范文，希望可以给大家一些写作参考。

\academic or professional, involves an ability to survive in a new environment and, eventually, to change it.\

Many wonder the intrinsic impact of industrial revolution over the last century. Is it a blessing or a curse? Ever since the invention of steam engine, mass production enabled factories to make out products in a madly efficient manner, while machines also supplanted innumerous traditionally skilled artisan, forcing th

"In any academic area or professional field, it is just as important to recognize the limits of our knowledge and understanding as it is to acquire new facts and information."

Does recognizing the limits of our knowledge and understanding serve us equally well as acquiring new facts and information, as the speaker asserts? While our everyday experience might lend credence to this assertion, further reflection reveals its fundamental inconsistency with our Western view of how we acquire knowledge. Nevertheless, a ca

“精讲多练”在地质学教学中的应用

铜川工业技术学院 郝其华 邮编：727000

在专业课的教学过程中，如何硬有效地提高课堂效率已在为众多职业院校教师探索的问题。在地质学教学中，激发与引导学生的思维更是提高课堂效率的有效手段。在多年的地质学教学中，我总结出一套较为实用的教学方法：精讲多练。精讲充分发挥教师的主导作用，为学生掌握学习内容打下良好基础；多练能够调动学生主动性、积极性，让学生在轻松、自主的气氛下掌握学习的内容，培养了学生的能力、学习兴趣。下面我就此谈谈自己的教学心得：

一、精讲多练在地质课教学中的意义

１、精讲多练是一个重要的教学原则，又是一个实践证明了的行之有效的教学方法。它可以充分发挥教师的主导作用，要求教师深入细致地备课，突出教材的重点；要求教师在上课时，把重点、难点讲清、讲深、讲透，并做到深入浅出、生动形象、前后联系、例证典型和对内容的融会贯通。如果教师不区分重、难点，对学生已知的东西和易于接受的内容，反复咀嚼，再喂给学生，就会使学生失去学习兴趣。

２、精讲多练还能充分调动学生学习的积极性和主动性。利用学生的各种感觉器官一起活动，使他们的眼、口、手和大脑都动起来，接受来自视觉、听觉、触觉等多方面信息。由于同一地质

英语名词精讲

一、名词的分类

名词可分为普通名词和专有名词两大类。 1. 普通名词又可分为：

（1）个体名词。如：cup，desk，student等。一般可数，有单复数形式。 （2）集体名词。如：class，team，family等。一般可数，有单复数形式。 （3）物质名词。如：rice，water，cotton等。一般不可数，没有单复数之分。 （4）抽象名词。如：love，work，life等。一般不可数，没有单复数之分。 2. 专有名词：如：China，Newton，London等。 二、名词的数

（一）可数名词的复数形式的构成规则

1. 一般情况下在名词的词尾加s，如：book books，pencil pencils. 2. 以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词加-es，其读音为［iz］。如：bus buses，box boxes，watch watches，dish dishes等。

3. 以-y结尾的名词：

（1）以“辅音字母+y”结尾的名词，把y改为i再加es，读音为［iz］，如：factory factories，company companies等。

（2）以“元

定语从句精讲 定语从句 Attributive Clause I

Preview 1．Lead in 2．定义

3．关系代词用法 4．考点总结 5．Summary 6．高考链接

1．Lead in

Lead in-Translation 一只丑陋的小狗 an ugly dog

一条木头腿 a wood leg

一个在船上的人 one man in the boat

Question: What do the three phrases have in common?

定语：修饰名词或者代词的成分。包括形容词，名词或者介词短语。

1

扩展：

one man in the boat

I know one man who is in the boat.

我们把修饰名词或者代词的句子叫做定语从句。

2．定义

定语从句：修饰名词或代词的句子

结构：被修饰名词/代词(先行词)＋关系词＋句子

定语从句的合成方法

口诀：一找二删三替四放

I know a man. He is in the boat.

找出共同点： a man = he(先行词) 删去重复点：去掉he

用关系词替先行词：用who替代he (关系词