安工大毛概考试

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果

一、单项选择题

1 毛泽东思想产生和形成的实践基础是（） ACACACACACACAACACAC

B

C

B D B D B

D

B D

B D B

D

D

2 毛泽东思想达到成熟的标志是（）

3 下列著作中，被认为是中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是（）

4 1978年邓小平支持和领导的实践是检验真理的惟一标准的大讨论，具体针对的问题是（）

5 1979年3月，邓小平在中共中央召开的理论工作务虚会上讲话的中心内容是（）

6 邓小平在中共十二大开幕词中（）

7 党的十六大指出：党执政兴国的第一要务是（） 8 全面贯彻“三个代表”重要思想的关键是（）

铸造

1. 挖砂造型时，挖砂的深度应该达到B A 露出模样 B 模样的最大截面 C 模样的最大截面以上 D 模样的最大截面以下 2. 浇铸系统的顺序是B A 直浇道---内浇道----横浇道 B 直浇道---横浇道-----内浇道 C 外浇道---内浇道---横浇道 D 横浇道---直浇道---内浇道

3. 在已造好的上下砂型上扎上若干小孔，其目的是为了A 增加砂型强度

B 1

B 增加浇铸时砂型的透气性 C 增加金属液体的流动性 D 改善浇铸条件

4. 铸件中最常见的铸造缺陷是：①气孔 夹渣D A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④

5. 在浇注系统中主要起档渣作用的是B A 直浇道 B 横浇道 C 内浇道

②砂眼③裂纹④2

6. 造型方法按其造型手段不同，可分为C A 分模造型和挖砂造型 B 整模造型和刮板造型 C 手工造型和机器造型

7. 铸造用的模样尺寸应比零件大，在零件尺寸的基础上一般需加上D

A 模样材料的收缩量 B 机械加工余量 C 铸件材料的收缩量

D 铸件材料的收缩量和机械加工余量

8. 横浇道除向内浇道分配金属液外，还起到挡渣作用A A 正确 B 错误

3

9. 你在铸造实习中的造型方法是（D ） A

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安徽工业大学 毕业设计说明书

安徽工业大学

毕业设计（论文）说明书

专 业 ： 机械设计制造及自动化 班 级 ： ＿＿ 姓 名 ： ＿＿＿＿＿＿ 学 号 ： ＿＿＿＿＿ 指导老师 ： ＿＿＿＿＿＿

二〇〇九年四月十六日

1

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安徽工业大学 毕业设计说明书

Z3132型万向摇臂钻床变速箱的改进设计

姓 名 ：

安徽工业大学工商学院

2016年实习报告

班级: 自1341

姓名： 陈波

学号： 131842354

指导老师： 范国伟

实习日期： 2016.8.29——2016.9.15

转眼之间我们已经走过了大三，奔入了大四的怀抱，在大四的伊始，我们在老师的带领下，参加了为期半个月的实习生活。与其说这是实习，不如说这是一次对当下最基本工业概况的认知，在这次认知般的旅行中，我们参观了马钢，参观了热电厂，首创水务，蒙牛，还在校内参加了老师带领同学参与的工控和力控操作实验，以下我来谈谈我这次实习的所见所闻所感。

实习第一天，范老师给我们详细介绍了本次实习的内容和日程安排，让我们知道了本次实习的大题概括和实习需要注意的事项。

首先介绍下马钢。马钢位于安徽省马鞍山市，是我国特大型钢铁联合企业之一，是安徽省最大的工业企业，主营业务为黑色金属冶炼及其压延加工与产品销售、钢铁产品延伸加工、矿产品采选、建筑、设计、钢结构、设备制造及安装、技术咨询及劳务服务等，其中钢铁生产业务集中

1．在类作用域中能够通过直接使用该类的（ ）成员名进行访问。

A. 私有 B. 公用 C. 保护 D. 任何 答案：D

2.小数类型（decimal）和浮点类型都可以表示小数，正确说法：( )

A. 两者没有任何区别

B. 小数类型比浮点类型取值范围大 C.小数类型比浮点类型精度高 D. 小数类型比浮点类型精度低 答案：C

5.引用类型主要有4种：类类型、数组类型、接口类型和（ ）。

A.对象类型 B.字符串类型 C.委托类型 D.整数类型 答 案：C

6.加载窗体时触发的事件是( )。

A. Click B.Load C.GotFoucs D.DoubleClick 答案：B

9.在类的成员中，用于存储属性值的是( )。

A. 属性 B. 方法 C. 事件 D.成员变量 答案：成员变量

11.类的以下特性中，可以用于方便地重用已有的代码和数据的是( ).

A.多态 B.封装 C.继承 D.抽象 答案：C

12.在Array类中，可以对一维数组中的元素进行排序的方法是( )。

A.Sort() B.Clear()

1．在类作用域中能够通过直接使用该类的（ ）成员名进行访问。

A. 私有 B. 公用 C. 保护 D. 任何 答案：D

2.小数类型（decimal）和浮点类型都可以表示小数，正确说法：( )

A. 两者没有任何区别

B. 小数类型比浮点类型取值范围大 C.小数类型比浮点类型精度高 D. 小数类型比浮点类型精度低 答案：C

5.引用类型主要有4种：类类型、数组类型、接口类型和（ ）。

A.对象类型 B.字符串类型 C.委托类型 D.整数类型 答 案：C

6.加载窗体时触发的事件是( )。

A. Click B.Load C.GotFoucs D.DoubleClick 答案：B

9.在类的成员中，用于存储属性值的是( )。

A. 属性 B. 方法 C. 事件 D.成员变量 答案：成员变量

11.类的以下特性中，可以用于方便地重用已有的代码和数据的是( ).

A.多态 B.封装 C.继承 D.抽象 答案：C

12.在Array类中，可以对一维数组中的元素进行排序的方法是( )。

A.Sort() B.Clear()

中国从一个半殖民地半封建社会，越过漫长的资本主义发展的历史阶段，进入到社会主义新时代。社会主义制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。

一个长期受帝国主义掠夺和奴役的国家，变成一个享有主权的独立的国家。一个四分五裂的国家，变成一个除台湾等岛屿外实现统一的国家。一个人民备受欺凌压迫的国家，变成一个人民当家作主、享有民主权利的国家。一个经济文化落后的国家，变成一个走向经济繁荣、全面进步的国家。一个在世界上被人们看不起的国家，变成一个受到国际社会普遍尊重和重视的国家。所有这些，都是建立富强、民主、文明的社会主义现代化国家不可缺少的经济、政治、文化和社会条件，为后来中国社会的发展和进步奠定了坚实的基础。

对于经济文化比较落后的国家能不能够先于发达国家实行社会主义革命、建立社会主义制度的问题，在国际共产主义运动的历史上曾经有过激烈的争论。第二国际的机会主义者曾经以还没有实行社会主义的经济前提来否定经济文化比较落后的国家可以进入社会主义。列宁批评这种观点是“庸俗生产力论”，认为世界历史发展的一般规律不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而以此为前提。他指出：“既然建立社会主义需要有一

《软件工程》实验报告

指导老师：周兵 专业班级：软件工程班 学号： 姓名：

安徽工业大学计算机学院

2015年5月

1

实验题目：编制一个万年历程序

要求：输入一个年份（1-3000），然后显示12个月的月历，如屏幕显示不下，则应提供翻页功能。

一． 实验目的

1．能按照软件工程的思想，采用面向过程的方法开发出一个小型软件系统。 2．在软件系统开发过程中，能综合利用一门编程语言和软件工程等多门课程的知识。

3．培养良好的软件开发习惯，了解软件企业文化。

二． 实验内容 1． 软件需求分析

1、功能需求分析

输入一个年份（1-3000），然后显示12个月的月历 ·能解决闰年和平年问题 ·能输出显示结果

2、运行环境需求分析： 操作系统：Windows7 3、数据流程图：

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1．马克思主义中国化的科学内涵？ 马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。①马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题②就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论③就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

2．马克思主义中国化的历史进程和重要意义？历史进程：①以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题进行新民主主义革命和社会主义革命，并对如何进行社会主义建设进行了艰辛探索，从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃。毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果。②以邓小平为代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义，如何建设社会主义的主题进行了科学回答，开创了中国特色社会主义的成功之道。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新。③以江泽民为代表的中国共产党人，围绕建设一个什么样的党，如何建设党的核心主题，继续推进中国特色社会主义建设，提出了“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果。④十六大以后，以胡锦涛为总书记的党中央继续从理论和实践两方面

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1．马克思主义中国化的科学内涵？ 马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。①马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题②就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论③就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

2．马克思主义中国化的历史进程和重要意义？历史进程：①以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题进行新民主主义革命和社会主义革命，并对如何进行社会主义建设进行了艰辛探索，从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃。毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果。②以邓小平为代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义，如何建设社会主义的主题进行了科学回答，开创了中国特色社会主义的成功之道。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新。③以江泽民为代表的中国共产党人，围绕建设一个什么样的党，如何建设党的核心主题，继续推进中国特色社会主义建设，提出了“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果。④十六大以后，以胡锦涛为总书记的党中央继续从理论和实践两方面