四年级上数学书第14页和15页

///////////题 / / / / / / / 答 /号/序// / / / 要 / / / / / / /名不姓/ / / / / / / 内 / / / /级/班// 线 / / / / / / / 封 /校//学////密///////////

安岳县2014—2015学年度第一学期期末教学质量监测义务教育四年级 数 学 试 卷

（时限：90分钟 总分：100分）

题 号 一 二 三 四 五 六 总分 总分人 得 分

得 分 评 卷 人

一、认真读题，准确填空(共23分)

1．我国第一颗人造地球卫星的远离地面是二百三十八万零四米。横线上的数写作（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）万。

2．一个数的亿位上是5，千万位上是1，百万位上是最大的一位数，其余数位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万。

3．小红爸爸的身份证号码是500225197503124578，那么小红爸爸的出生年月日是（ ）年（ ）月（

///////////题 / / / / / / / 答 /号/序// / / / 要 / / / / / / /名不姓/ / / / / / / 内 / / / /级/班// 线 / / / / / / / 封 /校//学////密///////////

安岳县2014—2015学年度第一学期期末教学质量监测义务教育四年级 数 学 试 卷

（时限：90分钟 总分：100分）

题 号 一 二 三 四 五 六 总分 总分人 得 分

得 分 评 卷 人

一、认真读题，准确填空(共23分)

1．我国第一颗人造地球卫星的远离地面是二百三十八万零四米。横线上的数写作（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）万。

2．一个数的亿位上是5，千万位上是1，百万位上是最大的一位数，其余数位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万。

3．小红爸爸的身份证号码是500225197503124578，那么小红爸爸的出生年月日是（ ）年（ ）月（

第一单元 四则运算

只含有同一级运算的混合运算

月 日 第 课时

教学内容：P4/例1、例2（只含有同一级运算的混合运算）

教学目标：●使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。●让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。●使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。

教学过程： 一、主题图引入

观察主题图，根据条件提出问题。

（1）说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？ 组织学生提问并对简单地问题直接解答。

（2）根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决？ 通过补充条件，继续提问。

1、滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人在滑冰？ 2、“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人？等等。 先小组交流，再全班交流。

提示学生可以自己进行条件的补充。 二、新授

1、小组4人对黑板上的题目进行分配解答。

引导学生对黑板上的问题进行解答，请学生在练习本上列出综合算式并进行脱式计算。 2、小组内互相说说你是怎样解答的？ 教师巡视并对学生的叙述进行指导。

第一单元 四则运算

只含有同一级运算的混合运算

月 日 第 课时

教学内容：P4/例1、例2（只含有同一级运算的混合运算）

教学目标：●使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。●让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。●使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。

教学过程： 一、主题图引入

观察主题图，根据条件提出问题。

（1）说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？ 组织学生提问并对简单地问题直接解答。

（2）根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决？ 通过补充条件，继续提问。

1、滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人在滑冰？ 2、“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人？等等。 先小组交流，再全班交流。

提示学生可以自己进行条件的补充。 二、新授

1、小组4人对黑板上的题目进行分配解答。

引导学生对黑板上的问题进行解答，请学生在练习本上列出综合算式并进行脱式计算。 2、小组内互相说说你是怎样解答的？ 教师巡视并对学生的叙述进行指导。

1.最小的八位数是（ （ ）。×

），最大的六位数是（ ），比最小的十位数少1 的是

2.加拿大的国土面积在世界上排名第二，约为作: 。

3.一个自然数，各个数位上的数字之和是74。

9984670Km2，读

（1）要使这个自然数最小，数位应该尽量（ ）一些，除最高位外，各个数位上尽量多用数字（ ）。

（2）74=（ ）×9+（ ） 这个自然数最小是（ ）。 （3）54=（ ）×9+（ ） 这个自然数最小是（ ）。 4.

6千万 七千万 （ ） 九千万 （ ） （ ）

5.我国的国土面积为9600000 Km2，俄罗斯的国土面积为17100000 Km2，加拿大的国土

面积为9980000 Km2，请比较，谁的面积最大？谁的面积最小？

6. 2503000000○247400000000

7. 用2、3、4、5和四个0这八个数字组成数。

（1）最大和最小的只读一个零的八位数： 。 （2）一个零都不读的八

1.最小的八位数是（ （ ）。×

），最大的六位数是（ ），比最小的十位数少1 的是

2.加拿大的国土面积在世界上排名第二，约为作: 。

3.一个自然数，各个数位上的数字之和是74。

9984670Km2，读

（1）要使这个自然数最小，数位应该尽量（ ）一些，除最高位外，各个数位上尽量多用数字（ ）。

（2）74=（ ）×9+（ ） 这个自然数最小是（ ）。 （3）54=（ ）×9+（ ） 这个自然数最小是（ ）。 4.

6千万 七千万 （ ） 九千万 （ ） （ ）

5.我国的国土面积为9600000 Km2，俄罗斯的国土面积为17100000 Km2，加拿大的国土

面积为9980000 Km2，请比较，谁的面积最大？谁的面积最小？

6. 2503000000○247400000000

7. 用2、3、4、5和四个0这八个数字组成数。

（1）最大和最小的只读一个零的八位数： 。 （2）一个零都不读的八

第四单元 平行四边形和梯形

1 垂直与平行

年 班 姓名

一、填一填，我最棒。

1、在一张纸上，画两条直线，这两条直线有（ ）种情况，分别是（ ）、（ ）。

2、在同一平面内（ ）的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线（ ）。

3、同一平面内的两条直线相交成（ ）时，这两条直线叫做互相垂直；其中一条直线叫做另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫（ ）。

二、火眼金睛。 （下面每组线是平行还是垂直？互相平行的在括号里画“√”，互相垂直的画“○”，其余的画“×” ）

( )( )( )( )( )三、我是小法官。

( )( )( )

1、两条不相交的直线就是平行线。 （ ） 2、在同一平面内两条直线不是平行就是垂直。 （ ） 3、将一张长方形纸对折再对折，所得的折痕一定互相平行。 （ ） 4、两条直线相交的交点叫做垂足。

新人教版四年级数学下册全册教案

（新教材）

特别说明：本教案为最新人教版教材（改版后）配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元 四则运算 第二单元 观察物体（二） 第三单元 运算定律 第四单元 小数的意义和性质 第五单元 三角形

第六单元 小数的加法和减法 第七单元 图形的运动（二） 第八单元 统计 营养午餐 第九单元 数学广角 第十单元 总复习

四年级数学下学期教学计划

一、 学情分析

四（5）班上学期期末检测，平均分为85.7，合格率为97.6%，优秀率为58.7%。本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学习数学的信心较强；学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差，同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺，需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差，家

人教版新课标四年级数学下册导学案

教材分析：

这册教材包括下面的内容：四则运算；位置与方向；运算定律与简便计

算；小数的意义和性质；三角形；小数的加法和减法；统计；数学广角等。本

册教材的教学目标是使学生：

1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一

步发展

数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索

和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计

算能力。

3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道

三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180 度。

4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的

位置，

能描述简单的路线图。

5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计

图和数

据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体

会数学

在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的

意识，

初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习

四年级语文上册 总复习题

一、根据意思写词语。（1）没有一点办法（ ） （2）形容名声非常大。（ ） （3）紧皱着眉头，满脸愁苦，形容忧愁苦闷的神情。 （ ） （4）急迫得不能再等待等待。多用于急切的心情。 （ ） （5）耳朵都快要震聋了。形容声音很大，特别响。 （ ） （6）见过的多，知道的广。形容人的阅历深，经验丰富（ ）

（7）不受任何约束，形容自由自在.（ ）（8）人家说什么，自己也跟着说什么（ ）

二、给选正确读音。（1）我在河边抓把泥，捏成碾磨（mò mó）、盆碗，一双小手创造了多少．可爱的玩具！

（2）《李小龙传奇》这部电视剧很吸引人，也令我着（zháo zhuó）迷。 ．

（3）妈妈出差（chā chāi）了，我帮爸爸做家务没有出现任何的差（chā chāi）错。 ．．（4）约翰每次来面包房，总是亲昵的拖着长音，冲（chòng chōng）着我说：“您好——” ．（5）这是一幅冲（chòng chōng）锋枪图。（6）背着背篓的小朋友的身子恰恰卡（kǎ qiǎ）．．在井口。