典型选树和培养做法

以“四个注重”积极做好先进典型的选树培养和宣传工作

乌海市乌达区以“四个注重”积极做好

先进典型的选树培养和宣传工作

乌海市乌达区围绕全区中心工作，充分发挥党组织在加快两个转型和打造西部区域中心城市中的主要作用，以“四个注重”，扎实推进先进典型的培养选树宣传工作。

一是注重统一思想，发挥典型的示范带动作用。为推进创先争优活动向纵深开展，乌达区充分发挥先进典型的

示范带动作用，按照“五个好”、“五带头”的基本要求，把各行业和各领域事迹突出、党员群众公认的先进典型推选出来，精心培养选树了一批先进典型，积极引导各基层党组织学先进、争先进、赶先进，使每一名党员学有标杆、赶有目标，鼓励和指导先进典型“践行学习提高、践行争创佳绩、践行服务群众、践行遵纪守法、践行弘扬正气”，全面推进乌达区整体工作再上台阶。 二是采取有效措施，营造培育典型氛围。乌达区在23个社区开展“创优杯”基层党组织竞赛活动。各社区按照“六个一标准”（一个科学的创建方案、一个明确的创建主题和载体、一套健全规范的工作制度、一块党员设岗定责或承诺公示栏、一条独具特色的区域化党建思路、一项帮扶群众排忧解难的工作举措）争创先进基层党组织。采取建立领导联系点、包联共建、结对共建等方式，注重选树典

以“四个注重”积极做好先进典型的选树培养和宣传工作

乌海市乌达区以“四个注重”积极做好

先进典型的选树培养和宣传工作

乌海市乌达区围绕全区中心工作，充分发挥党组织在加快两个转型和打造西部区域中心城市中的主要作用，以“四个注重”，扎实推进先进典型的培养选树宣传工作。

一是注重统一思想，发挥典型的示范带动作用。为推进创先争优活动向纵深开展，乌达区充分发挥先进典型的

示范带动作用，按照“五个好”、“五带头”的基本要求，把各行业和各领域事迹突出、党员群众公认的先进典型推选出来，精心培养选树了一批先进典型，积极引导各基层党组织学先进、争先进、赶先进，使每一名党员学有标杆、赶有目标，鼓励和指导先进典型“践行学习提高、践行争创佳绩、践行服务群众、践行遵纪守法、践行弘扬正气”，全面推进乌达区整体工作再上台阶。 二是采取有效措施，营造培育典型氛围。乌达区在23个社区开展“创优杯”基层党组织竞赛活动。各社区按照“六个一标准”（一个科学的创建方案、一个明确的创建主题和载体、一套健全规范的工作制度、一块党员设岗定责或承诺公示栏、一条独具特色的区域化党建思路、一项帮扶群众排忧解难的工作举措）争创先进基层党组织。采取建立领导联系点、包联共建、结对共建等方式，注重选树典

大庆市龙新小学开展“修师德、正师风”选树典型

简 报

为了进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，提高教师思想政治素质和人格修养，努力办好人民满意的教育，根据教师职业道德规范，我校决定从2012年3月至2012年7月，在本校组织开展以“修师德、正师风”为主题的师德师风选树典型教育活动。开学前，学校制定了实施方案。并按照方案一步步实施。

首先，学校召开师德师风建设活动动员大会，进行专项部署。组织全体教职工认真学习本校师德师风教育活动方案，按照要求，联系实际，制定出本校切实可行的师德师风教育活动方案，利用教育信息网、校园广播、校园简报、专栏、标语等载体营造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。 接着有计划地组织广大教职工认真学习科学发展观、社会主义荣辱观、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》、《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》等相关文件；学习中心十佳班主任、十佳教师的先进事迹。每位教师参加专项学习时间不少于20学时，每次学习要做好记录备查。各年组要通过

篇一：选树宣传先进典型的实践与思考(第五组定稿)

选树宣传先进典型的实践与思考

（攻关课题五组：张红卫、张帮红、黄佳）

选树宣传先进典型，利用典型推动工作，是我们党长期以来的优良传统、政治优势和宝贵经验，也是公司加强党建思想政治工作与队伍建设的重要方法。在先进典型的选树宣传过程中，有值得我们总结的成功经验，也存在着不容忽视的问题。为此，我们针对近几年在先进典型选树宣传实践中的一些得与失进行浅要的探讨与思考。

主题词：选树宣传 先进典型 思考

一、选树宣传先进典型的重要意义

榜样的力量是无穷的。抓好用好用活典型，通过典型示范和引领激励，以点带面推动生产经营工作，历来是我们的优良传统，也是一门领导行为艺术和行之有效的工作方法。培养选树宣传先进典型，充分发挥先进典型的示范带动作用，有利于在员工队伍中形成正确的思想、行为和舆论导向，引导广大干部职工树立坚定的理想信念和正确的人生价值观，为西南油气田“双百亿”建设与公司改革发展提供强大的精神动力；有利于充分调动广大党员干部和岗位人员的工作积极性与创造力，在本职工作岗位上尽心竭力，争创一流业绩；有利于增强思想政治工作的感召力和说服力，使之更加生动形象，使工作更富有成效。

从公司选树宣传先进典型的具体实践来看，先进典型主

　　20__年_月至20__年_月一直任教于__省__中学，多年来，一直承担文理科实验班语文教育教学工作，高中语文骨干教师、__教育研究中心语文兼职教研员。2013年9月至今，历任__县__中学、__民族完全中学、__县第三中学、__省__中学副校长，其间，20__年到__市__中学挂职学习，20__年到__一中挂职学习，20__年挂职__省__六中副校长并聘任为__省__基础教育顾问团成员，为__基础教育发展建言献策，评为__优秀支教教师，终身荣誉教师，教育部授予纪实荣誉。

　　___同志认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，“四个意识”较强，坚定“四个自信”，切实做好“两个维护”，不折不扣贯彻落实国家、省、州、县各级党委政府的决议，维护和执行学校党委班子的决议。讲政治、讲正气、顾大局、公道正派、不计较个人得失，工作作风严谨。

　　___同志工作有热情、有干劲、有思路、敢于开拓创新、能吃苦。在学校管理中，任劳任怨，敢于创新，在教学教研方面，率先推行校长点课制、推动课堂、课程改革，建设生态、生命的课堂。组织开设教师讲坛、高考专题讲座、青年教师沙龙、教海拾贝（教育经验分享会

浅谈培养优生的几点做法

品学兼优的学生谓之“优生”，“培优转差”是每个教师义不容辞的常规工作。培养“优生”必须做好如下五方面工作： 1．全面深入了解“优生”

每个学生都有自己的个性和特点，教师应针对不同情况，挖掘每个学生的潜能，致力促进学生的发展，做到因材施教，有的放矢地进行教育工作。因此，教师要对每个学生的思想品德、学习情况、智力特点、健康状况、兴趣爱好、性格特点、成长经历以及家庭、社会环境对该生的影响，作全面深入地调查了解。 2．帮助“优生”正确认识自己

不少“优生”能正确评价别人，但对自己的不足往往认识不够，对自己的人格修养、能力结构等综合素质缺乏科学的分析与评价，这些都妨碍着他们综合素质的提高。所以，应帮助他们正确认识自己，不能仅以考试分数和名次来衡量自己，多与杰出人物、少年英雄比较，总结自己在求学过程中的经验，吸取教训，进而有针对性地发展自己。 3．引导“优生”树立志向

“优生”的智商较高，记忆力好，领司能力强，即使学习上放松点，成绩也不会差到哪里。这就成为一些“优生”骄傲的本钱，导致不求上进，把自己的聪明用在歪路上。因此，要让这些学生真正发挥自己的潜力，全面发展，教师应引导他们树立思想，明确志向。要让“优生”意识

第三部分 各地养老服务典型经验和做法汇总

（一）、部分省市养老服务典型经验

创新机制 整合资源 全力打造普惠型为老服务体系

(广州市民政局 2008年12月24日)

我市现有60岁以上老年人口103.15万，占全市总人口的13.4％。近年来，面对人口老龄化的严峻挑战，广州市委、市政府高度重视老年福利事业发展，强化政策保障力度，加快改革创新步伐，积极引导社会参与，我市各级民政部门坚决贯彻落实民政部、省民政厅决策部署，着力构建以居家养老为基础、社区服务为依托、机构养老为补充的养老服务体系，形成了政策经费到位、服务保障优质、发展模式多样、社会参与广泛、全市老人共享的普惠型为老服务新局面，得到了各级领导和社会各界的一致好评。

一、党委政府推动，构建普惠型为老服务新格局

市委、市政府以构建普惠型为老服务新格局为目标，努力为养老服务发展提供组织保障、政策支持、资金保证，确保为老服务的健康协调发展。

领导带头推动。市委、市政府把养老福利事业纳入了广州市国民经济和社会发展“十一五”规划，明确提出至2010年形成广州特色的养老社会化服务体系的目标。省委常委、市委书记朱小丹，市长张广宁等领导带头深入老人院、老人家庭调查研究，慰问困难老人和高龄老人，解决为老

　　高考结束的第一天，面对即将踏入大学生活的女儿，我和爱妻决定有必要对情窦初开的女儿进行一场生动而又不失风趣的人生启迪课。而这门课程就是的内容就是带着女儿到我家的果园里选一棵需要她照看的树。

　　 女儿很快擦了防晒霜戴着遮阳帽与我出门，来到了阴翳的果园。这个果园面积很大，里面栽满了龙眼、芒果、木菠萝、木瓜、香蕉等众多亚热带果树，更有几株三人合抱的小叶榕。面对着众多的果树，我对女儿柔声细语的说道，就在这果园里众多的树里选一株作为你今后的护理对象吧？今后它所长的果实也归你享用。

　　 女儿睁大了双眼，在果林里细细的选着，最后指着一株龙眼树说：“我就要这株了“。

　　 我细细的打量了这株龙眼，虽然它的果实累累，但只有黄豆般大小，很显然离收获的时间还有很长一段距离。

　　 “如果选择了这株龙眼树，其他的果树的果实成熟后你是不能享用的哦。”

　　 女儿嘟着脸看着我撒娇道：”意思是说今年快成熟的芒果我一个也不能尝嘛？“

　　 ”是的，一个芒果也不准尝“。

　　 女儿望着旁边几株芒果树上那翠绿欲滴的果实，咽了咽口水，皱着眉头思索了一会回答道：”我不要这株龙眼树了，我要继续找。“

　　 她又在树林里来回穿梭了好一会儿，用手指了指墙角旁的一棵小叶榕说，我可以选择这棵么？

大学生创新精神和实践能力培养的典型研究

一、更新观念，树立培养大学生创新能力的思想

过去我们培养人才的目标最广为人知的概念是 “四有人才”、“三好学生”、“三个面向”，

以及“德智体全面发展的社会主义建设的有用人才”的提法等。

1953年6月毛泽东在接见中国新民主主义青年团第二次全国代表大会主席团成员的谈话中，号召青年做到“身体好、学习好、工作好”。简称“三好”。从此以后，各类学校根据毛泽东的这一讲话精神，结合学校的实际，每学年都开展评选“思想品德好、学习好、身体好”的活动。政治思想好，是指学生在政治上坚持四项基本原则，树立无产阶级的世界观和人生观，自觉遵守社会主义的道德、纪律和法制等；学习好，是指具有明确学习目的，积极学习，努力掌握各门科学文化知识，学习成绩优秀等；身体好，是指身体健康。被评为“三

好”学生者，由教育部门和学校授予“三好”学生证书，予以表彰。

1982年7月4日，邓小平《在军委座谈会上的讲话》指出：“搞社会主义精神文明，主要是使我们的各族人民都成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人”。后来简称为“四有”。1986年4月12日颁布的《中华人民动和国义务教育法》规定：“培养有理想、

有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才”。

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关于做好培养树立和宣传先进典型工作的通知

各基层党组织：

为开展好创先争优“典型示范大行动”，做好2011年培养树立和宣传先进典型工作，充分发挥先进典型的示范带动作用，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围，根据南宁市委宣传部《关于做好2011年培养树立和宣传先进典型工作的通知》（南宣发?2011?14号）要求，现将做好高新区2011年先进典型选树宣传工作有关事宜通知如下：

一、重要意义

先进典型是群众的榜样、社会的楷模、时代的先锋。选树先进典型，是新时期新形势下加强思想政治工作的需要，是推进社会主义核心价值体系建设的需要。各级党组织要切实增强选树先进典型的责任感，进一步把培养、树立和宣传先进典型，作为加强新形势下思想政治工作的重要举措，作为推动工作的有效方法。努力在高新区形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，不断激发广大党员干部扎实工作，为各项工作提供强劲动力和思想保证。

二、选树典型的重点

各基层党组织要坚持围绕中心、服务大局、实事求是、真实可信、群众认可、示范引导、特点突出、统筹兼顾的原则，有针对性的选树具有时代特征的先进典型。

（一）科学发展类：

1、认真学习、深刻领会党的十七届五中全会精神，为改革发展稳定作出突出贡献