微生物细胞中的c素含量大约占细胞干重的

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微生物细胞

标签:文库时间:2024-10-04
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微生物学

微生物 (microorganism, microbe) 一词,是对所有形体微小、单细胞或个体结构较为简单的多细胞,甚至无细胞结构的低等生物的总称,或简单地说是对细小的、人们肉眼看不见的、只有借助于显微镜才能看见的生物的总称。但近年来发现有的细菌是肉眼可见的。

微生物特点:个体微小、结构简单、繁殖迅速、分布广泛、种类繁多、易变异 微生物的分离、纯化及培养技术

分离与纯化:从混杂的微生物群体中获得只含某一种或某一株微生物的过程。 为什么要进行纯培养:平板上的单一菌落并不一定保证是一种菌。

常用的分离、纯化方法: 单细胞挑取法 稀释涂布平板法 稀释混合平板法 平板划线法 稀释涂布平板法 :

1、倒平板: 牛肉膏蛋白胨培养基,高氏I号培养基,查氏培养基冷却至55-60℃时,混匀后倒平板,牛肉膏蛋白胨培养基倒4皿,高氏I号培养基和查氏培养基各倒3皿。

2、制备污水稀释液:10g土样,加入90ml无菌水中,在三角瓶中振摇20min。取0.5ml 加入盛有4.5ml无菌水的试管中,以此类推,制成不同稀释度。 3、涂布:将上述每种培养基平板底面标记稀释度,然后用无菌吸管从最后三种稀释度,即10-4、10-5

6 微生物细胞工程的应用

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微生物细胞工程的应用

1.7 微生物细胞工程的应用1.7.1 通过原核微生物生产商品 1.7.2 现代生物农药 1.7.3 现代微生物肥料 1.7.4 生物净化与生物废料再生 1.7.5 微生物细胞固定技术

微生物细胞工程的应用

1.7.1 通过原核微生物生产商品将原核微生物改造成生产有用代谢产物的反应 将原核微生物改造成生产有用代谢产物的反应 器,生产许多重要的生物产品 细胞工程技术+基因工程技术, 细胞工程技术 基因工程技术,克隆生物产品 基因工程技术 的编码基因,在宿主细胞中进行表达。 的编码基因,在宿主细胞中进行表达。 降低成本,提高药效、 降低成本,提高药效、产量

微生物细胞工程的应用

技术策略目的基因的获得:基因组 文库, 目的基因的获得:基因组DNA文库,cDNA 文库 文库, 扩增, 文库,PCR扩增,化学合成法 扩增DNA/RNA提取,酶解,转化 提取,酶解, 提取 目的DNA的筛选:制作探针,从基因组 的筛选: 目的 的筛选 制作探针,从基因组DNA文 文 库或cDNA文库中筛选出目的 文库中筛选出目的DNA 库或 文库中筛选出目的探针制备:根据同源序列 纯化目的蛋白 纯化目的蛋白, 探针制备:根据同源序列/纯化目的蛋白,测定其氨

微生物细胞的化学组成和营养要求

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天津科技大学微生物ppt课件

第五章 微生物的营养

天津科技大学微生物ppt课件

本章内容第一节,微生物的化学组成和营养要求

第二节,微生物的营养类型

第三节,营养物质进入细胞的方式第四节,培养基

天津科技大学微生物ppt课件

第一节 微生物细胞的化学组成和营养要求一、微生物细胞的化学组成水(70%-90%) 微生物细胞 干物质 有机物 蛋白质、多糖、 脂、核酸、维生 素、有机酸等及 其降解产物 微生物、动物、植物之间存在“营养上的统一性” 无机物(盐)

天津科技大学微生物ppt课件

细胞化学元素组成:

主要元素:碳、氢、氧、氮、磷、硫 、钾、镁、钙、铁; 微量元素:锌、锰、钠、氯、钼、硒、钴、铜、钨、镍、硼等。

这些化学元素都来自胞外环境。

微生物细胞利用这些化学元素物质制造其细胞物质和组 分,并进一步将它们组织成为细胞结构。

天津科技大学微生物ppt课件

营养:微生物在其生长过程中获取生命活动所需的能量和结构 物质的生理过程。

营养物质:外界环境可为细胞提供结构组分、能量、代谢调节物质 和良好生长环境的化学物质。

概念区分:营养物质是微生物生存的物质基础,而营养是生物维持 和延续其生命形式的一种生理过程。

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二、微生物的营养要素及其生理功能微生物

微生物学教案 第三章 微生物细胞的结构与功能

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微生物细胞的结构与功能

第三章 微生物细胞的结构与功能

在有细胞构造的微生物中,按其细胞,尤其是细胞核的构造和进化水平上的差别,可把它们分为原核微生物和真核微生物两个大类。近年来正在越来越深入研究的古细菌

(archaebacteria)或古生菌(archaea),尽管其在进化谱系上与真细菌(eubacteria)和真核生物相互并列,但其在细胞构造上却与真细菌较为接近,同属于原核生物。因此,有关古生菌细胞构造和功能的内容,拟放在原核微生物一节中加以讨论。

第一节 原核微生物

原核微生物是指一大类细胞核无核膜包裹,只有称作核区(nuclear region)的裸露DNA的原始单细胞生物,包括真细菌和古生菌两大群。真细菌的细胞膜含由酯键连接的脂类,细胞壁中含特有的肽聚糖(无壁的枝原体除外),DNA中一般没有内含子(但近年来也有例外的发现)。细菌、放线菌、蓝细菌、枝原体、立克次氏体和衣原体等都属于真细菌。以下就以最常见的细菌作主要代表详细阐述原核生物细胞的各部分构造和功能。

细菌细胞的模式构造见图3-1。其中把一般细菌都有的构造称一般构造,而把部分细菌具有的或一般细菌在特殊环境下才有的构造称为特殊构造。

图3-1 细菌细胞构造模式图

一、细胞壁

细胞壁(cell w

微生物学教案 第三章 微生物细胞的结构与功能

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微生物细胞的结构与功能

第三章 微生物细胞的结构与功能

在有细胞构造的微生物中,按其细胞,尤其是细胞核的构造和进化水平上的差别,可把它们分为原核微生物和真核微生物两个大类。近年来正在越来越深入研究的古细菌

(archaebacteria)或古生菌(archaea),尽管其在进化谱系上与真细菌(eubacteria)和真核生物相互并列,但其在细胞构造上却与真细菌较为接近,同属于原核生物。因此,有关古生菌细胞构造和功能的内容,拟放在原核微生物一节中加以讨论。

第一节 原核微生物

原核微生物是指一大类细胞核无核膜包裹,只有称作核区(nuclear region)的裸露DNA的原始单细胞生物,包括真细菌和古生菌两大群。真细菌的细胞膜含由酯键连接的脂类,细胞壁中含特有的肽聚糖(无壁的枝原体除外),DNA中一般没有内含子(但近年来也有例外的发现)。细菌、放线菌、蓝细菌、枝原体、立克次氏体和衣原体等都属于真细菌。以下就以最常见的细菌作主要代表详细阐述原核生物细胞的各部分构造和功能。

细菌细胞的模式构造见图3-1。其中把一般细菌都有的构造称一般构造,而把部分细菌具有的或一般细菌在特殊环境下才有的构造称为特殊构造。

图3-1 细菌细胞构造模式图

一、细胞壁

细胞壁(cell w

微生物学教案 第三章 微生物细胞的结构与功能 - 图文

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第三章 微生物细胞的结构与功能

在有细胞构造的微生物中,按其细胞,尤其是细胞核的构造和进化水平上的差别,可把它们分为原核微生物和真核微生物两个大类。近年来正在越来越深入研究的古细菌

(archaebacteria)或古生菌(archaea),尽管其在进化谱系上与真细菌(eubacteria)和真核生物相互并列,但其在细胞构造上却与真细菌较为接近,同属于原核生物。因此,有关古生菌细胞构造和功能的内容,拟放在原核微生物一节中加以讨论。

第一节 原核微生物

原核微生物是指一大类细胞核无核膜包裹,只有称作核区(nuclear region)的裸露DNA的原始单细胞生物,包括真细菌和古生菌两大群。真细菌的细胞膜含由酯键连接的脂类,细胞壁中含特有的肽聚糖(无壁的枝原体除外),DNA中一般没有内含子(但近年来也有例外的发现)。细菌、放线菌、蓝细菌、枝原体、立克次氏体和衣原体等都属于真细菌。以下就以最常见的细菌作主要代表详细阐述原核生物细胞的各部分构造和功能。

细菌细胞的模式构造见图3-1。其中把一般细菌都有的构造称一般构造,而把部分细菌具有的或一般细菌在特殊环境下才有的构造称为特殊构造。

图3-1 细菌细胞构造模式图

一、细胞壁 细胞壁(cell wall)

分解纤维素的微生物的分离

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课题:2.3 分解纤维素的微生物的分离 授课时间:

课型: 课时:

三维目标: 1. 知识与技能:

(1)简述纤维素酶的种类及作用。

(2)掌握从土壤中分离某种特定微生物的操作技术。

过程与方法:

(1)分析分离分解纤维素的微生物的实验流程。 (2)掌握实验操作的原理。 情感态度与价值观:

(1)通过自主设计、完成实验,培养勇于探究的科学精神。

(2)通过了解土壤中能分解纤维素的微生物在保护环境中的作用,增强社会责任感。 教学重点:

从土壤中分离分解纤维素的微生物。

教学难点:

从土壤中分离分解纤维素的微生物的具体过程步骤稀释和涂布。

教具使用: 教学过程

教学环节

导入课题:

学生阅读课本P37课题背景,让学生回忆必修1关于细胞壁的成分纤维素和多糖的相关知识,通过介绍纤维素,探讨如何分离土壤中能够分解纤维素的微生物。

教学意图:通过旧知识过渡到新知识上面。 基础知识

一、纤维素和纤维素酶

阅读课本37页基础知识部分第一、二段,回答下列问题:1、纤维素在生物圈的分布状况?纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质。植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素。其中棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物。

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教师及

分解纤维素的微生物的分离

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专题课题3

二微生的培物养与应用分解纤维素的生物 的分微离

.基一础识 ㈠知.维纤素与纤维酶 1素.纤素维纤维素是种由葡一糖萄尾首连相成 而的分子化合物高是,含最量丰的多糖 类富质物。

考思纤维素:是球上含地最丰量的富 多类物质糖,植每物产年生的维纤素 超过70亿吨但却不会在地球,大量 上积的,为累什?

么纤维能素土壤被某些中微物生分解 利用这,因为是它们能产生纤维够素。酶人可应类分用解维纤的微素生将秸物 秆等弃物转变成酒废,用纤维精素处酶理 服面料装。

棉花等是自界中然纤维含量素高的最然产天。物

.础知识 基.㈠维素与纤维素纤酶2.维素纤酶纤维素酶是一复种合,一酶般认它为少至包 三种括分组,C即酶1(外酶)切、C酶(内切X)酶和葡 萄糖苷酶前,种酶两纤使素分维成纤解 二糖维第,种酶将三维纤二分解成糖萄葡糖

纤。维素

1酶、Cx酶

纤C维糖

二葡糖苷酶

葡萄萄

糖一.

基知础识㈠.纤素维与纤维素酶 .纤维3的分解:素分解纤维的微素物生,各种细有、菌 真菌少和放线菌数。

实:纤验维素酶解分维纤的实素验①取支二02mL的试 管各②入一加张滤纸条③加各pH4.入,物质8为量.01om/lL 醋的酸-醋酸缓冲液1钠1ml1和m0 l④乙在试管中入加1Lm纤素酶维 ⑤两支管固定

橙子中维生素C含量的测定

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橙子中维生素C含量的测定

——直接碘量法 吉林大学化学学院

2013.6.7

前言

维生素C ,无色晶体,分子式C6H8O6,分子量为176.13,纯品为白色结晶或结晶性粉末,无臭、味酸,久置颜色渐变微黄,水溶液呈酸性,易溶于水中,能溶于乙醇中,而不溶于氯仿或乙醚中,熔点为190~192℃,熔融时同时分解。 维生素C又名抗坏血酸,是一种重要的水溶性维生素。它与人体的多种代谢有关,可降低毛细血管通透性、降低血脂、增强机体的抵抗能力,并有一定的解毒功能和抗组胺作用。人体不能合成及贮存维生素C,故必需从外界摄取。维生素C在自然界分布很广,主要存在于植物性食物的果实、浆果和蔬菜中。不同的水果、蔬菜中维生素C 的含量不同。测定果蔬中维生素的含量对评定其营养具有重要的意义。对于其含量测定,本实验采用直接碘量法,该方法简便、快速、较为准确。其化学式为C6H8O6,相对分子质量为176.1。由于分子中的烯二醇基

具有还原性,能被I2定量地氧化成二酮基。

由于抗坏血酸具有较强的还原性,在空气中极易被氧化而变成黄色,尤其是在碱性介质中更甚,测定时加入HAc使溶液呈弱酸性,减少维生素C的副反应。 直接碘量法:加入淀粉做指示剂,然后用标定好的已知浓度的I2与抗坏血酸反应

橙子中维生素C含量的测定

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橙子中维生素C含量的测定

——直接碘量法 吉林大学化学学院

2013.6.7

前言

维生素C ,无色晶体,分子式C6H8O6,分子量为176.13,纯品为白色结晶或结晶性粉末,无臭、味酸,久置颜色渐变微黄,水溶液呈酸性,易溶于水中,能溶于乙醇中,而不溶于氯仿或乙醚中,熔点为190~192℃,熔融时同时分解。 维生素C又名抗坏血酸,是一种重要的水溶性维生素。它与人体的多种代谢有关,可降低毛细血管通透性、降低血脂、增强机体的抵抗能力,并有一定的解毒功能和抗组胺作用。人体不能合成及贮存维生素C,故必需从外界摄取。维生素C在自然界分布很广,主要存在于植物性食物的果实、浆果和蔬菜中。不同的水果、蔬菜中维生素C 的含量不同。测定果蔬中维生素的含量对评定其营养具有重要的意义。对于其含量测定,本实验采用直接碘量法,该方法简便、快速、较为准确。其化学式为C6H8O6,相对分子质量为176.1。由于分子中的烯二醇基

具有还原性,能被I2定量地氧化成二酮基。

由于抗坏血酸具有较强的还原性,在空气中极易被氧化而变成黄色,尤其是在碱性介质中更甚,测定时加入HAc使溶液呈弱酸性,减少维生素C的副反应。 直接碘量法:加入淀粉做指示剂,然后用标定好的已知浓度的I2与抗坏血酸反应