关于学生使用手机的调查课题
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大学生使用手机调查报告
大学生使用手机调查报告
近年来,随着我国社会的进步,经济的发展,信息化进程的不断加快和提高,高新科技产品成为人们使用和消费的热点。手机作为其中的代表之一,也不断地被人们关注和亲睐。而大学生作为一个特殊的群体,他们接受新的事物和想拥有高新产品的欲望比较强烈,尤其是在手机使用方面更为突出,此次的调查研究与分析正是对当前的大学生手机使用情况的进一步了解。
本次调查主要以某一高校的不同学院的同学作为调查对象,通过问卷的形式较全面的了解当代大学生手机的使用情况。 一、大学生开始使用手机的时间
经过问卷调查基本了解,手机在大学生中使用广泛,几乎每一位大学生都有一部手机。大多的大学生开始使用手机的时间是高中,占被调查人数的60%,有34%的大学生是在大学才开始使用手机的,更有5%的同学在初中就开始使用手机。
二、大学生对手机附加功能的要求
在当今互联 发展迅速的情况下,更多的大学生对手机能否上 有一定要求,调查显示70%的大学生希望手机带有上 的功能。另外对带有游戏的要求占35%,照相也是一种需求大的功能,大约有60%的大学生要求手机能带照相,还有40%的大学生乐于手机能带mp4. 三、平时使用手机做哪些事
当代的手机功能齐
复旦学生调查课题样例
目录
前言???????????????????????????????3
当代大学生责任感课题研究报告
——蔡旸10301010051、徐雪10301170028
熊久阳10300170154、方舒10300170163 ??????????????7
关于大学社团对大学生思想行为影响的调查报告 ——宋卓楠10302010048、靳嘉林10302010046 ?????????????13
大学生与家庭感情变化情况调查报告
——杨军10300270023、李雪吟10300270085
陈思婧 10300130117、唐玉梅 10300170166????????????22
大学生自私现象分析报告
——陈雪斐、陆婷婷、蒙钰、瞿新能、张月卓??????????????30
大义灭亲,还是亲亲相隐——关于法律与伦理的研究 ——贺喜09300290027、白霖、09300300051
陆雨骅09300300053、张宁09300730132??????????????34
关于“第四类情感”的研究报告
——罗岚 10300170169、林子渲 10300270087、闻静10300170150
项碧茹 10300270060、陈雯君
大学生课堂使用手机现状与影响的 调查
大学生课堂使用手机现状与影响的调查
从所周知,手机已成为当今社会最流行的信息传播与沟通工具,随着手机在大学生中的普及,几乎是人手一部,反正越来越多的低头族,我认为手机最主要的是作用方便生活,它使得获得信息变得越来越容易,越方便,支付变得越来约便捷但却因为没有见到纸币而加快了消费的速度,购物也可以随时随地。到是大部分大学生的生活被手机打碎,生活该是连续的,完整的,手机降低了当代大学生对于事物的深度思考,使生活变得碎片化。相比于之前的方便生活,这一条对于大学生来讲感觉尤为致命。趋势不会被阻挡,我们要认真思考的是,用好手机,而不是被手机绑架。
我所了解到,当代大学生不仅在课余时间玩手机,连上课时间也在玩。从学生角度来讲,都是成年人当然知道自己想要的是什么,必修课涉及到未来的就业什么的多少还是会听课很少玩手机,但是对于选修课,从老师视角上看,选修课,一片都是低头族。,为什么玩手机?据调查了解大部分大学生是对这门课不懂然后觉得枯燥乏味不愿意听,或者有事需要一直刷手机之类,克服不住诱惑等等。但总得来说只要自己把握住度就行了,上大学偶尔课堂玩手机是很正常的,但是过度沉迷于手机,我们来上课的目的,是为了学习知识,为了进入社会做准备
中学生使用手机的利与弊的调查报告
中学生使用手机的利与弊的调查报告
一、 调查背景与目的
随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种功能的完善,手机已成为一种较为普遍的通讯工具。随着生活水平的提高,手机的普及率也开始升高,使用者范围也开始扩大,前几年,拥有一部属于自己的手机,还是大人们的事而已,但在21世纪的今天却不同了,在学校里,手机几乎是人手一部的通讯工具,就是小学生,父母为了跟儿女得到第一时间的联络,也纷纷给儿女们买起手机来。特别是近两年,随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种功能的完善,拥有手机的同学已经不在是少数。在下课的时候,经常可以看到在教室里或者走廊中,使用手机的同学。对学生使用手机,学校的态度是很明确的,三令五申要求学生不要再带手机到学校,否则就没收。主要的理由是:第一,手机属于较贵重的个人物品,保管不妥容易造成个人财产的损失:第二,在上课的时候,手机发出响声,影响正常的教学秩序:第三,部分同学上课的时候用手机发短消息或者在手机上玩游戏,影响了正常的学习。第四、曾经发生过有同学用手机作弊的事件。班主任老师及科任老师根据学校的要求也做了大量的认真的说服工作,各科任老师在课堂上也采取一些比较强硬的手段,将其暂时的没收。从学校的主观动机来看无疑有好的一面,同学们也
使用手机
中学生使用手机利弊
——之我见
摘要:
本文针对现如今中学生使用手机日益常见的这一现象,通过学生家长访谈和网络调查统计报告的分析,指出了中学生使用手机可能带来的各方面不良影响。 关键词:
中学生、手机、利弊、影响
引言:
随着现代家庭生活水平的提高,手机已成了很普及的通讯工具,以至部分中学生都将拥有一部手机当成一种时尚、潮流,并且成了同学间相互攀比炫耀的砝码。于是,关于中学生使用手机的利弊问题也成为了众之焦点,到底是利大于弊,还是弊大于利,众说纷纭。本文仅以学生家长的访谈和网络调查统计报告为切入点,浅析中学生使用手机可能会造成的多方面影响。
2007年5月12号晚,在秀松中学八年级(9)班发生了一件值
得深思的事。有一位学生晚自习时间玩手机,被老师发现后没收暂存,
这名学生心怀不满,在老师走后吐了一口痰,还随口一句:用手机又不犯法,大惊小怪。当时这位老师是又气又怒,不过最后还是抑制住心中的怒火,把他叫到办公室耐心的教导,后来他为自己的行为也表示了歉意,不过对于用手机一事心存疑问。后来,这问题一直牵引着我的心,到底中学生能不能使用
沈中学生使用手机情况调查报告1
楚雄师范学院物理与电子信息科学系 专业:物理学
班级:
姓名:沈燕兵
学号:
实习调查报 告 08物理(2)班 20081041204
中学生使用手机情况调查报告
一、 调查目的
随着人们生活水平的提高,还有手机的普遍使用,为了某些原因,越来越多的中学生拥有手机。手机在方便他们与家长和同学沟通的同时,也带来了很多其他的不便,甚至会带来不良的影响。在数字产品的冲击下,人们的生活只会越来越数字化,要想电子产品完成推出作为学生的年青人人的生活,似乎是一件不可能的事情。但是,由于手机的强大功能,又不多不少会影响到中学生的学习。权衡利弊,到底应该怎样去处理好这个问题?现在我们就中学生使用手机的情况做一个简单的调查,希望能从中得到解决问题的一个提示。
二、 调查对象与方法
由于我们是属于分散实习的,于是,跟我在同一个学校实习的同学一起在湛江第四中学高二年级的16个班中挑选六个班进行调查。由于高二已经分科,所以我们在文科和理科班各选三个班,而且按实习学校的年级层次选文理科尖子班、重点班、普通班各一个进行调查。
调查形式主要是以不记名的问卷调查,只要求显示被调查学生的性别和班级。同时告诉学生这次调查是不记名调查,不会影响他们的隐私,尽量要求学生按照自己的真实情况进行
沈中学生使用手机情况调查报告1
楚雄师范学院物理与电子信息科学系 专业:物理学
班级:
姓名:沈燕兵
学号:
实习调查报 告 08物理(2)班 20081041204
中学生使用手机情况调查报告
一、 调查目的
随着人们生活水平的提高,还有手机的普遍使用,为了某些原因,越来越多的中学生拥有手机。手机在方便他们与家长和同学沟通的同时,也带来了很多其他的不便,甚至会带来不良的影响。在数字产品的冲击下,人们的生活只会越来越数字化,要想电子产品完成推出作为学生的年青人人的生活,似乎是一件不可能的事情。但是,由于手机的强大功能,又不多不少会影响到中学生的学习。权衡利弊,到底应该怎样去处理好这个问题?现在我们就中学生使用手机的情况做一个简单的调查,希望能从中得到解决问题的一个提示。
二、 调查对象与方法
由于我们是属于分散实习的,于是,跟我在同一个学校实习的同学一起在湛江第四中学高二年级的16个班中挑选六个班进行调查。由于高二已经分科,所以我们在文科和理科班各选三个班,而且按实习学校的年级层次选文理科尖子班、重点班、普通班各一个进行调查。
调查形式主要是以不记名的问卷调查,只要求显示被调查学生的性别和班级。同时告诉学生这次调查是不记名调查,不会影响他们的隐私,尽量要求学生按照自己的真实情况进行
学生使用手机之我见作文500字
现在的家长很多都是反对小孩玩手机,只要小孩眼睛一件事,那就是手机的错,可我并不是这么认为的。
我觉得嘛,手机其实是有很多好处的,不仅可以让同学们查阅资料,还可以用微信,QQ交流问题,并且合理安排看下小说漫画。还可以让大脑得到放松。现在新出了一个平台,叫:小蚂蚁云客端”里面不仅有一对一练习,还可以随时问老师问题,这个也是在手机上的。
科技发达了,玉林也有了共享单车,这不也是要手机扫码吗?在QQ里,甚至可以跟同学比今天的运动量统计。在外面没有出租车了,不也是拿个手机就可以打车叫车,钱包没带?也都可以用手机支付了。这些都是用手机作文的好处,为什么小学生就不能用手机了呢?生活便利,学习交流,网购外卖只要有手机都可以。
但是很多家长却一直反对孩子玩手机,手机看多了会近视,会成绩落后会有不良思想可新闻上都说了,现在的社会小学要看书,初中要看书,高中也要,想不近视都难,写作业玩手机?你怎么确定是玩手机而不是搜资料吗?还是遇到不懂的问题问同学呢?
或许有一些一、二、三年纪的自控力会差一点,但是也可以接触,不然就成了跟不上时代的乡巴佬。
可能用手机有好有坏,每个人的思想不同,意见不同,这只是我对小学生用手机的意见而已,我是真不觉得家长不给小孩用手机是好的。
关于作业现场严禁使用手机专项治理活动
关于开展生产现场规范使用手机专项治理工作的通知
公司各单位、乐山新能源公司、自动化公司:
针对当前全国各地使用手机分散注意力造成伤亡事故的发生,结合我公司生产现场的实际情况。为强化作业现场安全风险管控、降低员工在作业
现场使用手机存在的安全风险,经公司安委会讨论研究,决定从2013年11月
20日至2013年12月31日,在公司范围内开展以“严禁玩耍手机、规范使用手机”为主题的专项治理活动。现将有关事项通知如下:
一、活动目的
使全体员工养成良好的工作习惯,消除在作业现场使用手机存在的安全隐患,为员工创造和谐、安全、稳定的工作环境。
二、组织机构及成员
公司成立专项领导小组,成员如下: 组 长:徐德贵 副组长:周远玲、张鸾春
组 员:质检计量处、设备管理处、能源管理处及各分厂第一责任人 专项领导小组下设办公室,设在安技环保部,主任由张鸾春兼任。 三、活动安排
(一)动员宣传动员阶段(2013年11月20日—2013年11月30日) 1、各单位要利用生产会、党员大会、班前会等多种形式,组织员工认真学习“关于作业现场严禁使用手机的安全管理方案”的要求和岗位安全操作规程,提高员工的安全意识和职业素养。
2、各单位利用广播、厂报、公司内网等宣传媒介
工作场所禁止使用手机
中国石化股份胜利油田分公司石油化工总厂文件 胜石化总厂发?2013?3号
关于规范工作场所使用手机的通知
(试 行)
各车间(队、室、校、中心),机关各科室,天宇公司:
总厂作为危险化学品生产企业,危险化学品生产装置生产区域、油品罐区、轻烃罐区、危险化学品装卸场所等都属于爆炸危险区域(防爆区域)。在以上区域内使用的各类电子电气设备均应防爆。
同时,随着手机智能化和网络技术的快速发展,手机已不再是传统意义上的“移动电话”,成为名副其实的网络终端、游戏终端。其强大的网络功能、游戏娱乐功能在极大地便捷和丰富人们日常生活的同时,也对安全生产造成了一定的负面影响。
根据《关于规范员工工作时间手机管理的通知》(中国石化
安?2012?839号)以及胜利油田的相关规定,为防止工作时间玩手机游戏、在岗位上接打电话等因分散注意力引发安全的事故,保障员工的生产作业安全,从根源上消除事故隐患,决定对使用手机的行为进行规范。具体要求如下:
1、本规定适用于总厂生产场所(岗位)操作人员和进入该场所进行参观、检查、学习、维修等所有人员。
2、除手机外,本规定也适用于具有网络、游戏、娱乐功能的类似电子设备。
3、根据所处区域或作业的危险程度,对手机管理分为禁止携带、关机