计算机仿真实验指导书20170825

计算机仿真

实 验 指 导 书

主编：范为幅

中原工学院电子信息学院

二 0 一二年 十 月

前 言

《计算机仿真》课程是近几十年发展的一门综合性技术学科，尤其对自动控制系统进行分析设计和综合研究提供了先进的手段，这门课程涉及到计算机原理、数值分析、自动控制理论以及控制系统设计等诸方面的内容，是一门综合性与实践性较强的专业课。

由于本门课程是一门综合性实验学科，具有很强的实验性的特点，在教学过程中应特别注意加强实验环节，配合课堂教学的进程，加强理论与实践紧密结合，学以致用。为此我们编写了计算机仿真实验指导书，作为上机实验参考。

《计算机仿真》实验包括六个上机实验，供我院自动化类专业教学选用。实验内容包括：面向系统结构图的仿真程序调试、初试MATLAB、基于MATLAB的系统时域分析、系统的根轨迹与频域分析、SIMULINK设计、基于MATLAB的系统分析与设计。

本书由范为福老师编写，王东云、王小雷、张谦老师审核。

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目 录

第一章 概述 ……………………………………………………………………3 第二章 实验要求及注意事项 …………………………………………………4 第三章 实验项目 ………………………

实验二 初试MATLAB

一、实验目的

1．熟悉视窗下的MATLAB环境； 2．掌握MATLAB软件的基本使用方法；

3．应用MATLAB命令建立系统数学模型；

4．掌握利用MATLAB软件进行控制系统模型转换的方法。 二、实验属性 （验证性） 三、实验仪器设备及器材 1．硬件要求

基于IBM-PC或与之完全相兼容的带有中央处理器的奔腾及其以上机器至少64KB内存，推荐使用128KB以上内存。 2． 软件要求

安装有MATLAB，并且有Microsoft Word7.0（office95）以上支持的操作系统。

四、实验要求

实验前要求熟悉相关MATLAB函数并预习实验的相关内容，写出预习报告。实验时要按要求完成上机实验内容并且检验和调整程序，观察并记录仿真结果。实验后写出实验报告，并对仿真实验结果进行分析、讨论。 五、实验内容与步骤

1．双击MATLAB6.5的图标，运行MATLAB时，展示在用户面前的为桌面环境的缺省界面窗口，如图2-1所示。

图2-1 MATLAB的桌面环境

要求熟悉视窗下的MATLAB环境，分别观察和熟悉菜单项、工具栏、历史命令窗口、命令窗口、当前目录浏览器、工作空间浏览器、目录分类窗口、M文件编辑器/调试器、超文本

计 算 机 仿 真 及 应 用 实 验 指 导 书

电气与电子信息工程学院

实验一 S函数实现单摆运动

一、实验目的

掌握S函数的定义、功能模块调用方法、工作原理及应用场合。 二、预习及思考

1、S函数应用于哪些场合？

2、S函数的子程序是如何调用的？ 三、实验步骤

在建立实际的S-函数时，可在该 模板必要的子程序中编写程序并输入参数便可。S-函数的模板程序位于toolbox/simulink/blocks目录下，文件名为sfuntmpl.m，可以自己查看。

在运用S-函数进行仿真前，应当自行编制S-函数程序，因此必须知道系统在不同时刻所需要的信息：

（1）在系统开始进行仿真时，应先知道系统有多少状态变量，其中哪些是连续变量，哪些是离散变量，以及这些变量的初始条件等信息。这些信息可通过S-函数中设置flag=0获取。

（2）若系统是严格连续的，则在每一步仿真时所需要的信息为：通过flag=1获得系统状态导数；通过flag=3获得系统输出。

（3）若系统是严格离散的，则通过flag=2获得系统下一个离散状态；通过flag=3获得系统离散状态的输出。

单摆示意图：

?Fd

Fm

单摆的状态方程

x??Kdx1?Kgsin?

实验一 Matlab使用方法和程序设计

一、 实验目的

1、掌握Matlab软件使用的基本方法；

2、熟悉Matlab的数据表示、基本运算和程序控制语句 3、熟悉Matlab绘图命令及基本绘图控制 4、熟悉Matlab程序设计的基本方法

二、 实验内容

1、帮助命令

使用help命令，查找 sqrt（开方）函数的使用方法； 2、矩阵运算 （1）矩阵的乘法

已知A=[1 2;3 4]; B=[5 5;7 8]; 求A^2*B

（2）矩阵除法

已知 A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]; B=[1 0 0;0 2 0;0 0 3]; A\\B,A/B

（3）矩阵的转置及共轭转置 已知A=[5+i,2-i,1;6*i,4,9-i]; 求A.', A'

（4）使用冒号选出指定元素 已知： A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9];

求A中第3列前2个元素；A中所有列第2，3行的元素； （5）方括号[]

用magic函数生成一个4阶魔术矩阵，删除该矩阵的第四列 3、多项式

（1）求多项式p(x) = x3 - 2x - 4的根

（2）已知A=[1.2 3 5 0.9;5 1.7 5 6;3 9 0 1;1 2 3 4] ， 求矩阵A的特征多项式

实验一 Matlab使用方法和程序设计

一、 实验目的

1、掌握Matlab软件使用的基本方法；

2、熟悉Matlab的数据表示、基本运算和程序控制语句 3、熟悉Matlab绘图命令及基本绘图控制 4、熟悉Matlab程序设计的基本方法

二、 实验内容

1、帮助命令

使用help命令，查找 sqrt（开方）函数的使用方法； 2、矩阵运算 （1）矩阵的乘法

已知A=[1 2;3 4]; B=[5 5;7 8]; 求A^2*B

（2）矩阵除法

已知 A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]; B=[1 0 0;0 2 0;0 0 3]; A\\B,A/B

（3）矩阵的转置及共轭转置 已知A=[5+i,2-i,1;6*i,4,9-i]; 求A.', A'

（4）使用冒号选出指定元素 已知： A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9];

求A中第3列前2个元素；A中所有列第2，3行的元素； （5）方括号[]

用magic函数生成一个4阶魔术矩阵，删除该矩阵的第四列 3、多项式

（1）求多项式p(x) = x3 - 2x - 4的根

（2）已知A=[1.2 3 5 0.9;5 1.7 5 6;3 9 0 1;1 2 3 4] ， 求矩阵A的特征多项式

实验一 Matlab使用方法和程序设计

一、 实验目的

1、掌握Matlab软件使用的基本方法；

2、熟悉Matlab的数据表示、基本运算和程序控制语句 3、熟悉Matlab绘图命令及基本绘图控制 4、熟悉Matlab程序设计的基本方法

二、 实验内容

1、帮助命令

使用help命令，查找 sqrt（开方）函数的使用方法； 2、矩阵运算 （1）矩阵的乘法

已知A=[1 2;3 4]; B=[5 5;7 8]; 求A^2*B

（2）矩阵除法

已知 A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]; B=[1 0 0;0 2 0;0 0 3]; A\B,A/B

（3）矩阵的转置及共轭转置 已知A=[5+i,2-i,1;6*i,4,9-i]; 求A.', A'

（4）使用冒号选出指定元素 已知： A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9];

求A中第3列前2个元素；A中所有列第2，3行的元素； （5）方括号[]

用magic函数生成一个4阶魔术矩阵，删除该矩阵的第四列 3、多项式

（1）求多项式p(x) = x3 - 2x - 4的根

（2）已知A=[1.2 3 5 0.9;5 1.7 5 6;3 9 0 1;1 2 3 4] ， 求矩阵A的特征多项式;

求特征多项式中未知数为20时的

《 LabVIEW及仿真》课程实验指导书

段金英 编

西京学院机电工程系

2014 年 2 月

目 录

前 言 ............................................................................................................................. 1 实验一 Labview的认识性实验(2学时) .................................................................. 2 实验二 Labview的基本操作（2学时） ................................................................... 4 实验三 数据操作实验（2学时） .............................................................................. 7 实验四 labview结构在编程中的应用（6学时） ...................................

1. MATLAB/SIMULINK系统建模与仿真基础 P31 学会MATLAB/SIMULINK系统建模与仿真的方法 2. 基本通信模块的建模与分析 P170 实例3.11

掌握利用FFT进行信号频谱分析的原理和方法 3. 模拟通信系统的建模仿真（一） P231 实例5.1

学会对广播通信系统进行建模并仿真

4. 模拟通信系统的建模仿真（二） P256 实例5.13

学会对电视和图像信号进行MATLAB函数处理 5. 模拟信号数字化 P268实例6.3

掌握AD、DA转换的MATLAB/SIMULINK仿真实现过程 6. 数字通信系统的建模仿真（一） P288实例7.2

熟悉各种基带传输波形编码的方法以及如何通过编程和框图建模来仿真实现

7. 数字通信系统的建模仿真（二）P297实例7.9

掌握数字接收机中的定时提取方法和仿真模型的设计 8. 数字通信系统的建模仿真（三） P308实例7.13

应用SIMULINK通信工具箱中数字调制模块，结合数字调制的原理对数字调制系统进行建模和仿真测试

专业： 学号： 姓名：

实验一MATLAB/SIMULINK系统建模与仿真基础

一、实验目的

学会MATLAB/SIMULINK系统建模与

实验一 Matlab使用方法和程序设计

一、 实验目的

1、掌握Matlab软件使用的基本方法；

2、熟悉Matlab的数据表示、基本运算和程序控制语句 3、熟悉Matlab绘图命令及基本绘图控制 4、熟悉Matlab程序设计的基本方法

二、 实验内容

1、帮助命令

使用help命令，查找 sqrt（开方）函数的使用方法； 2、矩阵运算 （1）矩阵的乘法

已知A=[1 2;3 4]; B=[5 5;7 8]; 求A^2*B

（2）矩阵除法

已知 A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]; B=[1 0 0;0 2 0;0 0 3]; A\\B,A/B

（3）矩阵的转置及共轭转置 已知A=[5+i,2-i,1;6*i,4,9-i]; 求A.', A'

（4）使用冒号选出指定元素 已知： A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9];

求A中第3列前2个元素；A中所有列第2，3行的元素；A(1:2,3),A(2:3,:) （5）方括号[]

用magic函数生成一个4阶魔术矩阵，删除该矩阵的第四列A=magic(4);A(:,4)=[] 3、多项式

（1）求多项式p(x) = x3 - 2x - 4的根p=[1 0 -2 -4];r=roots(p

山东信息职业技术学院

《计算机文化基础》

实验指导书

计算机文化基础课程组

《计算机文化基础》实验指导书

计算机文化基础实验是学习本门课程的重要环节之一，实验的设置是为了配合课堂教学，使学生熟练掌握和深入理解课堂教学内容，进一步强化计算机文化基础知识的理解，提高学生的实践动手能力。

按照教学大纲要求，本学期该课程的实验设有15个，其中windows实验有3个，word实验有5个，excel有4个，powerpoint实验有2个, internet实验1个。其中每个实验基本都给出了相应实验目的、实验内容和部分思考题。 实验总要求：

1、 实验前认真预习实验内容。

2、 上机时提前10分钟去机房（带课本，实验报告，笔）。

3、 实验过程中认真练习实验内容，随时记录实验中遇到的问题并尝试解决；练习验证

思考题中给出的内容。

4、 遵守机房纪律，不做与实验无关的事情。 5、 实验后认真做思考题，认真总结实验体会。

目 录

实验一 windows基本操作 ...................................................................................................