高二物理动态电路分析

2014初三物理第一学期电路动态分析

1．（崇明）在图1所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器R2的滑

片P向右移动时，不变的是（ ）

V A A．电流表 A 的示数

B．电压表V1示数与电流表 A 示数的比值

C．电压表V示数与电流表 A 示数的乘积 D．电压表V示数与电压表 V2 示数的差值

R1 V1 R2 P V2 S 图1

S1 R1 S2

图2

A P V R2

2．（闵行）如图2所示的电路中，电源电压保持不变且各元件完好，只闭合S1,两电表均有示数。再将S2闭合，则下列判断正确的是（ ）

A．电压表示数与电流表示数的比值变小 B．电压表示数与电流表示数的比值不变 C．若向右移动滑片，电流表的示数将变小 D．若向左移动滑片，电压表的示数将变小

3．（虹口）在图3所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片向右移动时（ ）

A．电流表A示数与A1示数的比值一定变大 B．电流表A1示数与A示数的比值一定不变

A1 A R2 图3

V R1 S C．电流表A2示数变化量与A示数变化量的比值一定不

1 专项训练(六) 动态电路分析

(限时:20分钟)

一、 填空题

1.如图ZX6-1所示电路中，当开关S 断开时，电阻R 1和R 2是 联，开关S 闭合后，电压表的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”).

图ZX6-1

图ZX6-2

2.如图ZX6-2所示的电路中，当开关S

断开时，电压表的示数将 ，电流表

A

1的示数将 ，电流表A 2的示数将 .(均选填“变大”“不变”或“变小”)

3.如图ZX6-3所示的电路，电源电压不变，开关都闭合后电压表、电流表A 1和A 2都正常，当S 1断开时，电压表示数将 ，电流表A 1的示数将 ，电流表A 2的示数将 .(均选填“变大”“变小”或“不变”)

图ZX6-3

4.如图ZX6-4所示，电源电压恒定不变，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表A 的示数将 ，电压表V 的示数将 .(均选填“变小”“不变”或“变大”)

图ZX6-4

2

图ZX6-5

5.如图ZX6-5所示，当开关闭合后，将滑动变阻器的滑片由图中位置向右移动，在此过程中，电压表V

的示数将

;电压表V 的示数与电流表A 1的示数之比将 ;电流表A 2与电流表A 1的示数之差将 .(均选填

1 专项训练(六) 动态电路分析

(限时:20分钟)

一、 填空题

1.如图ZX6-1所示电路中，当开关S 断开时，电阻R 1和R 2是 联，开关S 闭合后，电压表的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”).

图ZX6-1

图ZX6-2

2.如图ZX6-2所示的电路中，当开关S

断开时，电压表的示数将 ，电流表

A

1的示数将 ，电流表A 2的示数将 .(均选填“变大”“不变”或“变小”)

3.如图ZX6-3所示的电路，电源电压不变，开关都闭合后电压表、电流表A 1和A 2都正常，当S 1断开时，电压表示数将 ，电流表A 1的示数将 ，电流表A 2的示数将 .(均选填“变大”“变小”或“不变”)

图ZX6-3

4.如图ZX6-4所示，电源电压恒定不变，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表A 的示数将 ，电压表V 的示数将 .(均选填“变小”“不变”或“变大”)

图ZX6-4

2

图ZX6-5

5.如图ZX6-5所示，当开关闭合后，将滑动变阻器的滑片由图中位置向右移动，在此过程中，电压表V

的示数将

;电压表V 的示数与电流表A 1的示数之比将 ;电流表A 2与电流表A 1的示数之差将 .(均选填

电路动态分析和电路故障分析专题

电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。

一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化

[例1]如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。

分析：本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“→”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。

P右移→R2↑→R总↑→I↓→A表↓。

R1不变→IR1↓→U1↓→V表↓。

（判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析：R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。） 扩展：根据串联电路的特点，滑动变阻器R2两端的电压 U2 将 ↑。推论：如果滑动变阻器R2 足够大，当滑片P向右一直滑动时，电阻将不断增大，那么U2

电路动态分析和电路故障分析专题

电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。

一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化

[例1]如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。

分析：本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“→”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。

P右移→R2↑→R总↑→I↓→A表↓。

R1不变→IR1↓→U1↓→V表↓。

（判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析：R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。） 扩展：根据串联电路的特点，滑动变阻器R2两端的电压 U2 将 ↑。推论：如果滑动变阻器R2 足够大，当滑片P向右一直滑动时，电阻将不断增大，那么U2

第七讲 电路分析及多用表

考试要求

基本要求 略高要求 简单电路的动态分析及电路故障复杂电路的动态分析及电路的动态分析 的判断 电路故障的判断 电流表、电压表的改装 改装更大量程的电流表及电压表 多用表 了解多用表的使用规则 用多用表测量电阻

内容 较高要求 知识点睛

一、全电路的分析与计算

●知识点1 全电路的动态分析

根据欧姆定律及串、并联电路的性质，来分析电路中某一电阻的变化引起的电路中各部分电学量的变化情况，常见方法如下：

（1）程序法：基本思路是“部分?整体?部分”，即从阻值变化的部分入手，由串、并联的规律判断R总的变

化情况，再由欧姆定律判断I总和U端的变化情况，最后再由部分电路的欧姆定律和各部分量的变化情况．即

（2）直观法：即直接应用“部分电路中R、I、U的关系”中的两个结论．

①任一电阻R阻值增大，必引起该电阻中的电流I的减小和该电阻两端的电压U的增大．

②任一电阻R阻值增大，必将引起与之并联的支路中电流I并的增大和与之串联的各电阻电压U串的减小． （3）极端法：即因变阻器滑动引起电路变化的问题，可将变阻器的滑动端分别滑至两各极端去讨论．

高

动态分析：

一、串联电路动态分析

（为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“→”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。）

1、 串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越 （多或少）。 2、 在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）。 3、 由公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流越 （大或小）；由公式U=IR

得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越 （大或小）。

4、 电流表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于______________，电压表的特点

是电阻很_________________（大或小），通常相当于______________。

5、 如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P

向右移动时，请你判断A表和V表的变化。

图1

6、 如图2，电源电压不变，R0为定值电阻，闭合开关S，向左移动滑片P的过程中【 】 A．电压表示数变大．电流表示数变小

B．电压表示数变小，电流表示数变大 C．电压表示数变大，电流表示数变大

D．电压表示数不变，电

动态电路变化

1、串联电路中的动态变化：

例1：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化: 电流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

分析方法：

1、先判断电流表、电压表所测的对象；

2、根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点 （例1图）

R总=R1+R2，判断总电阻变化情况；

3、根据I总=U总/R总，判断电流的变化情况；

4、先根据U1=I1R1判断定值电阻（小灯泡）两端电压的变化情况；

5、最后根据串联电路电压特点U总=U1+U2，判断滑动变阻器两端的电压变化情况。

（例2

（例3（例

例2：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电

流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例3：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电

流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例4：如图所示，闭合电键S，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数 ；

电压表的示数

夹山中学初三物理

专题 动态电路分析学案

【复习目标】：

1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化； 2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化； 3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。 【知识储备】：

1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越 （多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越 （多或少）。

2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）。

3、有公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越 （大或小）；有公式U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越 （大或小）；

4、 是断路； 短路。

5、电流表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 ，电压表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 。 【典型例题】

第一种类型：滑动变

串联电路动态分析与计算讲义

当堂巩固一

1．（2010福建莆田）如图，电源电压不变，R为定值电阻，闭合开关S，向左移动滑片P的过程中

A．电压表示数变大．电流表示数变小 B．电压表示数变小，电流表示数变大 C．电压表示数变大，电流表示数变大 D．电压表示数不变，电流表示数变小

2. （2010江苏镇江）将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是 A．A表和V表示数均变小

B．A表示数变大，V表示数变小 C．A表示数变小，V表示数变大 D．A表和V表示数均变大

3．（2010年重庆）重庆市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是（ ）

A.称重表相当于一个电压表 B.电路中的R1是没有作用的

C.当车辆越重时，称重表的示数越小 D. 当车辆越重时，称重表的示数越大

4. （2010四川泸州）如图甲所示的电路中，R是一个定值电阻，Rt是一个半导体材料制成的热敏