四升五数学培训教材教材分析分析
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四升五数学培训教材 - 图文
前 言
近年来,随着新课程标准的实施,素质教育的深入,在市场上涌现出了各种各样的学生辅导教材以及各种培训机构。不经发现,市场上的教辅不一定适合每位学生。每种教辅各具的特色不一定都能满足各层次的学生,为此起点学堂在成立之际,在家长为孩子不知如何为选择合适的培训班之时,,从细小的问题入手,用鲜活的案例、用自己的教学经验编写了本套实用培训教程。虽不具有专家一般的理论高度,但正因为浅显、真实,才更具有操作性,才真正触及到听者的心灵,才能收到更好的培训效果。
【
总体构思】
本教程供小学2--6年级暑假使用。本教材分三部分。采用基础和训练相结合的双基教学,其体系每讲自成体系,每讲相对独立,整套教材前后贯通,科学实用,目标实施明确。
第一部分 结合学生上学年所学重、难、考点进行复习;
第二部分 渗透奥数思想,由浅入深,让学生通过多方位的思维方式来喜欢数学、学习数学,给学生一个崭新的学习数学的氛围,培养学生的逻辑思维能力;
第三部分 就学生下学期所学内容进行预习,引导学生,让孩子赢在起跑线上。
【
教材特色】
◆ 体系科学系统——编排独特、针对性强、逐步提升学生的理解能力。 ◆ 内容丰富实用——选材视角广、题型
四升五数学培训教材 - 图文
前 言
近年来,随着新课程标准的实施,素质教育的深入,在市场上涌现出了各种各样的学生辅导教材以及各种培训机构。不经发现,市场上的教辅不一定适合每位学生。每种教辅各具的特色不一定都能满足各层次的学生,为此起点学堂在成立之际,在家长为孩子不知如何为选择合适的培训班之时,,从细小的问题入手,用鲜活的案例、用自己的教学经验编写了本套实用培训教程。虽不具有专家一般的理论高度,但正因为浅显、真实,才更具有操作性,才真正触及到听者的心灵,才能收到更好的培训效果。
【
总体构思】
本教程供小学2--6年级暑假使用。本教材分三部分。采用基础和训练相结合的双基教学,其体系每讲自成体系,每讲相对独立,整套教材前后贯通,科学实用,目标实施明确。
第一部分 结合学生上学年所学重、难、考点进行复习;
第二部分 渗透奥数思想,由浅入深,让学生通过多方位的思维方式来喜欢数学、学习数学,给学生一个崭新的学习数学的氛围,培养学生的逻辑思维能力;
第三部分 就学生下学期所学内容进行预习,引导学生,让孩子赢在起跑线上。
【
教材特色】
◆ 体系科学系统——编排独特、针对性强、逐步提升学生的理解能力。 ◆ 内容丰富实用——选材视角广、题型
四升五数学培训教材 - 图文
前 言
近年来,随着新课程标准的实施,素质教育的深入,在市场上涌现出了各种各样的学生辅导教材以及各种培训机构。不经发现,市场上的教辅不一定适合每位学生。每种教辅各具的特色不一定都能满足各层次的学生,为此起点学堂在成立之际,在家长为孩子不知如何为选择合适的培训班之时,,从细小的问题入手,用鲜活的案例、用自己的教学经验编写了本套实用培训教程。虽不具有专家一般的理论高度,但正因为浅显、真实,才更具有操作性,才真正触及到听者的心灵,才能收到更好的培训效果。
【
总体构思】
本教程供小学2--6年级暑假使用。本教材分三部分。采用基础和训练相结合的双基教学,其体系每讲自成体系,每讲相对独立,整套教材前后贯通,科学实用,目标实施明确。
第一部分 结合学生上学年所学重、难、考点进行复习;
第二部分 渗透奥数思想,由浅入深,让学生通过多方位的思维方式来喜欢数学、学习数学,给学生一个崭新的学习数学的氛围,培养学生的逻辑思维能力;
第三部分 就学生下学期所学内容进行预习,引导学生,让孩子赢在起跑线上。
【
教材特色】
◆ 体系科学系统——编排独特、针对性强、逐步提升学生的理解能力。 ◆ 内容丰富实用——选材视角广、题型
四升五数学培训教材 - 图文
前 言
近年来,随着新课程标准的实施,素质教育的深入,在市场上涌现出了各种各样的学生辅导教材以及各种培训机构。不经发现,市场上的教辅不一定适合每位学生。每种教辅各具的特色不一定都能满足各层次的学生,为此,新思维教育培训中心在成立之际,在家长为孩子不知如何为选择合适的培训班之时,由学校管理人员,更多一线教师,他们结合现代社会教育的现状,从细小的问题入手,用鲜活的案例、用自己的教学经验编写了本套实用培训教程。虽不具有专家一般的理论高度,但正因为浅显、真实,才更具有操作性,才真正触及到听者的心灵,才能收到更好的培训效果。
【 总体构思】
本教程供小学2--6年级暑假使用。本教材分三部分。采用基础和训练相结合的双基教学,其体系每讲自成体系,每讲相对独立,整套教材前后贯通,科学实用,目标实施明确。
第一部分 结合学生上学年所学重、难、考点进行复习;
第二部分 渗透奥数思想,由浅入深,让学生通过多方位的思维方式来喜欢数学、学习数学,给学生一个崭新的学习数学的氛围,培养学生的逻辑思维能力;
第三部分 就学生下学期所学内容进行预习,引导学生,让孩子赢在起跑线上。
【 教材特色】
◆ 体系科学系统——编排独特、针对性强、逐步提升
顾客分析培训教材
基本导购技巧
共分四个部分:
一、不同类型顾客的接待技巧 二、处理顾客异议的技巧 三、促使顾客成交的技巧
四、如何有效地处理顾客的抱怨
问:平时我们在卖场上能遇到哪几种类型的顾客?
一、不同类型顾客的接待技巧
按以下几个方面对顾客类型进行划分:
? 顾客的购买意向 ? 顾客的年龄、性别 ? 顾客的心理、性格
1、不同―购买意向‖顾客的接待技巧
?有既定购买目标的顾客 ?目标不明确的顾客
?前来了解商品行情的顾客 ?无意购买的顾客 ?需要参谋的顾客 ?想自己挑选的顾客 ?下不了决心的顾客
?有既定购买目标的顾客
基本表现描述:
? 进商场后目光集中,脚步轻快 ? 直奔某个品牌展柜
? 购买目标明确,往往知道要选购什么产品 ? 对该品牌或某个型号的产品性能有一些了解
接待技巧:
? 面带微笑,点头示意
? 记清面容,以免接待时忘记 ? 优先接待
? 记住千万不要让顾客轻易从你身边走掉 ? 快速结算,快速成交
? 顾客执意要离开,也不要让其离开你的视线 ? 防止被其他品牌―撬走‖
?目标不明确的顾客
基本表现描述:
?没有明确具体购买目标或目标模糊的
?有时候好像
五升六奥数综合培训教材
学霸的梦工厂,精英的圈层荟
五升六数学培训教材
奥 数 培 优
1
学霸的梦工厂,精英的圈层荟
运算定律与变形运用方法
加法交换律:a+b=b+a 变形方法:(1)a+b+c=a+c+b
(2)a+b-c=a-c+b (3)a-b+c=a+c-b (4)a-b-c=a-c-b
加法结合律:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)=(a+c)+b 变形方法:(1)a+b-c=(a+b)-c=a+(b-c)=(a-c)+b
(2)a-b+c=(a-b)+c=(a+c)-b=a+(c-b) (3)a-b-c=(a-b)-c=(a-c)-b=a-(b+c)
乘法交换律:a×b=b×a
变形方法:(1)a×b×c=a×c×b=c×a×b
(2)a×b÷c=a÷c×b (3)a÷b÷c=a÷c÷b
乘法结合律:a×b×c=(a×b)×c=a×(b×c)
变形方法:(1)a×b÷c=(a×b)÷c=(a÷c)×b=a×(b÷c)
(2)a÷b×c=( a÷b)×c=(a×c) ÷b=a×(c÷b) (3)a÷b÷c=( a÷b)÷c=(a÷c)÷b=a÷(b×c)
乘法分配律:a×(b+c)= a×b+ a×c 变形方法:(1) a×b+ a×c= a×
财务office培训教材四
主要是提供给办公室 的财务以及文员 一些简单的 office软件的操作技巧,比如 excel ,word等等,不求深奥,只求浅显易懂
财务office培训教材四
前言:由于大家平时工作紧张,没有时-间对OFFICE进行系统的学习,为了提高财务人员办公软件作业水平,对于常用的OFFICE软件的相关技巧作了简单的归纳,便于大家能够提高工作效率,提高工作品质。所选技巧均为日常所用,若有其他OFFICE实际作业的相关问题,也希望能和我一起探讨。现在目录中按照难易程度增加了A,B,C三个级别。A为简单,B为中等,C为较难,以上分类均为个人意见。
编者:张习文
1. 巧用“搜索”找电脑中的文件
每个人都有会有忘记office文件放在哪个文件夹的经历,文件夹少还可以一个一个
的去找,若多了,则需要使用“搜索”。方法:“开始”――“搜索”――“所有文件和文件夹”――“全部或部分文件名”中填入“文件名称”,下面介绍几则搜索技巧。
A. 若知道文件的名称(或者部分名称),直接搜索。
B. 若不仅知道文件名称(或者部分名称),还知道文件的格式,如知道叫“什么
报告”的word文档,可以这样输入查询“*报告.doc”。
C. 若你连文件的名字也忘了,只是大约知道它的格式和里面包含的语句
培训教材
一机多票票开子系统6.V1版 (1 Ver1. 1主)人讲X:XX
目
录
第部一分 第部二 分第部三 第分四部分 五部分第公司介 绍金工程介绍 税防税伪控系工统作理原 开系票统操作流程 总结回顾与
航天信息
公简司介
遍布苏的服北网络务
税工程金容内
www.aro-eifno.omccn.
财一体化税理管界面
提标准供税接财口实现财一税体管化理;防 开伪票开增值税专具用发,票时抄报随, 并税提销项供基数础,自动生据会计凭证; 防伪认成通过网证络成完实认时,并为证其系 统他提供项进础数据;基电子申 从财务软报和其件涉他系统税中提取 础数据,基动自生标成纳准税报表。申
中小企信息化业务平台
服服
务势优专业性覆 面 及盖时 性家优厂拥有三百人的专势服业队务伍均为大专以,上学历。均通过航 信息天技资术格认。 遍证布江苏苏北八六十市余个县区,服终端离务户 客最远距离不超二十过里公。 两时内小话电响应,一个工作日到达现场内。
服
务围范伪税防控服务I T包外务服
IT外包服务
天信息航拥有己自的TI核心术技和大庞的场市 具,国家信息有产部计业算机系一级集成商资统。我质们为客提户供面全、的性个的网络化计及机算软件、硬 件包服外,务括IT包网络础建设基、行各业合综管 理息信统等。
培训教材 - 图文
目 录
1. 行业及公司发展的理解…………………………………………………………1 2. 无功补偿基础知识………………………………………………………………1 2.1 基本概念……………………………………………………………………1 2.2 供用电政策……………………………………………………………………1 2.3 为什么要进行无功补偿………………………………………………………1 2.4无功补偿基本原理………………………………………………………………1 2.5无功补偿的形式…………………………………………………………………1 2.6 无功补偿的收益………………………………………………………………1 2.7 无功补偿的理解误区…………………………………………………………1 3. 常用负载的特点………………………………………………………………1 4. 无功补偿装置的设计……………………………………………………………1 5. 关于谐波与谐波治理…………………………………………………………1 6. 滤波装置的设计………………………………………………………………1 7. 我公司产品与市场常规产品从安全器件上的区别……………………………1 8. 控制器与保
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目 录
1. 行业及公司发展的理解…………………………………………………………1 2. 无功补偿基础知识………………………………………………………………1 2.1 基本概念……………………………………………………………………1 2.2 供用电政策……………………………………………………………………1 2.3 为什么要进行无功补偿………………………………………………………1 2.4无功补偿基本原理………………………………………………………………1 2.5无功补偿的形式…………………………………………………………………1 2.6 无功补偿的收益………………………………………………………………1 2.7 无功补偿的理解误区…………………………………………………………1 3. 常用负载的特点………………………………………………………………1 4. 无功补偿装置的设计……………………………………………………………1 5. 关于谐波与谐波治理…………………………………………………………1 6. 滤波装置的设计………………………………………………………………1 7. 我公司产品与市场常规产品从安全器件上的区别……………………………1 8. 控制器与保