组合逻辑电路的分析与设计实验报告答案
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实验二 组合逻辑电路分析与设计
实验二 组合逻辑电路分析与设计
一、 实验目的
1.掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法; 2.掌握组合逻辑电路的设计方法。
二、实验预习要求
1.熟悉门电路工作原理及相应的逻辑表达式; 2.熟悉数字集成电路的引脚位置及引脚用途; 3.预习组合逻辑电路的分析与设计步骤。
三、实验原理
通常,逻辑电路可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类。电路在任何时刻,输出状态只决定于同一时刻各输入状态的组合,而与先前的状态无关的逻辑电路称为组合逻辑电路。
1.组合逻辑电路的分析过程,一般分为如下三步进行: (1)由逻辑图写出输出端的逻辑表达式; (2)画出真值表;
(3)根据对真值表进行分析,确定电路功能。
2.组合逻辑电路的一般设计过程为图实验2.1所示。
设计过程中,“最简”是指电路所用器件最少,器件的种类最少,而且器件之间的连线也最少。
逻辑实际逻辑 逻辑 问题 抽象 真值表 卡诺图化简 最简逻辑表达式 逻辑电路图
代数化简 图实验2.1 组合逻辑电路设计方框图
四、实验仪器设备
1.TPE-AD实验箱(+5V电源,单脉冲源,连续脉冲源,逻辑电平开关,LED显示,面包板数码管等)1台;
2. 四两输入集成与非门74LS0
实验二 组合逻辑电路分析与设计
实验二 组合逻辑电路分析与设计
一、 实验目的
1.掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法; 2.掌握组合逻辑电路的设计方法。
二、实验预习要求
1.熟悉门电路工作原理及相应的逻辑表达式; 2.熟悉数字集成电路的引脚位置及引脚用途; 3.预习组合逻辑电路的分析与设计步骤。
三、实验原理
通常,逻辑电路可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类。电路在任何时刻,输出状态只决定于同一时刻各输入状态的组合,而与先前的状态无关的逻辑电路称为组合逻辑电路。
1.组合逻辑电路的分析过程,一般分为如下三步进行: (1)由逻辑图写出输出端的逻辑表达式; (2)画出真值表;
(3)根据对真值表进行分析,确定电路功能。
2.组合逻辑电路的一般设计过程为图实验2.1所示。
设计过程中,“最简”是指电路所用器件最少,器件的种类最少,而且器件之间的连线也最少。
逻辑实际逻辑 逻辑 问题 抽象 真值表 卡诺图化简 最简逻辑表达式 逻辑电路图
代数化简 图实验2.1 组合逻辑电路设计方框图
四、实验仪器设备
1.TPE-AD实验箱(+5V电源,单脉冲源,连续脉冲源,逻辑电平开关,LED显示,面包板数码管等)1台;
2. 四两输入集成与非门74LS0
组合逻辑电路的分析与设计
《数字电子技术》教案 浙江万里学院电信学院 钱裕禄 2005年1月20日
第三章 组合逻辑电路的分析与设计
[教学要求]
1. 掌握逻辑代数的三种基本运算、三项基本定理、基本公式和常用公式; 2. 掌握逻辑函数的公式化简法和卡诺图化简法;
3. 了解最小项、最大项、约束项的概念及其在逻辑函数化简中的应用。 4. 掌握组合逻辑电路的分析与设计方法;
5. 了解组合电路中的竞争与冒险现象、产生原因及消除方法。
[教学内容]
1. 逻辑代数的三种基本运算、三项基本定理、基本公式和常用公式 2. 逻辑函数的公式化简法和卡诺图化简法
3. 最小项、最大项、约束项的概念及其在逻辑函数化简中的应用 4. 组合逻辑电路的分析方法 5. 组合逻辑电路的设计方法
6. 组合电路中的竞争与冒险现象、产生原因及消除方法
组合逻辑电路――在任何时刻,输出状态只决定于同一时刻各输入状态的组合,而与先前状态无关的逻辑电路。
组合逻辑电路具有如下特点:
(1)输出、输入之间没有反馈延迟通路; (2)电路中不含记忆单元。
《数字电子技术》教案 浙江万里学院电信学院 钱裕禄 2005年1月20日
3.1 逻辑代数
逻辑代数是分析和设计逻辑电路不可缺少的
组合逻辑电路的分析与设计
《数字电子技术》教案 浙江万里学院电信学院 钱裕禄 2005年1月20日
第三章 组合逻辑电路的分析与设计
[教学要求]
1. 掌握逻辑代数的三种基本运算、三项基本定理、基本公式和常用公式; 2. 掌握逻辑函数的公式化简法和卡诺图化简法;
3. 了解最小项、最大项、约束项的概念及其在逻辑函数化简中的应用。 4. 掌握组合逻辑电路的分析与设计方法;
5. 了解组合电路中的竞争与冒险现象、产生原因及消除方法。
[教学内容]
1. 逻辑代数的三种基本运算、三项基本定理、基本公式和常用公式 2. 逻辑函数的公式化简法和卡诺图化简法
3. 最小项、最大项、约束项的概念及其在逻辑函数化简中的应用 4. 组合逻辑电路的分析方法 5. 组合逻辑电路的设计方法
6. 组合电路中的竞争与冒险现象、产生原因及消除方法
组合逻辑电路――在任何时刻,输出状态只决定于同一时刻各输入状态的组合,而与先前状态无关的逻辑电路。
组合逻辑电路具有如下特点:
(1)输出、输入之间没有反馈延迟通路; (2)电路中不含记忆单元。
《数字电子技术》教案 浙江万里学院电信学院 钱裕禄 2005年1月20日
3.1 逻辑代数
逻辑代数是分析和设计逻辑电路不可缺少的
数电实验报告 实验二 组合逻辑电路的设计
实验二 组合逻辑电路的设计
一、实验目的
1.掌握组合逻辑电路的设计方法及功能测试方法。 2.熟悉组合电路的特点。
二、实验仪器及材料
a) TDS-4数电实验箱、双踪示波器、数字万用表。 b) 参考元件:74LS86、74LS00。
三、预习要求及思考题
1.预习要求:
1)所用中规模集成组件的功能、外部引线排列及使用方法。 2) 组合逻辑电路的功能特点和结构特点. 3) 中规模集成组件一般分析及设计方法.
4)用multisim软件对实验进行仿真并分析实验是否成功。 2.思考题
在进行组合逻辑电路设计时,什么是最佳设计方案?
四、实验原理
1.本实验所用到的集成电路的引脚功能图见附录 2.用集成电路进行组合逻辑电路设计的一般步骤是:
1)根据设计要求,定义输入逻辑变量和输出逻辑变量,然后列出真值表; 2)利用卡络图或公式法得出最简逻辑表达式,并根据设计要求所指定的门电路或选定的门电路,将最简逻辑表达式变换为与所指定门电路相应的形式; 3)画出逻辑图;
4)用逻辑门或组件构成实际电路,最后测试验证其逻辑功能。
五、实验内容
1.用四2输入异或门(74LS86)和四2输入与非门(74LS00)设计一个一位全加器。 1)列出真值
数电实验报告 实验二 组合逻辑电路的设计
实验二 组合逻辑电路的设计
一、实验目的
1.掌握组合逻辑电路的设计方法及功能测试方法。 2.熟悉组合电路的特点。
二、实验仪器及材料
a) TDS-4数电实验箱、双踪示波器、数字万用表。 b) 参考元件:74LS86、74LS00。
三、预习要求及思考题
1.预习要求:
1)所用中规模集成组件的功能、外部引线排列及使用方法。 2) 组合逻辑电路的功能特点和结构特点. 3) 中规模集成组件一般分析及设计方法.
4)用multisim软件对实验进行仿真并分析实验是否成功。 2.思考题
在进行组合逻辑电路设计时,什么是最佳设计方案?
四、实验原理
1.本实验所用到的集成电路的引脚功能图见附录 2.用集成电路进行组合逻辑电路设计的一般步骤是:
1)根据设计要求,定义输入逻辑变量和输出逻辑变量,然后列出真值表; 2)利用卡络图或公式法得出最简逻辑表达式,并根据设计要求所指定的门电路或选定的门电路,将最简逻辑表达式变换为与所指定门电路相应的形式; 3)画出逻辑图;
4)用逻辑门或组件构成实际电路,最后测试验证其逻辑功能。
五、实验内容
1.用四2输入异或门(74LS86)和四2输入与非门(74LS00)设计一个一位全加器。 1)列出真值
实验二 组合逻辑电路分析与设计 - 图文
实验
一、 实验目的
组合逻辑电路分析与设计
1.掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法; 2.掌握组合逻辑电路的设计方法。
二、实验预习要求
1.熟悉门电路工作原理及相应的逻辑表达式; 2.熟悉数字集成电路的引脚位置及引脚用途; 3.预习组合逻辑电路的分析与设计步骤。
三、实验原理
通常,逻辑电路可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类。电路在任何时刻,输出状态只决定于同一时刻各输入状态的组合,而与先前的状态无关的逻辑电路称为组合逻辑电路。
1.组合逻辑电路的分析过程,一般分为如下三步进行: (1)由逻辑图写出输出端的逻辑表达式; (2)画出真值表;
(3)根据对真值表进行分析,确定电路功能。 2.组合逻辑电路的一般设计过程为图实验2.1所示。
设计过程中,“最简”是指电路所用器件最少,器件的种类最少,而且器件之间的连线也最少。
逻辑 实际 逻辑 逻辑 抽象 问题 真值表 卡诺 图 化简 最简 逻辑 表达式 逻辑 电 路图
代数 化简 图实验2.1 组合逻辑电路设计方框图
四、实验仪器设备
1.TPE-ADⅡ实验箱(+5V电源,单脉冲源,连续脉冲源,逻辑电平开关,LED显示,面包板数码管等)1台;
1
2. 四
实验三 组合逻辑电路的设计
实验三 组合逻辑电路的设计
一、实验目的
(1)掌握采用小规模集成器件设计的方法。
(2)学会用真值表设计组合逻辑电路,用实验验证其逻辑功能。
(3)通过实验观察组合逻辑电路中的竞争-冒险现象,并研究消除竞争-冒险的方法。
二、实验器材
(1)实验仪器:数字电路实验箱、脉冲示波器、万用表;
(2)实验器件:74LS00、74LS08、74LS10、74LS20、74LS32、74LS86;
三、实验原理
数字系统中常用的各种数字部件,就其结构和工作原理而言可分为两大类,即组合逻辑电路和时序逻辑电路。组合逻辑电路的输出状态只与输入变量的状态有关。而时序逻辑电路的输出状态不仅与输入变量的状态有关,而且还与系统原先的状态有关。用基本的逻辑门电路可以设计出组合逻辑电路。 1. 组合逻辑电路的设计步骤
(1)分析设计要求中的因果关系,确定输入变量与输出变量的逻辑关系。
通常把引起事件的原因作为输入变量,把事件的结果作为输出变量。 (2)定义逻辑状态。
以逻辑0、1分别表示输入变量和输出变量各自的两种不同状态。且0和1的具体含义完全是人为规定的。
(3)根据对电路逻辑功能的要求,列出真值表。
如果设计的要求是以波形的形式给出,只需将波形中的逻辑关系直接
实验三 组合逻辑电路的设计
221487412.doc
实验三 组合逻辑电路的设计
一、实验目的
(1)掌握用门电路设计组合逻辑电路的方法。
(2)掌握半加器、全加器的设计及连接调试电路的全过程。 (3)通过前面的举例学习解决实际问题的能力。
二、预习要求
1、 阅读数字电子基础教材第五章的内容。
2、 查阅集成电路器件(见附图)74LS32、74LS86、74LS08、74LS54的电路功能以及引脚结构图。
3、 阅读本实验的实验原理和测试方法。
三、实验内容
1、半加器和一位全加器的设计和验证。 2、用门电路设计组合逻辑电路的应用举例。 3、自行设计题目。
四、实验原理与测试方法
组合逻辑电路是数字系统中逻辑电路形式的一种。
特点:电路任何时刻的输出状态只取决于该时刻输入信号(变量)的组合,而与电路的历史状态无关。
组合逻辑电路的设计是在给定问题(逻辑命题)情况下,通过逻辑设计过程,选择合适的标准器件,搭接成实验给定问题(逻辑命题)功能的逻辑电路。
通常,设计组合逻辑电路按下述步骤进行。如图3.1 所示:
(1)列真值表。设计的要求一般是用文字来描述的。设计者首先对命题的因果关系进行分析,“因”为输入,“果”为输出,即“因”为逻辑变量,“果”
实验二组合逻辑电路分析与设计
一.实验目的
1.掌握小规模(SSI)组合逻辑电路的分析与设计方法。 2.熟悉常用中规模(MSI)组合逻辑部件的功能及其应用。
*3.观察组合电路的竞争-冒险现象,了解消除冒险现象的方法。 二.实验设备与器件
双踪示波器:DS1062C 函数信号发生器:SG1651 数字实验箱:THD-4 数字万用表:MS8222D
实验器件: 74LS00、74LS02、74LS20、74LS54、74LS83、 74LS86、74LS138、74LS151 三.实验内容
(一) 组合逻辑电路的分析
1.分析图16-1所示“一位数值比较器”电路的逻辑功能,说明其逻辑关系与实际意义,并将验证测试结果填入表16-1。
表16-1 输 入 A B 0 0 0 1 1 0
输 出 F 1 F 2
F 3
1 1
*2.分析图16-2所示“四位二进制原码/反码转换”电路的逻辑功能,按照表16-2选取其中一位作出分析,并记录测试结果。
表16-2
控制
输入
输出
K 0 1
A i 0 1 0 1
Y i
3.分析图16-3采用MSI芯片(3-8译码器)构成的组合逻辑电路,正确连