九年级数学24题如何做

畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门第二十四章检测题

(时间：100分钟 满分：120分)

一、选择题(每小题3分，共30分)

1．(2015·湘西州)⊙O的半径为5 cm，点A到圆心O的距离OA＝3 cm，则点A与圆O的位置关系为(B)

A．点A在圆上 B．点A在圆内 C．点A在圆外 D．无法确定

2．(2015·兰州)如图，经过原点O的⊙P与x，y轴分别交于A，B两点，点C是劣弧OB上一点，则∠ACB＝(B)

A．80° B．90° C．100° D．无法确定

,第2题图) ,第3题图) ,第

4题图) ,第5题图)

3．如图，AB是⊙O的弦，BC与⊙O相切于点B，连接OA，OB，若∠ABC＝70°，则∠A等于(B)

A．15° B．20° C．30° D．70°

4．(2015·黔南州)如图，AB是⊙O的直径，CD为弦，CD⊥AB且相交于点E，则下列结论中不成立的是(D)

A．∠A＝∠D B.CB＝BD C．∠ACB＝90° D．∠COB＝3∠D

5．如图，圆锥形的烟囱底面半径为15 cm，母线长为20 cm，制作这样一个烟囱帽所需要的铁皮面积至少是(B)

畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门第二十四章检测题

(时间：100分钟 满分：120分)

一、选择题(每小题3分，共30分)

1．(2015·湘西州)⊙O的半径为5 cm，点A到圆心O的距离OA＝3 cm，则点A与圆O的位置关系为(B)

A．点A在圆上 B．点A在圆内 C．点A在圆外 D．无法确定

2．(2015·兰州)如图，经过原点O的⊙P与x，y轴分别交于A，B两点，点C是劣弧OB上一点，则∠ACB＝(B)

A．80° B．90° C．100° D．无法确定

,第2题图) ,第3题图) ,第

4题图) ,第5题图)

3．如图，AB是⊙O的弦，BC与⊙O相切于点B，连接OA，OB，若∠ABC＝70°，则∠A等于(B)

A．15° B．20° C．30° D．70°

4．(2015·黔南州)如图，AB是⊙O的直径，CD为弦，CD⊥AB且相交于点E，则下列结论中不成立的是(D)

A．∠A＝∠D B.CB＝BD C．∠ACB＝90° D．∠COB＝3∠D

5．如图，圆锥形的烟囱底面半径为15 cm，母线长为20 cm，制作这样一个烟囱帽所需要的铁皮面积至少是(B)

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如何上好九年级数学复习课

新课程倡导建构学习，强调学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方法，如何在九年级数学复习课中加以落实，现结合九年级数学的复习实践，谈谈自己的一些做法。

一、体现以学生为主的教学模式

1、知识回顾由学生组织，利用填空、填表、框图、知识结构等方式引导学生通过填充回忆，整理复习内容、复习提纲可设计成知识结构的形式，也可以以题代纲，将复习的内容编成练习题，让学生见题想知识点；此时题目可简单一些，但要求的覆盖面要广，这样比教师单纯讲述的效果要好得多。

例1：⑴．下列从左到右的变形中，是因式分解的是（ ） （A）（a+1）(a－1)=a2－1 （B）27a2b3+1=a2?(3b)3+1 （C）a2－10a+10=a(a-10)+10 （D）-2a2b+4ab2=2ab(2b-a) ⑵ m(a－b)+n(a－b)=(a－b)( ) 利用了 法分解。 ⑶x2－8x+16=( )2,利用了 法分解。 ⑷ x2－8x+12=( )( ), 利用了 法分解。 ⑸ x2－y2－x+y= ( )( ) 利用了 法分解

2015---2016学年度四初中九年级上学期数学拔高试卷

一、选择题

1．将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠，AE、EF为折痕，∠BAE＝30°，AB＝3，折叠后，点C落在AD边上的C1处，并且点B落在EC1边上的B1处．则BC的长为（ ）．

A、3 B、2 C、3 D、23 2、为了求1?2?2?2???2可令S＝1?2?2?2???2232008232008A C1 B1 E

(第1题图)

D F

?22009的值，

?22009，

2342009?22010 ，因此2S-S＝22010?1， 则2S＝2?2?2?2???22320082010B ?1仿照以上推理计算 所以1?2?2???2＝2232009出1?5?5?5???5的值是（ ）

52010?452010?120102010?1?1A、5B、5C、D、

44

3．如图，把Rt△ABC放在直角坐标系内，其中∠CAB=90°， BC=5， 点A、B的坐标分别为(1，O)、(4，0)，将△ABC沿x轴向右平移， 当点C落在直线y=x-3上时，线段BC扫过的面积为 【 】 A. 24

第二十三章《旋转》单元检测题

（检测时间：120分钟 满分：120分）

班级：______ 姓名________ 得分________

一、选择题（4分×10=40分）

1．下列说法：（1）图形在平移过程中，图形上的每一点都移动了相同的距离；（2） 图形在旋转过程中，图形上的每一点都绕旋转中心转了相同的路程；（3） 中心对称图形的对称中心只有一个，而轴对称图形的对称轴可能不只一条；（4） 等边三角形既是对称图形，又是旋转对称图形，但它不是中心对称图形，其中正确的说法有（ ）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2．五环旗中五环图案中看作是（ ）

A．由一个圆经过平移得到的; B．由两个圆经过平移得到的

C．由两个圆经过旋转得到的; D．由两个圆经过对称得到的

3．下列现象属于旋转的是（ ）

A．摩托车在急刹车时向前滑动; B．拧开自来水水龙头

C．雪橇在雪地里滑动; D．空中下落的物体

4．如图所示是某房间木地板图案，该图案旋转后能与自身重合，那么至少旋转的角度是（ ）

A．45° B．30° C．60° D．90°

5．用一副扑克牌做实

如何做英语试卷

一、 听力

1、 试卷发下来时先快速的浏览一下听力题目，对题目有个初步的印象，听听力时才可

以取得高分。

2、 听听力时要投入，注意听关键字，不一定要弄清楚全文的意思。 3、 写答案时不要纠结太久，否则会影响到下一题。

4、 在听力题目很难货有一题没听清时，切忌焦急，果断放弃已过去的这道题，专注于

后面的小题。

二、 单选

用排除法比较快的题目，就用排除法，考试时不用弄懂每道题目的意思；四个个选项中知道三个选项的意思就够了，不要再去纠结另一选项的意思，否则会浪费时间。 三、 完形

1、 最好能先把题目看一遍，初步了解全文的意思，做题时能更加准确。 2、 坐到后面的题目，要回过头来再看看前面的题目。因为有些小题是根据上下文来的。 四、 阅读

1、做一篇阅读前要先看题目。

2、对一些文章内容较难的阅读题不要害怕，因为该类文章的题目会比较简单。 3、文章意思较难的，可根据题目来找关键词句。 五、 单拼、改错

1、 单拼考的是单词的记背。首先要熟练的记背单词。在做该类题目时，可根据要填单

词前后的介词以及该小题的意思来选择填哪个单词（注：把单词抄写在答题卷上时，要记得把首字母也抄上去）。

2、 一般有单词单复数、第三人称单数、事态、介词和冠

主要是讲解木马的危险和系统安全

单 位 信管09-1班

学 号 09201141

江西农业大学南昌商学院本科毕业论文

（信息管理与信息系统）

教你如何做木马

姓 名 龚辉

专 业 信息管理与信息系统

指导教师 袁黎晖

江西农业大学南昌商学院

二0一二年十月

主要是讲解木马的危险和系统安全

论文独创性声明

本人声明，所呈交的学位论文系在导师指导下独立完成的研究成果。文中合法应用

他人的成果，均已做出明确标注或得到许可。论文内容未包含法律意义上已属于他人的

任何形式的研究成果，也不包含本人已用于其他学位申请的论文或成果。

本文如违反上述声明，愿意承担以下责任后后果：

1．交回学校授予的学士学位；

2．学校可在相关媒体上对本人的行为进行通报；

3．本文按照学校规定的方式，对因不当取得学位给学校造成的名誉损害，进行公

开道歉；

4．本人负责因论文成果不实产生的法律纠纷。

论文作者签名： 日期： 2012年 10 月 1 日

主要是讲解木马的危险和系统安全

摘 要

大家好，本毕业论文只是在一边教你做木马的时候，一边讲述些本人对于木马的一

些认识，有些来自网上，有些是自己的理解，木马并不一定

篇一：怎么写述职报告及实例 怎么写述职报告及实例 一、如何写述职报告

（一）个人述职报告的写作格式及技巧 （二）述职报告的作用及内容 （三）述职报告的写作注意事项 （四）述职报告的写作要领 二、述职报告实例

（一）大学教师的述职报告 （二）护士长述职报告

（三）办公室副主任200x年述职报告 （四）工程公司经理的述职报告 （五）某司法局长的述职报告 （六）教育系统年度述职报告 （七）水电系统年述职报告 （八）某建设局副局长述职报告 （九）某语文教师述职报告 （十）某常务副市长的述职报告 （十一）某建设局长的述职报告 （十二）教育局副局长述职报告 （十三）党支部副书记的述职报告 （十四）某建设环保局长的述职报告 一、如何写述职报告

（一）个人述职报告的写作格式及技巧 个人述职报告没有固定的写作模式，根据不同类型和主旨，可灵活安排结构。一般由标题、抬头、正文、落款四部分组成。 1.个人述职报告标题

个人述职述职报告的标题，常见的写法有三种： （1）文种式标题，只写《个人述职报告》。

（2）公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。

（3）文章式

篇一：如何做好微营销

如何做好微营销

课件内容：

一、如何打造朋友圈

二、如何进行线上与线下的营销

三、如何选择微商产品

移动互联网定义： 移动互联网，就是将移动通信和互联网二者结合起来，成为一体。是指互联网的技术、平台、商业模式和应用与移动通信技术结合并实践的活动的总称。4G时代的开启以及移动终端设备的凸显必将为移动互联网的发展注入巨大的能量

移动互联网是移动和互联网融合的产物，继承了移动随时随地随身和互联网分享、开放、互动的优势，是整合二者优势的“升级版本”，即运营商提供无线接入，互联网企业提供各种成熟的应用。

一、如何打造朋友圈

1、封面

2、微信注册号

3、个性签名

4、昵称（叶小芳：在水一芳、唐伦：无与伦比、王丽：丽人女王）买手表-表哥 镜子-镜哥哥、美牙仪-牙擦苏、大白兔 5、朋友圈的发文规则

6、朋友圈的发图规则

7、朋友圈发布频率

二、发布内容

1、有趣有味

2、社会热点

3、客户的故事

4、产品巧妙植入

5、请求帮助

6、笑话或段子 7、成长之路

8、旅行游玩

总结：朋友圈打造的核心就是分享价值，见证成长的过程

三、线上线下营销

线上营销方法

1、绑定QQ和手机号

2、QQ群加友

3、软文发送到（QQ空间、公众号、论坛、博客、知道、文库、贴吧）

4、利用公众号进行传播（利他信息和

今天，我们如何做校长

——————“读书引领成长”主题活动征文

姓名：谭力

单位：耿马县勐撒镇城子完小

我们常说，一个好的校长就是一个好的学校。校长是学校的行政管理者，是一个学校的领头羊。进入新世纪以来，教育有了长足的发展，学校教育成为社会和广大人民群众关注的热点和焦点，人们对教育的要求也越来越高。校长是学校的灵魂，如何带领和管理好学校成为一个学校发展的关键。

学校要生存、要发展，关键要有一位好的当家人，有名校长才能有名校。最近读了一些专家、学者的教育专著，我觉得不仅仅是享受,更是收获，而且沉寂的思想也被点燃了。一些前沿的理念，开拓的观念在头脑中碰撞，使我们能够暂时地跳出教育看教育，置身于更广阔的背景中来观察、认识和思考基础教育问题，在广阔的范围、更高的层次上找座位、定坐标。作为全面负责学校教育教学管理工作的一校之长，是引领学校和谐发展的主要力量，身份特殊、责任重大。校长既要承担起学校教育改革与发展的历史重任，又肩负着培养一代新人,促进社会文明进步的历史重任。我真切地感受到校长这个岗位的崇高性和神圣性。我思考最多的一个问题就是如何当今天的校长？怎样才

是一名合格的校长?让学生有所得，让教师有所得，让学校有所得,办出让人民满意