雄蕊雌蕊的发育实验报告

第八节 “雄蕊和雌蕊的发育与开花、传粉和受精”复习题

一、名词解释

1．花芽分化 2．花粉败育 3．雄性不育 4．丝状器 5．双受精 6．无融合生殖 7．多胚现象 8．传粉 二、判断与改错

1．禾本科植物的幼穗分化就是花芽分化而形成花序的过程。 2．成熟的绒毡层细胞一般具双核或多核。

3．花粉粒是由造孢细胞经花粉母细胞阶段发育而来的，因此它的发育与花粉囊壁层的发育无关。

4．花粉母细胞经过连续两次有丝分裂可产生四个精子。 5．卵细胞具有高度的极性。

6．被子植物成熟胚囊中具七个细胞是普遍规律，尚未发现例外情况。 7．一个胚囊母细胞只能产生一个胚囊。

8．闭花传粉属自花传粉，开花传粉属异花传粉。 9．花单性是实现异花传粉必不可少的条件。 10．卵细胞是雌配子，成熟的花粉粒是雄配子。 11．双受精是种子植物的重要特征之一。 12．合点受精是指双受精发生在合点处。

13．花粉管在雌蕊某些组织或细胞产生的化学物质的诱导下定向生长。

14．色、香、蜜是虫媒花对引诱昆虫传粉的适应性特征，虫媒花三者兼有，缺一不可。( ) 15．植物异花传粉依传粉媒介的不同，可分两大类，即风媒传粉和虫媒传粉。 16．无融合生殖产生的后代都是可育的。

17．由珠心或珠被的细

第八节 “雄蕊和雌蕊的发育与开花、传粉和受精”复习题

一、名词解释

1．花芽分化 2．花粉败育 3．雄性不育 4．丝状器 5．双受精 6．无融合生殖 7．多胚现象 8．传粉 二、判断与改错

1．禾本科植物的幼穗分化就是花芽分化而形成花序的过程。 2．成熟的绒毡层细胞一般具双核或多核。

3．花粉粒是由造孢细胞经花粉母细胞阶段发育而来的，因此它的发育与花粉囊壁层的发育无关。

4．花粉母细胞经过连续两次有丝分裂可产生四个精子。 5．卵细胞具有高度的极性。

6．被子植物成熟胚囊中具七个细胞是普遍规律，尚未发现例外情况。 7．一个胚囊母细胞只能产生一个胚囊。

8．闭花传粉属自花传粉，开花传粉属异花传粉。 9．花单性是实现异花传粉必不可少的条件。 10．卵细胞是雌配子，成熟的花粉粒是雄配子。 11．双受精是种子植物的重要特征之一。 12．合点受精是指双受精发生在合点处。

13．花粉管在雌蕊某些组织或细胞产生的化学物质的诱导下定向生长。

14．色、香、蜜是虫媒花对引诱昆虫传粉的适应性特征，虫媒花三者兼有，缺一不可。( ) 15．植物异花传粉依传粉媒介的不同，可分两大类，即风媒传粉和虫媒传粉。 16．无融合生殖产生的后代都是可育的。

17．由珠心或珠被的细

被子植物果实的形态结构及胚的发育实验报告

一．目的及内容

（1）通过对百合子房横切面的观察，认识胚囊的发育过程；

（2）通过整体染色与透明技术观察垂柳幼胚、荠菜胚或其他植物，了解植物发育过程中各时期胚的形状变化及种子的形成。

（3）通过对典型果实类型的观察，对分类有一个初步的了解，为学习植物分类学打好基础。

二．实验材料

（1）百合子房横切片（单核期，双核期，四核期）。

（2）垂柳幼嫩果序、荠菜不同发育时期的新鲜角果，校园其他植物幼果，番茄、柑桔、黄瓜（瓜类）、苹果、梨、桃或李、向日葵、八角、板栗、菠萝等各类新鲜或贮存的果实标本。

三．用具及试剂

显微镜、凹玻片、盖玻片、镊子、解剖刀等。

爱氏苏木精、45%醋酸、50%乙醇、无水乙醇、蒸馏水

四、步骤与方法

（一）百合子房横切片的观察

双核期

（二）校园植物胚的观察

1.垂柳

1胚珠的获取从果序摘下一个幼嫩的果实，剖开，取出受精后的胚珠

2胚珠染色

1）浅染将胚珠放入稀释后的爱氏苏木精染液中染色2-10 min,然后用蒸馏水冲洗。

2）脱水冲洗后，将胚珠转入凹玻片的凹槽内，加上1-3滴无水乙醇与香柏油的混合液进行脱水, 待乙醇挥发至胚珠周围几乎无液体时，再次滴加无水乙醇与香柏油的混合液，约重复3-5次。3）透明在凹槽内滴上数滴香柏

山东轻工业学院

生活污水间歇式活性污泥处理法（SBR）

综合实验

实验报告

院系名称 轻化与环境工程学院

学生姓名

学 号

专业班级 环境科学

指导教师

山东轻工业学院

一、实验摘要

通过本实验主要掌握污水处理厂实际运行前的调试过程。通过实验中每天采样检测的数据分析对运行过程进行调整，使处理的出水结果达到国家二级排放标准。

训练独立设计实验、组织实验和操作实验的能力；训练综合分析问题和解决问题的能力；培养和提高实验素质和创新能力，为将来进一步学习和今后的工作打下基础。

二、实验概述

间歇式活性污泥法（SBR）不仅是一种简单的运行方式，而且具有投资少，效率高，运行灵活，不发生污泥膨胀，沉淀分离效果好、耐冲周负荷等优点，有在小型污水处理站推广和普及的趋势。

在大多数条件下（包括工业废水处理），无设置调节池的必要；SVI值较低，污泥易于沉淀，一般情况下不发生污泥膨胀现象；通过对运行方式的调节，在单一的曝气池内

宁波大学实验报告

实验8 蛙的系统实验

班级 姓名 学号 篇二：青蛙期前收缩与代偿性间歇实验报告 实验报告 专业班级：康复2班 实验小组：第三组 姓名：卢锦锟 实验日期：2015年9月29日

（一）实验项目：蛙类期前收缩和代偿性间歇的观察

实验四 传输层协议分析

一、实验目的

1、学习3CDaemon FTP服务器的配置和使用，分析TCP报文格式，理解TCP的连接建立、 和连接释放的过程。

2、学习3CDaemon TFTP服务器的配置和使用，分析UDP报文格式，理解TCP协议与UDP协议的区别。

二、实验工具软件3CDaemon软件简介

3CDaemon是3Com公司推出的功能强大的集FTP Server、TFTP Server、Syslog Server 和TFTP Client于一体的集成工具，界面简单，使用方便。

这里主要介绍实验中需要用到的FTP Server功能和TFTP Server功能。 1、FTP Server功能

（1）配置FTP Server功能：选中左窗格功能窗口，打开FTP Server按钮，单击窗格中的 Configure FTP Server按钮，打开3CDaemon Configuration配置窗口，配置FTP Server功能。

这里需要设置的就是“Upload/Download”路径，作为FTP Server的文件夹，其它选项可以使用系统缺省设置。设置完成后，单击确认按钮，设置生效。

（2）在实验中，我们使用3CDaemon系统内置的

山东轻工业学院

生活污水间歇式活性污泥处理法（SBR）

综合实验

实验报告

院系名称 轻化与环境工程学院

学生姓名

学 号

专业班级 环境科学

指导教师

山东轻工业学院

一、实验摘要

通过本实验主要掌握污水处理厂实际运行前的调试过程。通过实验中每天采样检测的数据分析对运行过程进行调整，使处理的出水结果达到国家二级排放标准。

训练独立设计实验、组织实验和操作实验的能力；训练综合分析问题和解决问题的能力；培养和提高实验素质和创新能力，为将来进一步学习和今后的工作打下基础。

二、实验概述

间歇式活性污泥法（SBR）不仅是一种简单的运行方式，而且具有投资少，效率高，运行灵活，不发生污泥膨胀，沉淀分离效果好、耐冲周负荷等优点，有在小型污水处理站推广和普及的趋势。

在大多数条件下（包括工业废水处理），无设置调节池的必要；SVI值较低，污泥易于沉淀，一般情况下不发生污泥膨胀现象；通过对运行方式的调节，在单一的曝气池内

学号：08083500 班级：计08-6班 姓名：张溧溧 专业：计算机

实验一

实验目的：通过实验了解SQL语句的使用。

实验内容：使用SQL语句建立学生管理系统相关的表，同时完善各表的相关完整性约束。 学院（学院代码，学院名称）

学生（学号，姓名，性别，学院代码） 教师（教师号，教师姓名，学院代码） 课程（课程号，课程名，学时） 学习（学号，课程号，成绩） 开课（教师号，课程号） 实验代码：CREATE TABLE 教师

( 教师号 CHAR(8) PRIMARY KEY,

教师姓名 CHAR(8), 学院代码 CHAR(8));

CREATE TABLE 开课

( 教师号 CHAR(8),

课程号 CHAR(8),

PRIMARY KEY(教师号,课程号),

FOREIGN KEY(教师号) REFERENCES 教师(教师号), FOREIGN

实验报告

一．实验目的

质粒提取即将质粒与细菌基因组 DNA分开，去除蛋白质及其它杂质，以得到相对纯净的质粒。本次实验的目的主要是获得相对纯净的植物表达载体质粒E1-PUC18 二．实验内容

1.理解质粒提取的基本原理 2.熟悉质粒提取的基本操作步骤 3.获得相对纯净的目的质粒 三．实验原理

1.Buffer P1（重悬菌体，提供缓冲环境）

主要成分是50 mmol/L葡萄糖，25 mM/L Tris-HCl，10 mM/L EDTA，pH8.0 主要作用：悬浮菌体

葡萄糖增稠，使悬浮后的大肠杆菌不会快速沉积到离心管的底部；EDTA抑制DNase的活性，

2.Buffer P2（氢氧化钠和SDS裂解菌体细胞壁、在细胞膜上穿孔，释放细胞内的质粒）

主要成分是0.2mol/L的NaOH ，1% SDS

主要作用是破坏细胞壁和细胞膜，使细胞的内容物释放 其中NaOH主要是为了溶解细胞，释放DNA，因为在强碱性的

情况下，细胞膜发生了从双层膜结构向微囊结构的变化。SDS与NaOH联用，其目的是为了增强NaOH的强碱性，同时SDS作为阴离子表面活性剂破坏脂双层膜。

注意事项：第一，时间不能过长，因为在这样的碱性条件下基因组DNA片断也会慢慢断裂；第二，

学号：08083500 班级：计08-6班 姓名：张溧溧 专业：计算机

实验一

实验目的：通过实验了解SQL语句的使用。

实验内容：使用SQL语句建立学生管理系统相关的表，同时完善各表的相关完整性约束。 学院（学院代码，学院名称）

学生（学号，姓名，性别，学院代码） 教师（教师号，教师姓名，学院代码） 课程（课程号，课程名，学时） 学习（学号，课程号，成绩） 开课（教师号，课程号） 实验代码：CREATE TABLE 教师

( 教师号 CHAR(8) PRIMARY KEY,

教师姓名 CHAR(8), 学院代码 CHAR(8));

CREATE TABLE 开课

( 教师号 CHAR(8),

课程号 CHAR(8),

PRIMARY KEY(教师号,课程号),

FOREIGN KEY(教师号) REFERENCES 教师(教师号), FOREIGN