引述句改转述句大全及答案

“引述句”改“转述句”的方法

改转述句时要“两改一查”，即改标点、改人称，

查句子表述是否合理。

引述句：

直接引用别人的话。 转述句：

把别人说的话转达出来。

引述句改为转述句时，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是人称的变化。

一、标点符号变化 冒号（：）改为逗号（，） 双引号（“”）去掉。 XXXX说：“XXXXXXXXXXXXX。” XXXX说，XXXXXXXXXXXXX。 二、人称的变化

1、引述句改为转述句时，说话人即第一人称改为第三人称，即原来双引号内的“

我(们) ”改为“ 他 (们)” 或“ 她(们) ”。

第一人称：我（们） 第三人称：他（们）、她（们） XXX说：“我XXXXXXXXXXX。” XXX说，他XXXXXXXXXXXX。 例：

A、张明说：“我一定要努力学习。” 张明说，他一定要努力学习。

B、王丽对我说：“我们班的同学都爱学习。” 王丽对我说，她们班的同学都爱学习。 2、引号里第二人称（你、你们）的改法

1）（前面没有人名的）将第二人称（你、你们）

改为第

三人称（我、我们），冒号和引号前的内容不变，有时适当加上

直述句改转述句练习及答案

【篇一：把直述句改为转述句练习题】

>1．妈妈对我说：“我明天还要去开会。“ 2.妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”

3.军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。” 4.“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。” 5.“我明天还要去开会。”妈妈说。 6.妈妈对我说：“你要好好学习。” 7.妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”

8.叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。” 9. 他对我说：“这是我的铅笔。” 10.人们都说：“桂林山水甲天下。” 11.妈妈对我说：“我来给你烧饭。”

12.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 13．张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

14.鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 15.妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整 天。”

16.妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”

17.总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 18.老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”

19.妈妈对我说：“下

小学生如何将引述句改为转述句

一、标点符号的改变

引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。 如：小刚说：“我要像班长那样关心集体。”

改成转述句为：小刚说，他要像班长那样关心集体。句中的冒号变成逗号，双引号去掉。

二、人称的变化

1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：

张帆说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”

改为：张帆说，他一定要坚持长跑锻炼。

2.当引述内容中有 “你”时， “你” 指谁就用谁的名字。

妈妈对小明说：“我把你的书包缝好了。”句中是妈妈对小明说的话，话中的

“你”指小明，句子就改为：

妈妈对小明说，她小明的书包缝好了。

再如：姐姐对我说：“ 这是我给你买的书包” 这句话中“你”指前面的“我”。

句子改为：姐姐对我，这

是他给我买的书包。

再如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”这句话与前门的不同，老班长对谁说，没有说清楚，但结合句子我们能明白，应该对“我们”说，所以，后面的“你们”应

德源中学六年级语文复习学案

直述句改转述句基本改法

直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。

首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？

（一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况 1、第二个人转述（转给第三个人） A对B说话，然后B转述给第三个人听

妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。 2、第三个人转述（转给第四个人）

A对B说话，然后C转述给第四个人听。

妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。

军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。

（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况 1、直述句提示语在前面。

妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。 2、直述句提示语在中间或者在后面。

“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。

“我明天还要去开会。”妈妈说。

直述句改转述句基本改法

直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。 首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？

（一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况 1、第二个人转述（转给第三个人） A对B说话，然后B转述给第三个人听

妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。 2、第三个人转述（转给第四个人）

A对B说话，然后C转述给第四个人听。

妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。

军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。

（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况 1、直述句提示语在前面。

妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。 2、直述句提示语在中间或者在后面。

“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。

“我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去

句型练习之直述句改转述句

1. 母亲说：“我今天晚上要工作。”

2. 他微笑着说：“明年，我要去北京探望你.”

3. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

4.王老师说：“我要尽自己最大的努力，让你们掌握更多的知识。”

5. 一个工人问:“变色龙真的会变色吗？”

6.老师对我说:“你先回去吧,我还要批改作业。”

7. 妈妈站起来对我说;“我要去休息了，下午睡一觉，晚上还要参加活动。你也回去睡觉吧。”

8. 父亲说：“这是我对你们的希望。”

9、爸爸对妈妈说：“今天晚上刘明来做客，你要买点儿菜。”

10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”

参考答案：

1、 母亲说，她今天晚上要工作。

2、 他微笑着说，明年，他要来北京探望我。 3、 贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

4、 王老师说，他要尽资金最大的

引述句（直述句）和转述句的互换

一改人称。一般把引号里的第一人称“我”改成“他”(“她”)，指代提示语里的人。引号里的第二人称根据对话的人来改，如果是对“我”说的，则将“你”改为“我”，而如果是对其他人说的，则改称第三人称“他”(“她”)或人名。

二改标点，去掉引号，冒号改成逗号。

另外：遇到祈使句和疑问句时，要修改文字，使之有原文的语气，文句才能通顺。

人称的变化 （要根据句子的意思来判断人称的改法）

1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”

改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说我说得对，她就这样做 。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

如: 父亲到学校去找老师，问叙利奥的情况。老师说：“他的成绩还好，因为他是很聪明的。”

改: 父亲到学校去找老师，问叙利奥的情况。老师说, 叙利奥的成绩还好，因为他是很聪明的。

此时的他换成人名！

3.转述句改为引

转述句训练题目

1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。

或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。

2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。

3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

转述句训练题目

武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？

4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。

5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。

6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

转述句训练题目

美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

转述句训练题目

王宁说，他要像李永勤那样关心集体。

10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。

11. 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”

爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家

改转述句练习

1母亲对客人说:\你们快尝尝荔枝吧!\母亲对客人说，客人们快尝尝荔枝吧!\2老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。” 老师对小民说,让小民把作业抱到办公室去。 3老师说：“王耀你到办公室把你们的作业本搬来 ”

老师对王耀说,叫王耀到办公室把他们的作业本搬来。 4他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。” 他轻轻地对先生说，他买不起，他的钱不够。 5父亲对我和弟弟说:\这是我对你们的希望.\父亲对我和他弟弟说,这是父亲对我们的希望. 6老师对明明爸爸说：“明明学习进步比较快,我很高兴。”

老师对明明爸爸说，明明学习进步比较快,老师很高兴。

7A对我说：“请帮我拿本书。” A对我说，请帮他拿本书．

8叙利奥对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧。我能写得和你一样好呢！”

叙利奥对爸爸说，他来替爸爸写，他能写得和爸爸一样好呢。

9王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。” 王宁说，他要像李永勤那样关心集体。

10王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。”

王老师对小伟说，让小伟放学后和李华留下来。 1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

2. 老师对我说：“我教你怎么写。”、

3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么

直述句改转述句

直述句改转述句顺口溜： 说话的“我”改“他”，作者的“你”改“我”，其它的“你”改“第三” 1. 她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”

2. 妈妈高兴地对我说：“我明天去北京出差，顺便带你去游玩一番。”

3. 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

4. 小高笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。”

5. 他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”

6. 他对