小学品德与社会五上《诚信是金》

小学品德与社会人教版 五年级上册第一单元 第2课《诚信是金》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、知识目标:引导学生进一步理解诚实守信的重要意义;知道诚信是中华民族的传统美德;懂得诚信是人立身之本,诚信无小事,诚信是金。

2、能力目标:学习收集整理有关诚信方面的故事、案例、名言谚语等,并简单应用相关信息,能够清楚地讲述生活中的诚信故事;正确认识不诚不信所带来的伤害;初步懂得并学会怎样在生活中做一个讲诚信的人。

3、情感、态度、价值观:懂得诚信的重要性,树立诚信意识,在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信,逐步养成诚实守信的的良好品质。

2学情分析

《诚信是金》是第一单元的第二个主题,有两个话题和一个“故事与思考”。第一个话题“哪个更重要”,通过两个故事让学生理解诚实守信的重要性,明白诚信是人立身之本。第二个话题“假如没有诚信”,是引导学生从生活中不诚不信给他人带来的伤害、不便和烦恼的例子当中认识到要讲诚信。“故事与思考”中的两个故事,是让学生懂得诚实守信是中华民族的传统美德的同时充分认识到诚信的意义,从而体会到诚信是金,要讲诚信。

3重点难点

教学重点: 让学生认识并做到在生活中要讲诚信

教学难点: 让学生在生活中关注诚信

一、学科：小学《品德与社会》 二、课例名称：《社会需要诚信》 三、执教教师：刘燕 四、课型：合作探究 五、年级：六年级（上册） 六、教学设计：

（一）教材分析

本课教学内容来自第一单元“诚信是做人之本”中的第一课《社会需要诚信》。教材由“诚信的价值”与“社会呼唤诚信”两部分组成，用两个小故事来揭示诚信的重要价值，病通过社会上的一些不良现象和调查活动让学生认识到社会需要诚信。

“社会需要诚信”旨在让学生知道诚信在人际交往和社会生活中的重要意义，懂得“只有诚信的人才能得到人们的尊重和信任”，病教育学生在生活中养成讲文明礼貌、诚实守信的优秀品质，同时树立守信为荣、失信为耻的荣辱观。从而使学生认识到，一个人只有从小养成诚实守信的良好品德，将来才能更好的参与市场竞争，适应时代的要求。

（二）教学理念：

引导学生自主、合作学习，注重过程体验。 （三）教学目标：

1、通过阅读故事和互相交流，体会诚信在交往和处事中的重要价值，懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人失去别人信任的道理。

2、知道诚信是中华民族的传统美德。

3、通过分析社会上存在的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危害，从而激发学生要做一个诚实守信的人。 [教学重难点]

考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。为保住命根，各路考林高手”都潜心修炼，只待江湖争霸赛”考试一到，便可大显身手了。

这得从上学期期末考试说起。那天上午考数学，我一路过关斩将，心里得意洋洋。哈哈！都是些小毛蟊”，岂能难倒本大帅？这次第一名非咱莫属！一会儿工夫，我就攻到了顶峰”最后一题。俗话说狭路相逢勇者胜”该死的最后一道题就像是强大的对手”和我短兵相接”。我一遍又一遍地画着图，列着公式，绞尽脑汁怎么也做不出来。依稀记得在练习册里出现过，但是，无论我怎么想，就是回忆不起来。时间一分一秒地过去了，而我仍在冥思苦想。

草稿纸仿佛也和我作对，偏偏在这时没了，我急得直冒冷汗。收卷时间快到了，再想不出来就死定了！我手忙脚乱地寻找着书包里的草稿纸。忽然，放在抽屉里的《数学练习册》出现在我面前。我的心像敲鼓一样嗵嗵”地跳着，浑身发热，握笔的手也不由自主地在颤抖。练习册似乎在朝我招手，我抬起头偷眼看了看监考老师和周围的同学，还好，没有人注意我。哦，可爱的练习册，我的救命稻草！我定了定神，心想：怕什么，反正没人看见。我的手不自觉的向练习册移去。

也许是做贼心虚&

人是导体，电流容易通 过。如果人体接触到带电体， 电流会立即进入人体，轻则 有针刺、麻木、剧痛的

jīng luán

感觉；重则会发生痉挛、心 律不齐、血压升高、呼吸困 难等症状，甚至在很短时间 内心跳停止而死亡。

据不完全统计，全

国每年因触电死亡人数 约

8000

人 。

用电不当引发大火

惨死在变压器下 的孩子

伤心痛哭的老母亲

遭电击失去双臂的学生

小心“电老虎”

我来告诉小明怎样做更安全！

手上有水，去接触插 座，准备看电视。 电水壶正在烧开水时， 突然停电了。 用手移动正在运转的 电扇。 同一插座上的插满电 源插头。 打雷了，可电视节目 正精彩。 小明和爸爸发现一截电 线垂挂在人行道上。

擦干手，再接触电源 关闭电源，拔去插头 切断电源，再移动 尽量少插，分开使用

关闭总电源，拔去插 头 远离电线，拨打95598

怎样安全使用电水壶？

看说明书

注水

擦去水滴

放于底座

连接电源

摁下开关

使用插头二字诀： 插：一插 二推

拔：一扶 二拔

家庭用电安全小贴士！

别用湿手碰我！

一个插座不接过多的线。

《社会需要诚信》课例

临洮县北街小学 石志梅

教材分析：

《社会需要诚信》是未来出版社《品德与社会》六年级上册第一单元《诚信是做人之本》的第一个话题，本话题旨在让学生通过阅读故事、相互交流，体会诚信在社会交往和为人处事中的重要性；明白诚信是中华民族的传统美德；学会鉴别诚信与不诚信的不同表现，学做诚信的人。

教学目标：

1.通过教学活动（阅读故事和互相交流），让学生体会诚信在交往和处事中的重要价值，懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人将失去别人信任的道理。

2.知道诚信是中华民族的传统美德。

3.通过分析社会上存在的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危害，从而激发学生要做一个诚实守信的人。

教学准备：

1.课前向学生发放调查表，以便课内统计分析。 2.通过调查、了解生活中一些讲诚信和不讲诚信的现象。 3.学生搜集一些有关诚信的故事及资料。

4.学生通过报纸、媒体、网络收集一些不讲诚信的行为的资料及其给人们生活带来的危害。

课时安排：2课时。 教学过程：

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第一课时

*师：同学们，上节课给大家发了“调查问卷表”，要求每位同学向自己周围的10个人做一次调查，让他们对“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱

中国自古以来被称为礼仪之邦”，是因为我们有良好的家风、家教、家训，它们就像雨水和太阳让我们健康成长。我家的家训、家规也陪伴着我成长。

从小，父母就教导我诚实守信，做人之本”。真诚、实在，以诚待人，以信律已是我家一直以来奉行的信条和宗旨。

记得有一次，我数学考试终于得了100分，老师表扬了我，报到我名字，上去拿卷子时，我脸上洋溢着笑容。拿着试卷翻阅着，我突然撇到一道选择题和同桌的选项不一样，但老师都给了一个大大的勾。我咯噔一下，把这道题在心里又重做了一次，原来我的答案算错了。我心里纠结着跳出了两只小精灵”，一只红色小精灵开口了：王曦宇，把这题擦了改正，反正老师没发现。”正当我拿起橡皮时，另一只绿色小精灵说：王曦宇，你难道忘记妈妈的教导了吗？不诚实的孩子不是好孩子。”我放下橡皮，拿起卷子，大步迈向讲台，和胡老师说清楚，把分数改了过来。望着试卷上的98分，我有点作文失落，再次与满分擦肩而过，但我更释然，为我做出了正确的选择而开心。

前几天，徒步去新城区春游。由于我的脚踝骨折过，妈妈担心我走不回来，打电话给老师请假时，我坚持要和同学们一起走回去。长时间徒步，我的脚痛得不行，人都要虚脱了。可是又答应

诚信是中华民族的美德，遵守诺言是一种品德。俗话说得好：精诚所至，金石为开。

记得在四年级的时候，我和朋友于晴约好周末去玩，我爽快地答应了。第二天早晨，我早早地起床，吃完早饭就出门了。

因为我提前十分钟到达，所以等的时候便去附近的商店买了一瓶水。回去的时候我数了数找回的钱，咦？怎么还多了四块钱？我猜应该是阿姨找错了吧。这时我心里很是纠结：如果于晴来了，我又去还钱了，她万一找不到我，以为我没来，不守信用，怎么办？不去吧，自己是个贪小便作文宜的人，不是自己的作风。脑海中的两个小家伙也来凑人闹，一个说：哎呀，那么麻烦干嘛，不就是四块钱吗？”另一个又在说：这样做是不对的”我被说得晕头转向。忽然，一句话惊醒了我：做人要讲诚信！

我立马跑回去把钱退还给了阿姨，阿姨还不停地夸我，我心里一块沉着的大石头终于落了下来。

后来，我和于晴说了这件事，她还说要向我学习呢！在玩的时候，我的心里美滋滋的，仿佛世界也变得更加美好了。

诚信就是行囊，让我们背起这个行囊在成长的路上走下去吧。

诚信是什么？是小朋友拾金不昧时脸上的笑容；是承认错误的小学生脸上的泪花。可在我看来，诚信就是交友时走过的那一道道桥梁。

那是一个星期日的早上，阳光明媚，天气晴朗，我和同学相约下午到人民公园玩。

到了下午，太阳公公还在天上笑，可过了一会儿，天却下起了倾盆大雨，像是一个婴儿在啼哭一样。当时我想：下了这么大的雨，她应该不回来了吧。所以，我便没打算出门了，开启电视看了起来。

可但当我看着电视里的天气预报说雨会越下越大时，我内心不由得担心起来：要是她去了那里等我怎么办？感冒了怎么办？不行，我得去看看。”于是，我穿上鞋，带上伞，走到门口，就被妈妈叫住：这么大的雨还出门干嘛，她应该不会去了，赶快把鞋脱了回屋里来吧。”嗯，好吧。”于是我便把鞋脱了之后回到房间里，躺在床上想着：希望她没去那里等我啊！”

第二天，因为下完雨的缘故，天气意外的好，不像前几天那样干燥，我也因为天气好而感到心情不错，便活蹦乱跳地向学校走去，可是作文，却没有在她的座位上看到她的身影，去问了老师才知道，原来她昨天感冒了，听完老师说的，我心里一怔，想：不是吧，这么大的雨竟然还去赴约，她怎么这么守信啊。”之后，我恍恍惚惚地走回教室，一整天都在

诚信，不仅是人与人之间互相信任的基础，更应该成为我们立身处事之本。

那一天，天气特别炎热，我想吃雪糕，妈妈给了五元钱让我自己去买。我拿着钱来到小店，挑了一个正好是五元钱的冰激凌，来到柜台把钱付给了老板。谁知，那个老板转身又把五元钱递给了我。

我心里暗自一阵窃喜：这下好了，这个五元钱的冰激凌竟然不用花一分钱，白送给我吃！想到这里，我赶紧拿着老板递过来的钱，闪电般地飞奔回家。回到家，我兴高采烈地把这件事告诉了妈妈。妈妈听了，却没有我想象中的那样高兴。她语重心长地对我说：你虽作文然得到了这免费的冰激凌，却失去了最宝贵的东西诚信！只有诚信的人，才能得到大家的尊重和欣赏。妈妈希望你能改正错误，做一个重诚信、讲诚信的人。”

听了妈妈的话，我的脸上一阵火辣辣的，觉得很不应该，于是拿着钱来到小店，把钱还给了老板。老板不但没有责怪我，还笑着对我说：小朋友，你真是个诚实的好孩子！”听了这话，我的心里比吃了冰激凌还要甜。

从此，诚信的种子在我心中生根发芽。无论是学习上还是生活中，我始终恪守诚信”二字，说诚信话，办诚信事，做诚信人。

让诚信伴随我一路成长。

诚信，是一个人最珍贵的财富；诚信，是世上最好的交友秘诀；诚信，比美丽的衣裙、诱人的珠宝更加动人；诚信，比无边的权力、至高无上的地位更加珍贵。

古人云：诚信是金。是啊，从古至今，多少人因做到这一点，而流芳千古。曾子杀猪”是因为曾子遵守对孩子的承诺杀掉了一头猪。也就等于把家中一个月的开销化成了一顿饭。换做常人，是否也能这样做？但曾子对小孩的承诺就这么重视，难道他的这种品质不值得我们去学习吗？

每每谈起曾子杀猪”的事迹，我总会想到那年夏天，我因为虚荣心失去了一份珍贵的友谊。那天，我们几个小伙伴聚在一起谈论电影片段，我们谈到了一部经典影片，问谁看过。为了炫耀一下我的文学知识，虽然没有看过，但我立即毫不犹豫的举起了手。哇，欣欣，你好厉害呀！”果不其然，我的这一动作立刻引起了周围小伙伴的赞叹。我得意洋洋，心安理得的享受着周围人的作文夸奖。我正在得意忘形时，突然有人说：快给我们讲讲呗！”啊，啊，我一下子傻了眼，这该怎么办？我根本就没看过，哪知道什么内容呀，怎么讲得出来？但为了维护自己的面子，我只好开始磕磕绊绊的讲。慢慢的，我不那么紧张了，眉飞色舞，滔滔不绝。小伙伴们听得也入情入境，如痴如醉，一切都仿佛那么顺利。可