乌合之众读后感500字

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《乌合之众》读后感

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《乌合之众》读后感

  对于理论性质的书我一般看不太懂,有时候可称之为“睡前故事”。不过,《乌合之众》却改变了我一些原有的观念。

  这本书作者是17世纪法国著名社会心理学家,群众心理学开山鼻祖——古斯塔夫·庞勒 作者一生履历丰富,为书中提供了大量的论证,他的文字给我树立了他本人一种敏锐,洞察力非凡,深刻又不失平凡的形象,总之,从一个人的作品去了解一个人,我只能说是窥见一线天光,体验很奇妙。

  这本书讲的就是乌合之众,所谓“乌合”,就是无名氏,他们并不具体地代表某个团体,阶层,政党,宗教。历史是伟大的,既是因为它的残酷,也源于它的文明,但不管是时间的流逝还是空间的转换,人类这个物种在处于群体中时就是无意识的,群体的智力低于个体,群体受无意识支配,群体易于无畏易于犯罪。这些普遍特征源于群体的暗示,行为受本能支配,感情与行为易受感染。现代心理学用大量的事例与数据证明了作者的论点,可以说在法国大革命的背景下,庞勒另辟蹊径的视角研究真正地预见了未来,同时也为当今的政治,经济,管理做出了引导性贡献。当个体处于群体时,个体意识逐渐消失,我们不知不觉已经进入某个状态。现代与未

《乌合之众》读书笔记

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《乌合之众》读书笔记

作者

古斯塔夫·勒庞,法国社会心理学家、社会学家。勒庞身处思想混乱、歧见纷呈的世纪末,属于法国思想界内“亲英派”的边缘人物。在他的著作中我们随处可见他对“盎格鲁-萨克逊种族”的心理素质和政治制度的赞扬。

“盎格鲁-萨克逊种族” 的本意就是盎格鲁(Anglos) 和萨克逊(Saxons)两个民族结合的民族,是一个集合用语,通常用来形容五世纪初到1066年诺曼征服之间,生活于大不列颠东部和南部地区,在语言、种族上相近的民族。大部分英国人和美国人是盎格鲁-撒克逊人后裔,也可视为日耳曼民族的分支,具有强烈的民族优越感(类似中国人自称华夏民族、炎黄子孙)。

勒庞在社会心理学的研究得到了大多数人的肯定和高度评价,并且《乌合之众》一书在社会心理学这一领域具有较大的影响力,但是其他的著作的影响力影响力远不及《乌合之众》,并且他的学术理论的系统与深刻却被认为远不及弗洛伊德、孟德斯鸠等大师。 写作背景

勒庞生于1841年,激进主义和空想社会主义大范围传播,1848年路易·波拿巴成为了法兰西第二共和国的总统,之后又利用民众,建立了法兰西第二帝国,进行十年的统治。1871年巴黎公社以及1870年法兰西第三共和国的审判,19世纪80年代布朗热主义

《乌合之众》读书笔记

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篇一:乌合之众(古斯塔夫 勒庞)——读书笔记

作者自序

人类的自然本性决定了这样一个事实,即认不得不在思想、感情和习俗的支配和主宰之下生存。制度和法律不仅是人的本质的外在表现,还在很大程度上表达着人的需求。

理性是人类最近才有的属性,它还不完善,还不能为我们解释无意识规律。

引论:群体时代

真正社会变革的唯一重要特征:应该是根植于文明、思想、观念和信仰的革故鼎新过程中。 人类作为一个物种,它最稳定的因素就是可以通过遗传来承袭思想。

两个基本因素构成了人类思想转型的基石:首先是宗教、政治和社会信仰的毁灭;其次是现代科学和工业的进展催生出完全不同的生活和思想状况。

不管未来社会以何种方式进行组织,必将不得不把一个新兴的力量考虑在内—这是一种在现代社会持续存在并且具有统治地位的力量—群体的力量。

群体的时代中,决定民族走向的因素存在于群众的心理,而不再是在政治上认可的传统,君主的个人倾向和相互敌对的态势或商议中。

群体组织会催生出一些教条,一种不容分说的独断主义的力量。

第一卷:群体心理

1、 群体的一般特征

群体:通常意义上指的是聚集在一起的多个个体。

心理学立场上来看,群体是一个心理状态上的群体,这一群体,受群体精神统一律的支配,以一种独特的方式存在。

集体心理:聚集在一

乌合之众的近义词及意思

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篇一:同义词七

英语同义词辨析(七)

game, match

这两个名词均有“比赛”之意。

game : 指决定胜负的比赛,多以个人对抗或集体对抗形式根据一定的规则进行。 match : 多指重要的,参加队数较多的大型比赛。

gasoline, petrol

这两个名词均表示“汽油”。

作“汽油”解时,这两个词的区别在于使用地区不同,gasoline用于美国,而petrol则是英国的用词。

gate, door

这两个名词都有“门”的意思。

gate : 指校园、公园、工厂、城市或庭院等的大门,通常有墙无顶。

door : 指建筑物的大门或房间的门,一般有墙有顶,也指车辆等的门。

gather, collect, assemble

这组动词均可表示“集中,归拢”之意。

gather : 换用,但多强调按照一定目的或计划进行有选择的收集。

assemble与collect相比更为突出聚集或收集的目的。

gaze, glare, stare, peer, glance

这些动词都有“看,瞧”之意。

gaze : 指出于羡慕、感兴趣、关心或惊异而长时间目不转睛地看。

glare : 指用愤恨、凶狠或含敌意的眼光死死看着某人。

stare : 侧重因惊奇、好奇、粗鲁无礼等而睁大眼睛看。

名著读后感_名著读后感大全|名著读后感500字|800字|1000字

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名著读后感500字

篇一:读《绿山墙的安妮》有感

自从我读了《绿山墙的安妮》后,我知道了许多关于安妮的故事。

安妮,是一个很不幸的孤儿,她被马修和马瑞拉收养。但是,他们本来是要一个男孩来帮忙做农活,却因为别人的误会接受了可爱的安妮,善良的他们还是留下了可怜巴巴的安妮。

安妮活泼开朗,有着像玫瑰般的想象力,一张小嘴总是喋喋不休。在安妮眼里,绿山墙的窗外开满了白花的樱桃树是“白雪皇后”,想象着“闹鬼的森林”——把自己吓得魂飞魄散,把葡萄酒当成紫莓甜酒,使自己的好朋友——戴安娜醉的东倒西歪。

安妮很聪明,学习非常好,经常全班考第一,读过女王学院;安妮也很孝顺,有一次,她为了照顾马瑞拉而不去雷德蒙拿奖学金。

这就是善良、可爱、活泼的安妮,我要向她学习,学习她优良的品德和好的学习习惯!

篇二:西游记名著读后感

中国四大名著之一的'西游记'反映了很多中国历来的文化传统,经过几千年积淀的文化传统不是那么容易改变的。

首先我们可以用现代的称呼来定义其中的人物:唐太宗----企业领导,唐曾-----直接上司,孙悟空-----精明能干、成绩突出的职工,猪八戒---爱拍马屁、两面派的职工,沙悟净-----默默无闻、业绩平平、领导说什么他做什么的职工,如来佛祖----

读后感作文_读后感范文大全_读后感300字400字500字600字800字

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《狐假虎威》读后感300字

《狐假虎威》这个故事是我以前在伊索寓言上看到的,今天整理书桌时又翻到了这本书,便又拿了出来,再读一读。

这个故事主要讲的是有一只老虎,他想吃一只狐狸,但狐狸骗老虎说,他是玉帝派下凡来的使者,森林里的动物都怕他,可是老虎不相信,于是狐狸就让老虎跟他去森林走一趟,看看小动物是不是怕他。他们一起来到森林,狐狸走在前面,老虎跟在后面,小兔子、小猫一些动物见了都吓得躲起来了。狐狸对老虎说:“怎么样,我没骗你吧!”老虎见了,下的落荒而逃。可愚蠢的老虎并不知道,森林里的小动物是害怕老虎才躲起来,并不是害怕狐狸。

读完这个故事,我觉得故事中的老虎太笨了都不知道他自己有多威风,却只知道听信别人的谎言。我以后可不能像故事中的老虎学习。

《自由与生命》读后感400字

作家小时候,捉到了一只小画眉鸟,把它关在笼子里,想让它为自己唱歌。第二天他看到画眉妈妈在喂小画眉食物。可第三天他发现小画眉已经死了。正好一位鸟类学家来看作家的爸爸,作家就把这件事告诉了这位鸟类学家,鸟类学家告诉他:当美洲画眉鸟发现自己的孩子被关在笼子里,就会喂它足以致死的毒莓,因为她知道孩子死了也比关在笼子里做囚徒好。

从这个故事可以看出画眉对自由生活的追求。虽然我认为画眉妈妈做的不对

为中华之崛起而读书读后感500字

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为中华之崛起而读书读后感500字(一)

周恩来从小就热爱学习,所以他的成绩在班里一直名列前茅。有一天,校长问他们:\你们为什么而读书?\有的说为父母而读书,有的说为做官而读书,有的说为挣钱而读书,有的说为明理而读书。轮到周恩来时,他大声的说为中华之崛起而读书,校长听后大为满意,后来实践证明,这是他长期以来树立的目标,离开学校时,他曾经对老师和同学们说过:\愿相聚在中华腾飞于世界之日。\之后,他以崇高的品格赢得了全国人民的爱戴。 他说这句话是不是随口说说来应付老师的吗?不是。因为周恩来生于1898年,那时正是清朝末年, 中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振,强烈地刺激着他的心。在这种情况下,周恩来明白了这样的一个道理:只有国家独立富强了,个人才能有前途。

多么远大的理想啊!正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族,所以成就了伟大的事业。今天,中国人不再受到帝国主义列强的欺负,中国正在一步步走向富强,就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈,浴血牺牲,艰苦奋斗的结果,也是全中国人民共同努力的结果。

要是那时候,我们中国人都能像周恩来那样时时刻刻想着国家。那么我们的国家还会被其他国家欺负吗?当然不会。只要我们同心

读韩愈读后感500字

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读韩愈读后感500字

篇一:读韩愈作品有感

读韩愈作品有感

“一个人是微不足道的,但是当他与百姓利益,与社会进步

连在一起时就价值无穷,就被社会所承认。”这是作家梁衡对韩

愈的评价,是韩愈为官的写照。他的为官之道从侧面可反映出韩

愈本人有极高的素养,这与他在文学上的造诣有密不可分的关系。韩愈作品良多,《进学解》和《师说》带给我的影响尤为深刻。

《进学解》一开始,就以精炼明快的语句,说出“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随”。这句话的意思是:学业的精进在

于勤劳,荒疏在于嬉戏,德行的成就在于深思,毁坏在于因循苟且。这句千古名言道出了学习成败的规律,成为大家熟悉的格言,那个“勤”字和“思”字,也曾激励过多少读书人,下过多少功

夫而最终成就了自己的一番事业。纵观古今有学问有成就人的作为,向我们昭示了这样一条规律,就是天道酬勤。是的,求知识,做学问,来不得半点轻佻,半点浮躁,半点投机。而必须是忍得

寂寞,甘坐冷板凳,一本书一本书地读,一张卡片一张卡片地写,一个格子一个格子地爬,才幸许有所收获。

韩愈在《进学解》中还列举了不同木材有不同的用途,有良匠可以各尽其材。不同的药材能治不同的疾病,良医可以用其特性

治病,可以药尽其用。接着列举了古代圣贤虽各有所长,但均未

能见用。说明不

草房子读后感500字

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草房子读后感500字

金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地,那里生活着一群可爱的孩子,这一幅幅美丽的画都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。 《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活,讲述着许多感人的故事,每读完一个故事,我都会得到一种震撼人心的力量。每一个故事都令人感动,觉得这个世界上有许多美好的东西需要我们去珍惜,一旦错过了,就不会再来了。

最撼动我心的莫过于秦大奶奶,她是书中塑造的一个最顽固的人,她在油麻地生活了几十年,房子龟缩在小学的西北角,学校花费了十几年时间也没能将她赶出校园。在当地人的眼中,她是个可恶的老婆子,总在学校里搞破坏。然而就是这个老奶奶,她冒险救了落水的乔乔,自己溺水生命垂危。在油麻地人的悉心照顾下,半个多月后她才勉强下地。从此,她发生了巨大的变化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子,用拐杖关她够不着的窗户……最后,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水,永远地离开了人世,也离开了她最爱的,也是最爱她的孩子们。感动之余,我不禁想;是什么力量使这位孤苦无依的奶奶发生如此巨大的改变呢?是什么使她为一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水呢?是什么使她在垂暮之年激发出

《小黑鱼》读后感500字

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以一片蔚蓝的大海为背景,无数的小红鱼和摆动的海草为大体,一条可爱的小黑鱼展现在我眼前。这就是我第一眼看到《小黑鱼》这本书封面的感受。不过,我可没想到,这条小黑鱼,是个英雄。

躲藏于一块礁石缝中,一群小鱼安逸地生活着。可是有一天,灾难降临了,一只金枪鱼吞食了所有的小红鱼,只有小黑鱼逃脱了。伤心过度的小黑鱼离开了原来生活的地方,来到了大海中,它见到了许多新奇的东西,使它大开眼见。后来,它遇到了一群和它的兄弟姐妹一样的小红鱼,它们组成了一个巨大的鱼群,一起在明媚的早晨畅游,在午后的黄昏嬉戏。

读完这个故事,我的脑海中浮现出两个词看看、想想。我想,这就作文是《小黑鱼》这本书的主旨了吧!

以前,对于古诗词,我一点儿也提不起兴趣,对于枯燥乏味的东西,我都是愁眉苦脸。要不是妈妈硬逼着我背,我早就逃之夭夭了。不过,每一次要出去玩,我都会背首相关的古诗。光背古诗,当然没什么意思了,但当你去过古诗中描写的地方,再去背,就会有不同的体会。就像上次去南京,因为读了朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜”这句诗,我便有了去乌衣巷看看的冲动。参观了博物馆,了解了乌衣巷东晋的一段兴亡盛衰,看看乌衣巷、朱雀桥,品味一段辛酸历史。参观完后,再去读这首诗,才感觉到了作者对当时历史