word文字处理实验总结

单选题：

1、在Word 2010的编辑状态下，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤消”按钮后______。

A.将两次插入的内容全部取消 B.将第一次插入的内容全部取消 C.将第二次插入的内容全部取消 D.两次插入的内容都不被取消 答案：C

2、在Word 2010中，删除刚输入文字的按键是______。 A.Shift B.Insert C.Home D.Backspace 答案：D

3、在Word 2010编辑状态下，使插入点快速移动到文档尾部的快捷键是______。 A.PgUp B.Alt+End C.Ctrl+End D.PgDn 答案：C

4、在Word 2010编辑状态下，若要进行选定文本行间距的设置，则可操作的顺序是______。A.插入→文本→文本框 B.开始→段落→行和段落间距

C.页面布局→页面设置→页面设置对话框 D.视图→窗口→拆分 答案：B

5、在Word 2010的编辑状态，打开了一个文档，进行“保存”操作后，该文档______。 A.被保存在原文件夹下

B.可以保存在已有的其他文件夹下 C.可以保存在新建文件夹下 D.保存后文档被关闭 答案：A

6、在Word 2010文档的编辑中，删除插入点右边的文字

文字处理：

1、在Word中，选择某段文本，双击格式刷进行格式应用时，格式刷可以使用的次数是______。D.无限次 2、在Word中，执行“粘贴”命令后，______。C.剪贴板中的内容复制到当前插入点处 3、在Word中，控制屏幕显示文本内容的主要工具是______。C.滚动条

4、在Word编辑状态下，要想删除光标前面的字符，可以使用键______。C.Backspace

5、在Word中，要将当前编辑的文档复制到指定文件夹，应当使用______。D.“文件”选项卡中的“另存为”命令 6、在Word中，创建表格不建议使用的方法是______。D.使用“自选绘图”工具画一个

7、在Word 2010中，如果用户错误地删除了文本并想恢复，可以使用快速访问工具栏中的按钮是______。D.撤消 8、关于Word 2010中文版，下面说法错误的是______。D.因为Word 2010是一个字处理软件，所以不能对表格进行处理 9、在word 2010窗口的状态栏中显示的信息不包括______。D.当前编辑的文件名 10、在Word编辑状态，能设定文档行间距的选项卡是______。D.“开始” 11、运行在Windows环境下的文字处理软件是__

单选题：

1、在Word中，选择某段文本，双击格式刷进行格式应用时，格式刷可以使用的次数是______。 A.1 B.2 C.有限次 D.无限次 答案：D

2、在Word中，执行“粘贴”命令后，______。 A.文档中被选择的内容复制到当前插入点处 B.文档中被选择的内容移到剪贴板 C.剪贴板中的内容复制到当前插入点处 D.剪贴板中的内容移到当前插入点处 答案：C

3、在Word中，控制屏幕显示文本内容的主要工具是______。 A.标尺 B.控制按钮 C.滚动条 D.最大化按钮 答案：C

4、在Word编辑状态下，要想删除光标前面的字符，可以使用键______。 A.Ctrl+P B.Del C.Backspace D.空格 答案：C

5、在Word中，要将当前编辑的文档复制到指定文件夹，应当使用______。 A.“开始”选项卡中的“粘贴”命令 B.“文件”选项卡中的“保存”命令 C.“文件”选项卡中的“新建”命令 D.“文件”选项卡中的“另存为”命令 答案：D

6、在Word中，创建表格不建议使用的方法是______。 A.使用“快速表格”命令 B.使用表格拖曳方式 C.使用“插入表格”命令 D.使用“自选绘图”工具画一个

1

答案：

单选题：

1、在Word中，下述关于分栏操作的说法，正确的是______。 A.可以将指定的段落分成指定宽度的两栏 B.任何视图下均可看到分栏效果 C.设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关 D.栏与栏之间不可以设置分隔线 答案：A

2、Word 2010文档的默认扩展名为______。 A.TXT B.EXE C.DOCX D.JPG 答案：C

3、在Word的编辑状态中，给字母A加上标，如“A.字体对话框 B.段落对话框 C.更改样式命令 D.样式对话框 答案：A

4、在Word编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文档的当前光标处，应选择的操作是依次单击______。

A.“文件”选项卡和“打开”项 B.“文件”选项卡和“新建”项 C.“插入”选项卡和“对象”命令按钮 D.“插入”选项卡和“超链接”命令按钮 答案：C

5、在Word 2010中，利用“剪切”按钮，不可以删除____。 A.表格中选定的行 B.表格中选定的列 C.选定的全表 D.表格中选定的单元格 答案：D

6、在Word的编辑状态，设置了一个由多个行和列组成的空表格，将插入点定在某个单元格内，右击该单元格，在弹出的快捷菜单中移动鼠标至“选择”项，在弹出的列表中选定“行

文字处理

单选题

1、在Word中，需要对长文档中多处不相邻的段落设置统一格式，可采取的方便而快捷的操作方法是______。 A：使用样式 B：使用模板

C：使用\字符\对话框 D：使用\段落\对话框 答案：A

2、要将剪贴板内容插入当前的文档，应使用的键盘组合键是 。 A：Ctrl+Z B：Ctrl+X C：Ctrl+C D：Ctrl+V 答案：D

3、启动word以后，连续打开a.doc、b.doc、c.doc三个文档，则下面说法正确的是______。 A：三个文档位于同一个文档窗口中 B：三个文档位于三个不同的文档窗口中 C：三个文档都处于前台 D：a.doc文档位于前台 答案：B

4、在Word的编辑状态，为文档设置页码，可以使用____菜单中的命令。 A：\工具\ B：\编辑\ C：\插入\D：\格式\答案：C

5、在Word中\打开\文档的作用是____。

A：将指定的文档从内存中读入，并显示出来 B：为指定的文档打开一个空白窗口

C：将指定的文档从外存中读入，并显示出来 D：显示并打印指定文档的内容 答案：C

6、在Word 2003中，打开现存Word文档的方法是______。 A：选择\文件\菜单，单

文字处理软件实验

一、 实验目的

1. 掌握Word文档的建立、保存和打开；

2. 熟练运用插入、改写、删除、复制和移动等基本编辑方法； 3. 掌握文本的查找与替换，并能灵活运用搜索条件； 4. 掌握字符和段落的格式化方法； 5. 掌握中文板式的使用方法；

6. 熟练掌握表格的建立、格式化和从表格生成图表的方法； 7. 掌握单元格的计算；

8. 熟练掌握图片的插入、编辑和格式化的方法； 9. 掌握艺术字和公式编辑器的使用； 10. 掌握文本框的使用；

11. 掌握图文混排、页面排版的方法。

二、 实验内容

内容1：

不考虑格式录入如下文字：

随着计算机技术的发展，文字信息处理技术也进行着一场革命性的变革，用计算机打字、编辑文稿、排版印刷、管理文档，是五彩缤纷的高效实用新技术的一些具体内容。优秀的文字处理软件能使用户方便自如地在计算机上编辑、修改文章，这种便利是与在纸上写文章所无法比的。最早较有影响的是MICROPRO公司在1979年研制的WORDSTAR（文字之星，简称WS），并且很快成为畅销的软件，风行于80年代。汉化的WS在我国非常流行。1989年香港金山电脑公司推出的WPS（WORD PROCESSING SYSTEM），是完全针对汉字

文字处理

单选题

1、在Word中，页眉和页脚的建立方法相似，都使用______菜单中\页眉和页脚\命令进行设置。 A：编辑 B：工具 C：插入 D：视图 答案：D

2、在Word的编辑状态，打开了一个文档，进行\保存\操作后，该文档______。 A：可以保存在已有的其他文件夹下 B：被保存在原文件夹下

C：可以保存在新建文件夹下 D：保存后文档被关闭 答案：B

3、在Word 2003中，绘制图形时首先要打开工具栏，其名称为______。 A：表格 B：工具 C：绘图 D：视图 答案：C

4、在Word编辑状态下，要想删除光标前面的字符，可以按______。 A：Backspace B：Del C：Ctrl+P D：Shift+A 答案：A

5、在Word软件中，下列操作中不能建立一个新文档的是______。 A：在菜单中选择\文件/新建\B：按快捷键\＋N\

C：选择工具栏中的\新建\按钮 D：在菜单中选择\文件/打开\答案：D

6、如要在Word 2003文档中创建表格，可使用的菜单是______。 A：格式 B：表格 C：工具 D：插入 答案：B

7、在Word中，选定表格中的一列时，常用工具

Word 2003 文字处理 学习教程

1 Word 2003概述

2 Word 2003的基本操作 3 文档编辑的基本操作 4 Word 2003文档的排版 5 Word 2003表格的制作 6 Word 2003的图形功能 7 Word 2003 的高级功能 8 页面设置和打印管理

1 Word 2003概述

1.1 Word 2003的新增功能与特点 1.基本特点

文字处理、图形文字及表格混排功能 编辑和格式管理 模拟显示功能 制作Web页 WordMail功能

完善的在线帮助和Office助手

2.新增功能

Word 2003与Word 2000及以前版本相比，新增功能有： 【阅读版式】视图功能 多用户协调工作系统 多文档窗口并排比较功能 集成【组织结构图】功能 信息检索功能

增加新功能的XML编辑器 支持墨迹输入设备 加强文档保护功能

集成【组织结构图】功能 语音和手写功能

信息权限管理功能 增加常见智能标记支持

1.2 Word2003的运行环境、启动与退出 1.运行环境

计算机和处理器：使用Intel Pentium 233-MHz或更快处理器 内存：推荐128MB内存或更大内存。 硬盘空间：26

《大学计算机基础》实验报告

班级BX1103学号33姓名黄子彤

实验2：文字处理Word2010

一、实验目的

掌握字处理软件中文Word 2010文本编辑的基本方法

二、实验要求

1．掌握Word文档中字体、段落、分栏等设置操作；

2．掌握方法表格的插入、编辑以及与文本之间的转换等操作；

3．掌握艺术字的编辑、图片的插入、图文混排、文字替换等的操作方法； 4．掌握公式编辑和文本框、图形编辑、页眉页脚设置、文档页面设置的方法。

三、实验环境

操作系统：Windows 7中文版

字处理软件：Word 2010中文版

四、实验内容及过程（过程以截图和文字方式说明）

1. 打开\\实验素材\\flx1.docx按要求操作，结果以原文件名保存。 （1）将文章中除标题以外的所有“中国”及其后任一字符格式设置为“隶书、加粗、

红色、20号、突出显示”。

（2）设置标题字体为华文彩云、22号，文本效果为快速文本效果库第三行第二列的

效果，居中显示；

（3）将标题“上海世博会中国国家馆”中的“世博会”三个字的间距加宽5磅，位

置提升10磅；

（4）将文中所有段落的段前、段后间距都设置为3 磅，首行缩进2个字符；

（5）给文中场馆的“基本信息”部分设置项目符号

1、打开文件（无仿真复习方案\\文字处理素材\\1\\exam1.docx），并按照下列要求进行排版。 （1）将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”且居中显示。

（2）将“——陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 （3）将正文行距设置为25磅。 操作完成后以原文件名保存。

2、打开文件（无仿真复习方案\\文字处理素材\\2\\exam2.docx），并按照下列要求进行排版。 （1）设置第一段首字下沉。

（2）将第一段（除首字）字体设置为“楷体”，字号设置为“四号”。

（3）将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“小四号”，加双横线下划线。 3、打开文件（无仿真复习方案\\文字处理素材\\3\\exam3.docx），并按照下列要求进行排版。 （1）将标题“闲情赋”字体设置为“幼圆”，字号设置为“小二”，居中显示。

（2）将“序——”和“正文——”，字体设置为“隶书”，字号设置为“小四号”，添加项目符号“

”。

（3）将“序”的正文“左缩进”设置为“2字符”，“行距”设置为“17磅”。 操作完成后以原文件名保存。

4、打开文件（无仿真复习方案\\文