压床课程设计方案二6撇点位

压床机构

曲柄连杆机构

一、 机构简介及设计数据 1． 机构简介

图中所示为压床机构简图。其中，六杆机构ABCDEF为其主体机构，电动机经联轴器带动减速器的三对齿轮z1-z2、z3-z4、z5-z6将转速降低，然后带动曲柄1转动，六杆机构使滑块5克服阻力Fr而运动。为了减小主轴的速度波动，在曲轴A上装有飞轮，在曲柄轴的另一端装有供润滑连杆机构各运动副用的油泵凸轮。 2． 设计数据 设计内容 符 号 x1 x2 y 连杆机构的设计及运动分析 \? ?3?3 H CE CDEF n 1DEr/min 1/4 90 BS2 BCDS2 DE 1/2 mm mm 单( °) 位 方 案60 170 260 60 120 180 1/2 二 1/2

二．设计内容

1． 连杆机构的设计及运动分析

已知：中心距x1、x2、y,构件3的上下极限角?3\ ?3?，滑块的冲程H，比值CE/CD、EF/DE，各构件质心S的位置，曲柄转速n1。 要求：设计连杆机构，作机构的运动简图、机构1～2个位置的速度多边形和加速度多边形、滑块的运动线图。以上内容与后面的动态静力分析一起画在1号图纸上。

已知H=180mm，

《基础会计》课程整体设计方案

一、课程目标设计：

（一）能力目标：通过该课程的学习，使学生能运用课程的基本原理、基本方法并具备基本上岗的能力。课程结束后，要求学生交出3本记账凭证、2本日记账、一本总账、若干张不同格式的明细账、二张报表。

（二）知识目标：通过该课程的学习，学生应该掌握基础会计的基本原理、基本方法。

（三）具体目标：

1、使学生理解并掌握会计的职能、对象、核算的基本前提和原则、核算方法等基本理论。

2、使学生理解并掌握会计要素、会计等式、会计科目等基本知识。

3、使学生理解并掌握复式记账的基本原理，掌握借贷记账法的基本原理，对企业的简单经济业务进行会计分录的编制。

4、使学生理解并掌握制造业主要经济业务的核算，即对各种不同类型的经济业务编制会计分录。

5、了解会计凭证的意义和作用，掌握原始凭证的种类，掌握原始凭证的填制和审核。

6、了解记账凭证的意义和作用，掌握记账凭证的种类，掌握记账凭证的填制和审核。

7、了解会计凭证的传递和保管。

8、了解会计账簿的意义和作用，掌握账簿的种类，掌握各种不同类型账簿的登记。

9、掌握账簿的试算与记账错误的更正；掌握账簿的结账与对账。

10、掌握错账更正的方法。

11、了解会计报表的意义、种类、及编制要求。

12、理解资产负债

施工组织课程设计

学院：土 木 工 程 学 院 班级：1 2建筑工程 1 班 指导老师：廖 继 原 姓名： 龚 江 炜

某厂综合楼项目施工组织设计

一、 施工编制依据

1.与业主签定的本工程施工合同 2.工程地质勘察报告

3.某厂房综合楼全套图纸和人防图纸及图纸会审文件 4.某厂房综合楼建筑安装工程建设工程招标文件及其答疑函件

5.国家现行的技术标准，施工及验收规范，工程质量评定标准及操作规程 6.本企业标准

7.国家、省、市、建设部门颁发的《建筑工程施工现场管理规定》 8.施工现场周边实际踏勘情况

9.工程所涉及主要的国家行业规范、标准、规程、法规、图集,地方标准、法规、图集

二、 施工方案及施工方法

(一) 划分施工段，并确定流水方向 1.施工流水段划分

本工程的分部工程划分及施工程序为：主体工程→屋面工程→装修工程 各分部工程的施工顺序如下:

主体工程：脚手架→构造柱钢筋→砌砖墙→构造柱支模→构造柱浇筑混凝土→安装预制梁→现浇楼梯支模→扎楼梯钢筋→楼梯浇混凝土→安装楼板→砖砌墙

屋面工程：落水管工程→屋面找平层→找坡层→保温层（以及砂浆找平）

针对免疫学课程,从课程说明、课程内容体系设计、教学方法设计、合作研究性学习设计、学生学习能力评价设计、教学条件等诸多方面对免疫学课程进行了设计

2012年度研究性教学课程《免疫学》

课程设计方案

课程负责人：陈永富

课程组其他成员：钱国英

王财生

张捷

乐威

生物与环境学院生物科学系

2012年3月22日

1

针对免疫学课程,从课程说明、课程内容体系设计、教学方法设计、合作研究性学习设计、学生学习能力评价设计、教学条件等诸多方面对免疫学课程进行了设计

目录

一.课程说明 (3)

（一）课程性质 (3)

（二）课程的知识结构以及在专业知识结构中的地位和作用 (3)

（三）与相关课程的关系 (3)

（四）课程教学目标 (4)

（五）课程教学对象学情分析 (4)

二.课程内容体系设计 (5)

（一）课程的教学内容体系 (5)

（二）整合理论教学内容体系，以行业实际要求，精讲理论教学内容 (5)

（三）强化实验教学，任务驱动式综合化训练，突出综合技能训练 (6)

（四）课时安排与教学方法 (6)

（五）课程重点、难点与教学方法 (8)

三、教学方法设计 (8)

（一）对教师要求 (8)

（二）对学生要求 (9)

（三）实现任务的方式方法 (9)

四. 合作研究性学习设计 (10)

（一）合作研究性课题确立的原

机械原理课程设计说明书

设计题目： 六杆机构的运动分析

姓 名： XXX 学 号： 班级分组： 指导老师： 完成日期：

1

目录

一、原始数据-----------------------------------------------------------3

二、小组点分配 -------------------------------------------------------4

三、连杆机构综合-----------------------------------------------------5

四、运动分析-----------------------------------------------------------7

五、力分析-------------------------------------------------------------13

六、小组总结-------------------------------

内蒙古商贸职业学院 计算机系课程标准

《商业网页设计与制作》课程设计方案

课程名称：商业网页设计与制作 一、课程设计的目的

本课程以学生能够网页网站开发与维护的实际工作能力为学习目标，使学生具备计算机及其它相关专业课学习和应用中所必需的网页制作与网站设计的基本知识和基本技能，形成解决实际应用问题的方法能力，为以后的学习动态网站开发打下基础，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。 （一）专业能力

（1） 掌握通过XHTML语言编写网页（记事本或Dreameweaver）。 （2） 了解网站策划书、网站的规划及制作流程（Dreamweaver）。 （3） 掌握常用网页的整合技术（Dreamweaver CS3或Dreamweaver CS4）。 （4） 掌握网站效果图的绘制（Fireworks或Photoshop）。 （5） 掌握网站动画的技术（Fireworks或Flash）。 （6） 了解动态网站的制作（ASP）。

（7） 熟练掌握常规静态网站的规划设计与开发及简单的动态网站的制作。（综合运用） （二）方法能力

（1） 能独立进行资料收集与整理能力。 （2） 能独立制定、实施工作计划。

《生产运作管理》课程设计作业

《生产运作管理》

课程设计

方案 6

学院 商学院 系 工商管理系 专业 工商管理 班级 1101 学生姓名 学号 学生姓名 学号 指导教师

2014年1月6 日—2014年 1 月 17 日

《生产运作管理》课程设计作业

教师评语：

成绩评定：

2

《生产运作管理》课程设计作业

《生产运作管理》课程设计需提交的资料

1.采用累计编号法编制CWJ型产品的投入产出计划(全年)

⑴ 据表3的资料,计算出代表件A各生产环节的投入产出提前期；

⑵ 据表3的资料,计算代表件A各生产环节的出产投入累计编号(填写表4) ；

⑶ 据表1和图1的资料,计算CWJ产品各车间的出产投入累计编号；编制各车间投入产出计划表(填入附表1中)。

2.根据图2和图3的资料，对加工车间一工段设备重新进行布置

⑴ 编制零件的综合工艺路线图；

⑵ 绘出原零件加工的从至表和改进后零件从至表； ⑶ 计算并绘制出零件移动总距离

个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途

—、计算机操作系统课程设计方案

课程简况

计算机操作系统是中央电大计算机科学与技术专业（本科）的一门统设必修课。课程教案总学时72，4学分，开设一学期。前修课程为计算机组成原理、面向对象程序设计和数据结构。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。 计算机操作系统课是计算机专业的重要课程之一，通过学习使学员掌握计算机操作系统的设计基本原理及组成；计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机操作系统的发展特点和设计技巧和方法；对常用计算机操作系统（DOS、Windows和UNIX或Linux）会进行基本的操作使用。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。 ?

课程主要内容

主要内容包括：计算机操作系统概述、作业管理、文件管理、存储管理、输入输出设备管理、进程及处理机管理、操作系统结构及程序设计。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。 二、教案内容体系及教案要求

第一章 操作系统概述 教案内容：

操作系统定义及发展；操作系统的形成和五大类型；操作系统的五大功能；表征操作系统的属性；操作系统的配置、“生成”概念酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。 教案要求：

熟练掌握：什

机械原理 牛头刨床 3点和6点

牛头刨床中导杆机构的运动分析及动态静力分析

第一章 机械原理课程设计的目的和任务

1课程设计的目的：机械原理课程设计是高等工业学校机械类学生第一次全面

的机械运动学和动力学分析与设计的训练，是本课程的一个重要教学环节。起目的在于进一步加深学生所学的理论知识，培养学生的独立解决有关课程实际问题的能力，使学生对于机械运动学和动力学的分析和设计有一个比较完整的概念，具备计算，和使用科技资料的能力。在次基础上，初步掌握电算程序的编制，并能使用电子计算机来解决工程技术问题。

2课程设计的任务：机械原理课程设计的任务是对机器的主题机构进行运动分

析。动态静力分析，并根据给定的机器的工作要求，在次基础上设计；或对各个机构进行运动设计。要求根据设计任务，绘制必要的图纸，编制计算程序和编写说明书等。

第二章、机械原理课程设计的方法

机械原理课程设计的方法大致可分为图解法和解析法两种。图解法几何概念比较清晰、直观；解析法精度较高。

第三章、机械原理课程设计的基本要求

1． 作机构的运动简图，再作机构两个位置的速度，加速度图，列矢量运动方程； 2．作机构两位置之一的动态静力分析，列力矢量方程，再作力的矢量图； 3.用描点法作机构的位移，速度，加速度与

计算机网络课程设计方案

2011-2012学年第一学期

计算机网络课程设计

项目名称：小型网络组建项目

指导教师：陈建辉

专业班级：09信息管理与信息系统

设计地点：计算机组成原理实验室（08实验楼A504）

计算机科学与应用系网络工程教研室

计算机网络课程设计方案

一、设计目标

1、具备简单小型网络设计、建设的能力。

2、理解小型网络结构的规划设计及简单网络故障排除的方法。

3、掌握组建小型局域网的能力。

二、设计项目

1、家庭网络建设

实现家庭两台PC机有线接入互联网，一台笔记本电脑无线接入互联网。

2、学生宿舍局域网建设

一个宿舍内有两台PC机、两台笔记本电脑，要求实现互联网接入，在费用尽可能低的情况下选择网络速度最快的接入方式。

3、小型商业公司局域网接入

某商业公司刚租用了一个写字楼的14层的三间房屋作为办公室，公司共有5名员工，一名总经理、一名副总经理，总经理副总经理各用一间办公室，其它员工使用一间办公室，总经理使用笔记本电脑无线接入互联网，其他6名员工使用PC机接入互联网，公司内部通过网络共用一台打印机。

三、设计相关学习资料、工具设备

1、教学学习资料：

本学期使用的教材；有关网络技术的参考书；互联网相关资源。

2、工具与设备：

硬件： PC机、交换机、路由器、网线若干。