上海师范大学学科化学考研

2016年华东师范大学学科教学（音乐）考研

以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。

一、华东师范大学学科教学（音乐）考研培养目标是什么？

华东师范大学学科教学（音乐）专业培养掌握学科基本理论、基本知识与基本技能，具备在中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、音乐研究人员以及社会所需的艺术教育工作者，音乐教育专业描述介绍课程就业。 二、华东师范大学学科教学（音乐）专业需要具备哪些能力？

华东师范大学学科教学（音乐）专业学生主要学习音乐基础知识、掌握基本的音乐诠释能力及相关教育类课程，接受从事中小学教师基本技能训练；形成良好的基础音乐教师所要求的知识结构和教学技能，获得从事中学音乐教育、一般社会音乐工作的能力，以及接受本专业的高层次教育等方面的基本能力。 三、华东师范大学学科教学（音乐）考研参考书目有哪些？ 846音乐教育学理论

《普通学校音乐教育学》（2003版），曹理编 上海教育出版社 四、华东师范大学学科教学（音乐）专业课程设置？

基本乐理、视唱练耳、和声学、中国民族音乐、歌曲作法、合唱指挥、中外音乐史、音乐欣赏、音乐美学、音乐教法、曲式与作品分析、复调、音乐文学、声乐理论、电脑音乐制作等。

2016年华东师范大学学科教学（英语）考研

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一、华东师范大学学科教学（英语）考研科目有哪些？

学科教学（英语）专业要求学生掌握现代外语教育理论、积极参加英语教育教学实践和研究。

(101)思想政治理论

(201)英语一

(913)综合英语（A）

华东师范大学学科教学（英语）考研考试科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。

备注：

华东师范大学学科教学（英语）专业为教育硕士，专业学位。

二、华东师范大学学科教学（英语）考研研究方向有哪些？

华东师范大学学科教学（英语）考研不区分研究方向。

三、华东师范大学学科教学（英语）考研参考书目有哪些？

《教育学》王道俊、王汉澜主编，人教出版社。

《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社。

《外国教育史》戴本博主编，人教出版社。

《普通心理学》彭聃龄主编，北师大出。

807 语言学基本理论

《语言学教程》（修订版） 北大出版社胡壮麟

四、华东师范大学学科教学（英语）考研报录比怎么样？

华东师范大学2013年考研学科教学（英语）（专业学位）专业招生人数为10。 华东师范大学2012年考研学科教学（英语）（专业学位）专业招生人数为10。 华东师范大

上 海 师 范 大 学 标 准 试 卷 (B)

2008-2009学年 第一学期 考试日期 2009 年 1月13 日

科 目 无机化学(120分钟)

化学类 专业__2008 年级 班级 姓名 学号 参考答案

试 题 得 分 一 二 三 四 五 总 分

我认真遵守《上海师范大学考场规则》，诚信考试。签名：

一、 单项选择题(每小题2分，共30分) 题1 号 答D 案

2 B 3 C 4 D 5 A 6 D 7 C 8 B 9 B 10 B 11 A 12 C 13 D 14 A 15 B 1.下列各元素的原子中，原子轨道能量E2S=E2P的是………………………（ ） (A) N （B） O （C）P （D）H

?2. 下列物质中，其△fHm等于零的是 ……………………………………………… ( )

（A） 金刚石 （B） 石墨 （C） 活性炭 （D） 焦炭

3．下列各组原子轨道中不属于等价轨道的是……………………………

陕西师范大学学科教学（地理）培养方案

一、培养目标

培养掌握地理学科领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事中学地理教学和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。此类人才的基本规格如下：

（一）熟悉国家有关基础教育的方针与政策，忠诚于教育事业；认真执行国家的教育方针，教书育人，为人师表，具有高尚的教师职业道德和修养；有敬业奉献、团结合作、开拓创新的精神和品质。

（二）具有扎实的教育理论、宽厚的地理专业基础，在地理教学方面视野开阔、现代意识强，熟练地掌握现代教育技术与方法，创造性地开展教育教学和管理工作，有效地实施素质教育。

（三）具有较高的人文素养、科学素养以及较强的学科教学研究能力，熟悉基础教育课程改革的最新进展，了解地理学科的前沿和发展趋势，并能写出有一定质量的教学研究与改革的科研论文。

（四）掌握一门外语，能比较熟练地阅读地理学科的外文资料。 二、学习年限与培养方式 1.学习年限一般为3年。

2.免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行，实行学分制。

3.培养实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同培养教育硕士研究生。以

读书破万卷 下笔如有神

上海师范大学20XX年硕士研究生入学考试试题 教育与心理统计 一.填空题（每空1分，共10分） 1.随机变量受随机因素影响，呈现随机变化，具有偶然性的一面，但也具有＿＿＿性的一面，通过大量的实验或观察，这种＿＿＿性可以揭示出来。 2.标准分Z的平均数为＿＿＿，标准差为＿＿＿。

3.α和β是两类错误的概率，α是＿＿＿H0时犯错误的概率，β是＿＿＿H0时犯错误的概率。

4.单侧检验时的H0为＿＿＿；双侧检验的H0为＿＿＿。 5.样本分布是指＿＿＿分布，它是＿＿＿的重要依据。

二.简答题（每题5分，共20分） 1.简述算术平均数的优、缺点。

2.度量离中趋势的差异量数有哪些？其中最好的是哪一种？为什么？ 3.什么是统计量与参数？试分析二者的区别与联系。 4.试分析样本分布在统计推断中的作用。

三.计算题（共70分）

1.某班50名学生期末数学考试平均分为82分，标准差为8，试求该班学生真实数学成绩的置信区间。（置信水平为0.95）（10分）

2.中学生体育课后二分钟的脉搏数服从N（103.5，54.76），抽查某班8名学生体

【写在最前】

① 本人不是专业卖家，只是考完试后，留下了不少有价值的笔记及资料，希望能帮到走在

考研路上的同学。因为整理笔记和搜集资料花费了大量人力财力，所以拿到淘宝出售还望大家不要介意。

② 本人顺利通过2014年华南师范大学硕士研究生考试，专业为学科教学（英语），其中

教育综合333成绩为119，综合英语成绩为120。总分397，总排名第六。

③ 本人备考时间不长，但因找到了华师考研试题的规律，所以才出奇制胜，用了不多的时

间却得到很好的收获。我也知道华师的试卷和招生信息一直都很神秘、不公开，给很多考生带了麻烦，有些考生甚至连考试题型都不知道就贸贸然上了战场，最后成了炮灰。这是很不可取的。

④ 增值服务：免费不限量次答疑。

⑤ 本考研资料整理也给我带来了很多的快乐，因为可以帮到大家哟！加油吧，考研势在、

必行！

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资料分四大部分 part 1：高分经验篇 part 2：初试资料 part 3：复试资料

part 4：华师官方文件篇

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2019华南师范大学学科历史初试考研高分经验专业指导

各位师弟师妹你们好，我是今年考上华师学科历史的师姐。我的初试总成绩

是385.其中政治68，英语72，333教育综合131，908中国近代史114。初试排名并列12，复试后综合排名11名人生的美好成长是需要一群人的陪伴，在我的考研路途中遇到了我的摆渡人，而今天我也愿意以同样的方式做你们的摆渡人。下面我想说一下我的考研选择和经历。

一、本专业招生情况：

华南师范学科教学历史2018年的招生简章中招学科历史53人其中包括3个推免生，比去年的录取人数多，但在复试的时候又扩招了，达到63人总共有98人复试，所以我们可以看出，华师每年都在扩招，相比其他211院校他的录取比例也是很大的，所以我们成功的几率也就很大。 二、为什么选择华南师范？

相信在决定考研的那一刻，你一定想到的是我要选择哪一所学校？适合自己的就是最好的。因为我是北方人，所以我的愿望就是去南方生活，因为这样可以少过几个月的寒冬。所以从大三开始我决定考华南师范，（它是教育部和广东省合办，相比其他六所直属可能差一点，但在南方整个珠三角地区它的影响力不容小窥）但那个时候的自己是盲目的，只是一心想要考，然后买书复习，对于自身的衡量

篇一：2017年上海本科高校专业(类)选考科目范围

2017年上海本科高校专业（类）选考科目范围

2017年上海市本科高校专业（类）选考科目问答

1、2017年起，在上海高考综合改革试点中，考生总成绩由哪些组成？ 根据2014年9月19日公布的《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》（沪府发〔2014〕57号），2017年起，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的3门普通高中学业水平等级性考试科目（即选考科目）成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。

2、2017年起，选考科目在上海高考成绩中的比重是多少？

2017年起，上海高考成绩总分满分660分，其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目总分210分，每门满分70分，约占高考总成绩的32%。

3、在高考总成绩中，为什么要增加考生自主选择3门等级性考试成绩？ 在考生总成绩中增加其自主选择的3门等级性考试成绩，一是有利于增加高考与高中学习的关联度；二是有利于考生根据自身特长和兴趣爱好选择学习科目。

4、高校在招生录取中对选考科目有什么要求？

根据高校各专业（类）提出的对2017年高考选考科目的要求，考生的选考科目中只须满足其中任何1门，即符合报考该专业

浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目

考 试 大 纲

科目代码、名称:

915小学学科基础

适用专业: 045115小学教育（教育硕士专业学位） 一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。 （三）试卷题型结构

主要题型：选择题、填空题、教学设计题、案例分析题、写作等。 二、考查目标（复习要求）

1.重点考查考生义务教育阶段语文学科、数学学科专业基础知识和基本能力。 2.重点考查考生在掌握小学语文、数学的基础理论知识和相关教育学、心理学基础理论知识的基础上，运用这些理论知识分析教材、设计教学方案，进行教学案例评析等的能力。 三、考查范围

一、小学语文学科基础 （一）小学语文专业基础知识

要求考生比较系统地理解和掌握从事小学语文教学工作必须具备的语文专业基础知识。 （二）小学语文教学基础知识

了解《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的相关内容，了解小学语文课程的主要内容，了解小学语文课程的性质与特点，了解课程改革的基本理念，了解语文基础知识教学、基本能力培养的过程与方法，能将相关

考研虽然已经结束好长时间，而它对于我来说，就像是昨天刚发生一样，清晰且深刻。回首考研的这段经历，我收获了很多，也成长了许多。在这里，我想跟大家一起分享一下我的考研历程。

为了帮助大家顺利通过研究生入学考试，勤思考研辅导老师会在第一时间为大家搜集整理历史学成功学员的考研经验及相关的复习资料，希望对大家的复习备考有所帮助！

2015上海师范大学历史学考研经验

长路漫漫，一年的时间如白驹过隙。转眼之间，考研的事情已经尘埃落定了，回想起去年这时候，还没有决定考哪个专业的研究生，正处于一个非常迷茫的时期，是一次偶然的旅行点醒了我。四月中旬我随母亲去了一次湖南长沙，在那里我领略了千年岳麓的风采，我这才想到，其实一直以来，我对历史有着浓厚的兴趣，但从未想过将它作为我的专业来研究。读史使人明智，又是考取一个自己喜欢的专业，何乐而不为？在经过一周的犹豫之后，我毅然决定考历史学的研究生。 由于是跨专业跨学校跨地区的“三跨”考生，刚开始的时候什么也不懂，在网上买了大家都推荐的北师大版九本教材，看了几章之后仍觉得一头雾水，于是产生了报辅导班的念头。周围有很多考教育学的朋友报了勤思的辅导班，在几次咨询后，我于5月初报了勤思历史学考研网络VIP辅导班。我认为这