一年级思维训练题目

应用题（一）

1、小明折了9只纸飞机，比小军少折3只，小军折了几只纸飞机？

2、池塘的荷叶上有6只青蛙，跳来了3只，又跳走了4只。池塘里还有几只青蛙？ 3、小丁丁做口算题对了21道，错了14道。他一共做了几道口算题？

4、篮子里有10个苹果，被小丁丁吃掉1个，又被爸爸吃掉2个。现在还有多少个？ 5、妈妈买来10个苹果，小丁丁和爸爸各吃了2个。现在还有多少个？

6、小红有16本故事书，比小芳多3本，比小明少两本。小芳和小明各有多少本故事书？ 7、湖中有8只天鹅，飞走了2只，又飞来了6只，湖中还有几只天鹅？

8、盒子里有一些月饼，爸爸、妈妈各吃了1个，小明吃了2个，还剩5个。盒子里原来有几个月饼？ 9、商店里有20瓶汽水，上午卖掉了9瓶，下午卖掉的和上午一样多，一共卖掉几瓶？还剩几瓶？ 10、小丽有10支铅笔，小云有16支铅笔。小云送给小丽几支后，两人的铅笔同样多？ 11.教室里有男生8人，女生10人，一共有几人？教室里有18人，走了5人，还剩几人？ 12.一根绳子对折后长7米，这根绳子原来长多少米？这根绳子用掉6米后，还剩几米？ 13.小明看一本故事书，第一天看了6页，第二天看了10页，第三天从第几页看起？

14.小丽排队做操，从前面数起他是第

一年级上册 拓展训练营1 班级（ ） 姓名（ )

1、数一数，把同样多的物体用线连起来。（鼓励数法多样化）

2、动手画一画。（标数，一一对应） （1）画和

同样多。

（2）画比

多2个。

（3）画比

少2个。

3、观察下图每一行的排列规律，看看哪一行与众不同？

4、观察下图每一行的排列规律，看看图中哪一行与其他几行不同？

8 7 9 6 7 6 7 5 6 5 5 4 5 4 3 3 4 3 1 2 5、怎样才能使上下两行梨的个数相同？（你有几种方法）

6

6、圈一圈，把下面的饼干分成三类。

方法一 方法二

7、根据规律接着往下画。

8 、观察 一下，9、下面的数字是有一定排列规律的，请你填出“？”

浅谈一年级数学思维训练

墙南中心学校 李国胜

现代教学论认为：学生是学习的主体，在教学过程中为了使学生主动参加获得知识而不变成知识的贮藏库，教师必须教会学生思考。因此，教学中教师要有意识地对学生的思维进行训练，从而提高学生的思维能力。

一、要注意挖掘教材，激发思维。

教师要善于挖掘数学知识本身所蕴含的吸引力，以激发学生装的学习兴趣的求知欲。如在教学“大于号、小于号”时，让学生思考：7>6与7<8”，“7”为什么一会儿大？一会儿小？学生饶有兴趣，通过讨论得出：7跟4比，7比4大；7跟8比，7比8小。因为比的对象不同，所以结果也不同。

二、要重视培养学生的语言表达能力。

一年级小学生的抽象概括能力非常差，虽然在学前教育中，已会数数，认数字，但是有不少人对数的实际含义、数在自然数列中的位置以及组成等并不理解。因此在教学过程中要引导学生感性材料的基础上建立数的概念，并在数的数学中有目的、有计划地进行逻辑训练，从而发展学生的思维能力。

语言是思维的工具，又是表达思维的外壳。教育的心理学研究表明，儿童是在掌握语言的的过程中发展思维的，产用语言材料巩固思维活动的成果，没有语言，思维就不能得到发展。因此从一年级起，就要注意培养学生说完整话，培养说话的条理性。在教学中，学生刚开始认识大小、长短、多少时，就要注意初步培养学生的比较能力，语言表达能力。从认数开始，通过看图、摆学具有意识地引导学

篇一：一年级数学思维训练精品题库(共51套)精心整理

思维训练1

一、 每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？

— 6 = 15，

= 12 —

= 8 ，

=

+ 12 = 35 ，

= 25 —

= 11 ，

=

二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？

(1) △一7=５ o+△=１☆+☆=12 ☆一△=6

△☆=( ) △=( )

（3）△一4=11 o+△=１☆+☆=24 ☆一△=6

△☆=( ) △=( )

（5）5+o=12 △一☆=5 12一☆=8

o=( ) △☆=( )

(7)5+o=12 △一☆=5 12一☆=8

o=( ) △☆=( )

（9）△+△=18 △（10） 口+口+△+△=14

☆△+△+口=10

△+ o =15☆△=( ) 口=( )

三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？

（ 1 ）△＋□=9○-△=1 △＋△＋△＝9

△=（ ）□=（ ） ○=（ ）

（ 2 ）△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8△ + ○ + ☆ = 21

△ =() ○= () ☆=()

（ 3 ）你 + 我 = 7 你 + 他 = 18你 + 我 + 他 = 24

你 = （ ）我 = （ ） 他 = （ ）

（ 4

一年级数学思维训练题

1，用6根短绳连成一条长绳，一共要打（ ）个结。

2，篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2 个，还剩下（ ）个。

3，2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有（ ）个梨。 4，用1、2、3三个数字可以组成（ ）个不同的三位数。 你能把它们写出来吗？

5，有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是（ ）和（ ）。 6，3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下 （ )盘。

7，15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留 下（ ）人。

8，一只梅花鹿从起点向前跳 5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米；然后停下休息，你知道梅花鹿停在起点前还是起点后？（ ）与起点相距几米？（ ）

9，哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支，这时两人的铅笔一样多，弟弟原来有铅笔（ ）支。

10，林林、红红、芳芳三个小朋友买糖吃。林林买了7粒，红红买了8粒，芳芳没有买。三个小朋友要平分吃，芳芳一共付了1元钱，其中给林林（ ）角，给红红（ ）角。

11，三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完；照这样计算，九个人吃9

个馒头，需要（ ）分钟才吃完？

12，环形跑

一年级数学思维训练题

1，用6根短绳连成一条长绳，一共要打（ ）个结。

2，篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2 个，还剩下（ ）个。

3，2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有（ ）个梨。 4，用1、2、3三个数字可以组成（ ）个不同的三位数。 你能把它们写出来吗？

5，有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是（ ）和（ ）。 6，3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下 （ )盘。

7，15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留 下（ ）人。

8，一只梅花鹿从起点向前跳 5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米；然后停下休息，你知道梅花鹿停在起点前还是起点后？（ ）与起点相距几米？（ ）

9，哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支，这时两人的铅笔一样多，弟弟原来有铅笔（ ）支。

10，林林、红红、芳芳三个小朋友买糖吃。林林买了7粒，红红买了8粒，芳芳没有买。三个小朋友要平分吃，芳芳一共付了1元钱，其中给林林（ ）角，给红红（ ）角。

11，三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完；照这样计算，九个人吃9

个馒头，需要（ ）分钟才吃完？

12，环形跑

一年级第二学期思维训练（一）

一（ ）班 姓名 1、请你写出三个两位数，使这个两位数十位上的数比个位上的数大。（ ）（ ）（ ）

2、姐姐和哥哥各有12支铅笔。写字用掉同样多的铅笔后哥哥剩下1支，姐姐剩下（ ）支。 3、找规律填（ ）。

13、31、24、42、35、53、（ ）、（ ）、57、75。

4、鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳，她怕丢失了孩子，总是数着，从后向前数到自己是6，从前向后数到自己是7，你说鸭妈妈一共有（ ）个孩子。

5、下面表中，每一行的规律是什么？？请根据规律接着写。

9 7 6 5 8 5 5 4 7 3 4 3 6、填空。

第一行有（ ）把伞，

第二行有（ ）把伞， 第二行比第一行多（ ）把，

从第二行移（ ）把到第一行，两行的伞就同样多。

7、小华有15本书，小玲有11本书，小华给小玲（ ）本书，两人的书就一样多。 8、数一数。

（ ）个三角形 （ ）个长方形9、哪朵花表示的数大，在（ ）里打“√”。

－17=15

－18=15

小学一年级数学思维训练题

一年级思维训练题

班级姓名 1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（ ）

只夹子。

2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。问和老师一起看电影的有

（ ）个小朋友。

3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（ ）名男同

学。

4、把2、3、4、5分别填入（ ）中，每个数只能用一次。 （ ）+（ ）-（ ）=（ ）

5、小朋友排队。小平的左面有4个人，右面有8个人。这一行有（ ）个人。 6、小朋友排队。从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。这一行有（ ）

个人。 7、按规律写数。

8、 15、10、13、12、11、（ ）、（ ）

1、4、3、6、5、（ ）、（ ） 1、2、4、8、（ ）、（ ） 8、

（ ）个正方形

（ ）个长方形

9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红

重。他们三人中（ ）最重，（ ）最轻。

10、小明、小红、小林进行100米跑步

一年级思维训练题1

1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（ ）只

夹子。

2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。问和老师一起看电影的有（ ）个

小朋友。

3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（ ）名男同学。 4、把2、3、4、5分别填入（ ）中，每个数只能用一次。 （ ）+（ ）-（ ）=（ ）

5、小朋友排队,小平的左面有4个人，右面有8个人,这一行有（ ）个人。 6、小朋友排队,从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个,这一行有（ ）个人。 7、按规律写数。

15、10、13、12、11、（ ）、（ ） 1、4、3、6、5、（ ）、（ ） 1、2、4、8、（ ）、（ ） 8、

（ ）个正方形

（ ）个长方形

9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。

他们三人中（ ）最重，（ ）最轻。

10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。小明用了1

班级 姓名

1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（ ）

只夹子。

2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。问和老师一起看电影的有

（ ）个小朋友。

3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（ ）名男同

学。

4、把2、3、4、5分别填入（ ）中，每个数只能用一次。 （ ）+（ ）-（ ）=（ ）

5、小朋友排队。小平的左面有4个人，右面有8个人。这一行有（ ）个人。 6、小朋友排队。从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。这一行有（ ）

个人。 7、按规律写数。

8、 15、10、13、12、11、（ 10 ）、（ 9 ）

1、4、3、6、5、（ 8 ）、（ 7 ） 1、2、4、8、（ 16 ）、（ 32 ） 8、

（ 19 ）个正方形

（ 10 ）个长方形

9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红

重。他们三人中（ 小明 ）最重，（ 小红 ）最轻。

10、小明、小红、小林进行100