贫困山区教育现状调查报告

关 注 贫 困 山 区 的 教 育

城市和乡村的教育相 差很大，特别是和贫 困山区的教育状况

我们以草堂小学为例，将城市和山区的教

育进行对比，看看山区教育的落后与缺失

漂亮的学习园地

用石头，木头构架起来的教室

漂亮的操场

没有进行任何修葺的 操场，全是沙子和泥 土

破烂不堪的教室

干净、整洁、漂亮的 教室

设备齐全的多媒 体教室和形体教 室

简陋、破烂不

堪的教室

家长亲自接送。方便的交通工具和平坦的大道

行走在山路上的 孩子们

穿破了的鞋子

当城里的孩子还在温暖的睡梦中，山区的孩子 就打着火把，踏上崎岖上学路。

点燃火把

同学们一起举着火把行走在崎岖陡峭的山路上

每天在上学放学路上得用3到6个小时，不仅耗费 大量体能，而且也影响学习成绩

漂亮的图书室 不仅没有漂亮的 图书室，连练习 写字都在地上

丰富的课堂活动

简单的童趣

看了这么多， 相信大家也感 触颇多吧吗， 山区的教育真 的很需要我们 的关注和支持

不过好心人还是很多 的，这是好心人为建 造希望小学的捐款

在好心人和社会的帮助下，一座座美

丽漂亮的希望小学拔地而起

孩子们的脸上洋溢出了久违的笑脸

某乡贫困现状调查报告

一、、发展现状

近年来，某乡党委、政府紧紧围绕经济建设这一中心，大力实施“内强基础、外树形象、科技引路、特色先行、招商引资、富民强乡”的发展战略，统筹兼顾，科学发展，促进各项工作持续取得新发展、新突破。至2010年某乡农村经济总收入7083万元，同比增长16%，农牧民人均纯收入5728元，同比增长27%。

三、贫困现状

全乡现有贫困人口 人，占全乡总人口的 %，其中低保户 户，五保户 户，特困户 户。

四、贫困现状分析 （一）自然环境客观原因

1、气候。该乡四季多有7-8级大风，风势较猛，防护林带防风固沙作用有限，不利于种植业规模化发展。

2、水资源。全乡地势南高北地，地表水资源缺乏，由于南支干尾端流经该乡，可利用程度有限。同时，地下水距地表高程大，不易于挖掘利用，是造成该乡普遍缺水的主要原因。

3、土地土壤。该乡土地多为旱田，普遍缺水，土壤墒情较差，夏潮地占耕地的较大部分，对于发展农业生产非常不利。同时，土壤盐碱化程度较高，对于种植业发展有较大制约。全乡2.6万亩耕地中，土壤土质肥力比较好的不到40%。

4、地理环境。该乡地势南高北低，自南部伊什格力克山向北延伸至伊犁河，呈坡度分布，且多处地区地势起伏变化较大，大面积平

农村残疾人贫困现状调查报告范文

县委、县政府提出走在全省山区县市前列的奋斗目标，经过几年的努力，使远安县经济发展、和谐社会、城乡建设、生态文明走在全省山区县市前列，为全县人民奔向美好的未来指明了方向。要全面建设小康社会，重点在农村，关键在农民，难点是残疾人。近些年来，随着农村经济的全面发展，相对来说、农村贫困人口不断下降，农村残疾人贫困问题逐年减少，解决民生问题已是各级政府和各级领导日益重视的问题。

一、残疾人的基本情况

我县地处西山区，是一个山区小县，有各类残疾人17000人，占总人口的8、6%，平均每四个家庭有一个残疾人，全县残疾人按类别划分具体情况为：视力残疾2876人，占16.92%；听力残疾3716人，占21.85%；言语残疾269人，占1.58%；智力残疾1541人，占9.07%；肢体残疾4736人，占27.86%；精神残疾1361人，占8.01%；多重残疾2501人，占14.71%。其中农村残疾人15300人，约占残疾人总数90%。从空间分布上来看大部分残疾人分布在边远山区，越是交通闭塞的边远地区残疾人比例越大。从经济收入上来看全县残疾人大致可划分为三部分，一是达到小康和正在向小康发展的。这部分残疾人素质较高，有职业

汪清三中家庭教育工作现状调查分析报告

政教处：逄利民

目前，很多父母对学生的教育方式不当，以打代教，或放任不管，娇生惯养，甚至溺爱、姑息迁就，一些市侩思想、不良生活习气和作风带给孩子恶劣的影响。而这一部分学生多成为学校教育中的障碍，正常的教育和管理手段在这类学生和家长面前表现的苍白无力。

另外，本地区的学生还有其特殊性，林业企业的不景气，相当一部分学生家长工作流动性大，在家的时间很少，学生多由祖辈、亲戚照料或独自在家，只能满足学生的最基本的生存需要，对学生很少或很难做出有效的监控和管理，长时间的失控导致学生丧失了良好的行为习惯。根据县里统一要求，结合所给的家庭教育工作现状调查提纲，展开了对本校家庭教育工作的分析。

一、家庭教育工作的分析

（一）学生家长基本情况调查结果

调查显示：大部分家庭的家长文化层次较低，业余文化修养不重视，家庭教育氛围不浓。

1、受访家长年龄均比较年轻，较为正常，

2、调查家庭中有“代理家长”现象出现，且有增长趋势，占总调查家庭的21.2%。（注：“代理家长”指父母在外工作，孩子长期由爷爷、奶奶、舅舅、阿姨等人照顾教育，这些照顾孩子的人称为“代理家长”），原因是离异或外出打工的增加造成单亲和留守儿童。

3、受访家长文化水

维普资讯

对策

19年以来，我国坚持扩大内需的方针，积极“ 98基本生活资料消费”阶段。19 9 3年至 19年，奉 97开拓国内市场，激发国内消费需求，取得了十分明显节县农村居民的恩格尔系数分别为 6。2、6。8 82% 91%、的效果。然而，从西部贫困山区农村消费市场来看，6 . 4%、 6 . 2% 55 03、

5。8 81%,下降了 1百分点，从 0个

需求仍显不足，市场开拓乏力。激活西部贫困山区农表面上看，下降幅度较大，而实质上仍比同期全国平村消费需求，对于实施西部大开发、振兴西部经济具均水平高出 8个百分点。从基本消费的内容结构上有重要意义。一

看，第一位还是食品支出，其次为居住，其余依次为文教娱乐用品及服务、家庭设备用品及服务、衣着、

、

现状与特点

1。消费整体水平低，结构层次提升慢。西部贫困交通和通讯、医疗保健。全国农村固定观察点奉节县山区农村居民的消费水平纵向比较有较大的提高，但尖峰乡厂河村的农民在 19年至 20年问，食品消 97 01相对于东、中部地区总体上还处于低水平阶段。以重费在生活消费中的比例仅下降 4%,再生产支出和住庆市奉节县为倒，消费支出从 17年以来一直呈低房支出大幅度上升，文化生活服务支出比例仅上升 98

水平增长

第一篇：教育调查报告

关于初一学生语文课外阅读情况的调查报告 江西科技师范学院 文学院 2005级 汉语言文学专业

邝安琪 20050448

一、调查目的

在本人于2008年11月10日到2009年1月2日在南昌市第二十六中学参加学校统一组织的教育实习后，对学生的课外阅读情况产生了研究的兴趣。这是因为我在从事语文实习老师的教学过程中，当我远离课本内容提出某些我认为是常识性的语文基础问题的时候，场下基本都是鸦雀无声。即使是原来气氛活跃的课堂，也顿然出现一种尴尬的局面。

基于这种情况，我联合2000年的“新大纲”结合讨论课外阅读的重要性。它曾经突出了素质教育特色，规定中学生必须阅读中外文学名著30部，其中中国文学名著15部，外国文学名著15部。这实在是适应了世界各国中学教育发展的大趋势，是令人称快、发人深思的举措。通过对文学作品的阅读，增强中学生的审美素养，熏染中学生的人文精神，提高中学生的写作能力，是我们中学语文教学工作中的一个重要任务。

我本人认也为很好地开展语文课外阅读，可以巩固学生课内阅读的成果，扩大阅读领域，提高阅读能力，锻炼其思维，陶冶其品德。课外阅读是开拓学生视野、发展学生智力的重要途径之一。学生进行课外阅读，既可让学生直接接受书中的艺术鉴赏的

贵州贫困山区的孩子们

资料引自新浪网飘摇博客

图片文字作者：飘摇

幻灯片制作：李树山

音乐：朱明瑛—角落之歌

E-mail文化传播网

救救这些孩子们吧！

有这么一些村落，遍布贵州的偏远的山窝窝里；有这么一群村民，世世代代以种地为存活之道；有这么一群孩子，从来都不知道山外面的世界；在这些贵州的贫困山区里，如果不上学，15岁的女孩早早嫁人了，为的是娘家少养一口人，少吃一碗粮食，而婆家可以多一个干农活的好帮手。16岁的女孩生了娃娃，从此过上了与母亲一样的苦命日子。如果不上学，15岁的男孩开始扛着大包小包到处打工，或当民工，或在家务农开山挖石头，却始终无法离开这面朝黄土背朝天的步步艰辛。

教育，在中国的每个角落都很重要。为何偏远的山区里的孩子要一直贫困下去？为何他们无法上学？

这是贵州贫困山区的一个四岁小女孩的双手，捧着我们给她的烤薯片。

有这么一些组织，他们来自民间，他们深深的爱着山里的孩子……

11月11日，跟着中欧商学院和新华爱

基会的朋友们一起去了贵州六盘水，有幸参加了此次中欧总经理课程12班的“珍珠班”助学活动。中欧12班的全体同学资助了来自六盘水偏远山区的66个学习成绩优秀但家庭贫困的孩子，让这群孩子进入了六盘水重点中学三中的学堂。12日，我们一起走访了“珍珠班

浅析贫困山区畜牧业发展

专业：农学 姓名：龙慧

贫困山区一般具有交通不便、信息不灵、居住分散、经济落后的特点，同时也存在着草山草坡面积大、农副产品丰富，剩余劳力充足的状况，发展畜牧业具有得天独厚的资源优势。况且，畜牧业投资小、周期短、销路好、见效快，符合千家万户的生产利益要求。因而，它对于增加贫困山区农民收入，改善城乡人民生活，加快脱贫致富的步伐，具有积极的意义。但是，对于贫困山区如何发展畜牧业，使其成为一个支柱产业，这是一个值得实践与探讨的问题。这里，笔者试从分析大悟县畜牧业现状入手，来谈谈贫困山区畜牧业的发展。

黎平县地处湖南、贵州、广西三省交界处，是云贵高原的一个贫困山区县。55万人口，1950平方公里的国土面积山多田少。，农村人平纯收入600元左右。建国以来，特别是“七·五”以来，黎平县畜牧业有了较大的发展，但由于受到旧的传统观念和习惯、落后的生产方式、低下的生产力水平等多种因素的制约，现仍未摆脱自给自足，小农经济的束缚。主要特征有如下几点：

一、畜牧业生产的发展在较大程度上依赖着种植业生产的发展。黎平县历来对猪禽的生产较为重视，可从两个方面数字说明这一点。一是把猪牛羊禽的饲养量按牛单位折算，猪禽分别居第一位和第三位。二是在畜

关于农村教育现状的调查报告

通过我们的实地走访，发现农村家长学历基本为小学或者初中，甚至还有很多连小学都没有毕业。其主要原因是：城市的收入、就业机会、生活条件等各个方面都明显优于农村，学历高有能力的年轻人都不愿意留在农村，选择进城打工，留下的都是那些在城市混不下去的人。从而导致农村人口呈现两极分化严重，老的老小的小。其中有两类家庭居多，第一类是父母在家务农，留在孩子身边;第二类家庭是父母外出打工，孩子留给爷爷奶奶带，即留守儿童。

先来看看第一类家庭，这些家长都是在城市里无法找到工作，不得不留在农村的，一般来说他们文化水平都很低，只有小学或者初中，全家人靠务农为生。

在孩子小的时候，父母双方必须要有一个抽出时间来带孩子，这大大影响了干农活，影响了全家的生计。为了生计，父母没有时间陪在孩子身边读书给孩子听，不耐烦手把手教孩子怎么穿鞋子，怕孩子乱跑影响自己干农活就把孩子关在房间里……学前教育的缺失对孩子价值观形成、智利开发影响是巨大的。当孩子才四五岁，还没达到入学年龄时，父母就迫不及待的将孩子送入学校。父母只是想让学校去管孩子，好让自己有更多时间去干农活。由于孩子年龄小，头脑还没发育到适合学习的程度，再加上缺少学前的智利开发，让很

多孩子

前言

2014年12月22日2011级物流管理专业学生在老师带领下对农村快递市场现状进行了分组问卷调查，根据全体同学的调查结果得出以下报告： 一、本次调查问卷结果分析：

我们一共完成问卷376份，从我们调查问卷统计的结果来看，使用农村快递市的男女人数基本相同，分别为189人和187人；年龄以<=25岁的青少年为主，为265人，其次是26-35岁的人群和36-45岁的人群，为51人和38人，>=46岁的人数最少，人数为22人。调查问卷中显示，有164人居住在农村，119人居住在县城，93人则居住在镇/乡。被调查者的受教育程度以高中以上为主，为259人，小学及以下、初中、高中的人数分别为16人、47人、54人。在这376人中，有286人有外出务工或求学经历，80人则没有外出务工及求学经历。在回收的调查问卷中，有228人选择家附近有申通快递公司，212人选择圆通，176人选择邮政，150人选择中通，151人选择韵达，还有69人选择其他快递公司。有305人选择知道申通快递，305选择知道圆通快递，325人选择知道邮政快递，270人选择知道中通快递，251人知道韵达快递，还有129人还知道其他快递公司。在被调查者所在区域中快递网点的数量的问题上，有12