曹加偏旁组成新字

两：辆、俩 发：拨、泼、废 见：视、现、舰、观、 元：完、玩、远、园 车：阵、连、军、

也：他、她、池、地、弛、驰、 拖、施 台：抬、胎、苔、始、怡 寸：对、过、付、时

方：放、房、防、纺、芳、访、仿、坊、 音：意、暗、谙 早：草、章 关：郑、送 月：棚、阴、明 舌：活、括、适、话 人：队、从、

青：请、清、情、晴、精、睛 兆：逃、桃、跳、挑 斤：听、析、新、近、芹 白：拍、柏、伯、怕 下：吓、虾、忑

羊：样、洋、痒、佯、祥、详 由：油、邮、抽、袖

马：吗、妈、骂、蚂、码、闯 巴：把、爸、吧、芭、笆、疤 亡：忘、忙、芒 主：住、往、柱、注、蛀 包：跑、炮、泡、抱、饱、 十：叶、什、计

艮：跟、根、很、恨、痕、退 古：苦、枯、姑、故

寺：侍 、恃 、峙 、待 、诗 、痔 、畤 、持 宁：拧，柠，咛，泞，狞 尚：堂、躺、趟、淌、棠、敞 争：挣、睁、筝、静、净

曾：僧、增、赠、憎、蹭、噌 果：课、颗、棵、裸 舀：韬、滔、稻、蹈

每：酶 梅 霉 莓 海 悔 晦 诲 侮 云：酝，芸，运，耘，纭（纷纭） 叉：衩，杈，汊

旁：榜，傍，磅，镑，谤，膀，蒡，耪，滂，螃 斥拆诉 斤折哲浙析蜥晰淅皙靳斲近沂圻斯欣芹

杨（杨树） 场（操场） 赶（赶忙） 杆（秤杆） 汗（汗水） 哄（哄人） 洪（洪水） 坡（山坡） 披（披上） 被（棉被） 挂（挂住） 桂（桂花） 娃（娃娃） 封（信封） 评（评奖） 秤（秤杆） 苹（苹果） 级（年级） 极（南极） 吸（呼吸） 洋（海洋） 样（样子） 群（一群） 化（化肥） 它（它们）

顶（山顶） 钉（钉子） 盯(盯着） 灯（电灯） 惊（惊动） 就（就是） 凉（凉快） 志（同志） 壮（壮丽） 法（办法） 却（冷却） 份（年份） 纷（纷飞） 忘（难忘） 忙（连忙） 枯（枯枝） 苦（辛苦） 故（故事） 站（站在） 战（作战） 辛（辛苦） 点（点头） 军（军队） 连（连忙） 阵（阵地）

领（带领） 邻（相邻） 冷（冷却） 答（回答） 给（带给） 拿（拿来） 喝（喝水） 渴（口渴） 难（灾难） 谁（是谁） 现（展现） 观（观看） 吹（吹号） 次（层次） 欢（欢乐） 铜（铜号） 桐（梧桐） 洞（山洞） 肥（化肥） 爸（爸爸） 吧（好吧） 把（一把尺）归（归来） 扫（扫地） 雪（雪花）

柱（竹子） 住（住在） 往（来往） 柏（松柏） 拍（拍手） 怕（可怕） 伯（伯父） 报（报纸） 服（衣服） 另（另外） 边（旁边） 话（电话） 活（生活） 都

形近字换偏旁组新字再组词

姓名 班级 分数

交 校（ ）跤（ ） 较（ ） 胶（ ） 郊（ ） 饺（ ） 马 妈（ ） 骑（ ） 吗（ ） 蚂（ ）骂（ ） 码（ ） 米 迷（ ） 糟（ ） 糕（ ） 粒（ ） 眯（ ）料（ ）粗（ ） 亥 该（ ） 孩（ ） 咳（ ） 刻（ ） 肖 削（ ）消（ ）梢（ ） 捎（ ） 峭（ ） 宵（ ）稍（ ） 悄（ ） 哨（ ） 包 苞（ ） 袍（ ）雹（ ） 跑（ ） 饱（ ） 泡（ ） 抱（ ） 疱（ ） 青 清（ ）请（ ）蜻（ ） 睛（ ） 晴（ ） 静（ ） 精（ ） 尚 棠（ ） 淌（ ） 堂（ ） 躺（ ） 趟（ ） 敞（ ） 争 挣（ ） 静（ ） 睁（ ） 净（ ） 筝（ ） 冈 刚（ ） 钢（ ） 岗（ ） 其 期（ ） 淇（ ） 棋（ ） 欺（ ） 斯（ ） 甬 踊（ ） 涌（ ）

一年级下册加偏旁变新字再组词练习

化（ ）（ ） 先（ ）（ ） 巴（ ）（ ）

马（ ）（ ） 人（ ）（ ） 早（ ）（ ）

月（ ）（ ） 门（ ）（ ） 夕（ ）（ ）

先（ ）（ （ ）（ 王（ ）（ （ ）（ 才（ ）（ （ ）（ 主（ ）（ （ ）（ 力（ ）（ （ ）（ 下（ ）（ （ ）

半（ ）（ （ ）

也（ ）（ （ ）

马（ ）（ （ ）

寺（ ）（ （ ）

上（ ）（ （ ）

午（ ）（ （ ）

） 云（ ）

） 工（ ）

） 立（ ）

） 火（ ）

） 文（

… … … … … … … … ：…号…考… … 线 … … … … … … … … … ：…名…姓… 封 … … … … … … … … … … … … ：…级…班… … 密 … … … … … … … … … …：…校…学 发：拨（挑拨）泼（活泼）

见：视（电视）现（出现）舰（军舰）观（观看）

云：坛（花坛）运（运动）动（动作）会（开会）层（层次） 元：完（完成）玩（玩耍）远（遥远）园（公园） 车：阵（阵雨）连（连忙）军（军人）库（车库） 也：他（他们）她（她们）池（池塘）地（土地） 台：抬（抬头）始（开始）治（治病）

寸：对（对付）过（过去）时（时间）村（村子）守（守卫） 方：放（放学）房（房间）纺（纺织）访（访问）仿（仿写） 月：阴（阴天）明（明天）朋（朋友） 舌：活（活动）话（说话）

牙：呀（啊呀）讶（惊讶）芽（发芽）蚜（蚜虫）穿（穿衣） 只：识（认识）织（组织）帜（旗帜） 子：仔（仔细）字（名字）好（好人）

杨（杨树） 扬（表扬） 场（操场） 汤（菜汤） 肠（肠子） 烧：（烧饭） 浇（浇水）绕（围绕）晓（晓得） 人：队（队伍）从（从前）认（认真）闪（闪光）

分类号： 2011届本科生毕业论文

题目：林黛玉的为人处事

作 者 姓 名： 曹加礼

学 号： 2007020371

系(院)、专业： 文学与传媒学院 汉语言文学

指导教师姓名： 蒋宗霞

指导教师职称： 教 授

2011 年 3月20日

摘 要

清人涂赢认为：“林黛玉人品才情，为《红楼梦》之最，物色有在矣。”这样崇高的评价，黛玉当之无愧。作者怀着满腔的热情、赞赏与爱怜塑造了这个光照全书的人物形象，在她身上寄托了自己美好的人生理想和独树一帜、见解过人的审美观，使这个形象刻画得如此优美，如此清幽高洁、不同流俗，又如此真切动人，令人无限向往、咏叹、赞美，堪称是真美的化身。作为小说史上刻画最成功的人物形象之一林黛玉具有不同于他人的性格特质，代表了一种文化价值取向，而读者评家历来比较关注她那风神独具的清标清纯清奇的气韵和人格。我们

二年级上册加偏旁 换偏旁归类

加偏旁并组词：

皮：波（波浪） 披（披头） 被（被子） 良：浪（浪花） 娘（姑娘） 狼（灰狼） 丁：灯（电灯）尤：鱿（鱿鱼）只：识（认识）分：份（一份）圭：蛙（青蛙）佳：准（准备）牙：蚜（蚜虫）文：这（这个）平：苹（苹果）打（打人）优（优美）织（纺织）粉（粉色）娃（娃娃）难（困难）呀（来呀）刘（姓刘）怦（砰砰）宁（安宁） 犹（犹如） 帜（旗帜） 纷（纷纷） 洼（山洼） 谁（谁的） 芽（发芽） 纹（波纹） 评（评分）

欠：次（一次） 歌（歌曲） 欢（欢庆） 及：吸（吸气） 极（积极） 级（上级） 包：泡（泡水） 抱（拥抱） 饱（吃饱） 且：祖（祖国）不：坏（坏人）铅：铅（铅笔）力：男（男生）斤：听（听话）合：哈（哈欠）白：怕（害怕）京：惊（吃惊）兆：桃（桃树）姐（姐姐）还（还有）沿（井沿）边（一边）所（所以）拿（拿来）拍（拍手）景（风景）挑（挑水）宜（便宜） 杯（杯子） 船（船长） 动（动听） 近（近处） 答（回答） 柏（柏树） 凉（凉水） 跳（跳高）

令：领（首领） 冷（很冷） 岭（山岭） 古：故（故乡） 胡（胡子） 姑（姑娘） 艮：很（很大）

二年级上册加偏旁 换偏旁归类

加偏旁并组词：

皮：波（波浪） 披（披头） 被（被子） 良：浪（浪花） 娘（姑娘） 狼（灰狼） 丁：灯（电灯）尤：鱿（鱿鱼）只：识（认识）分：份（一份）圭：蛙（青蛙）佳：准（准备）牙：蚜（蚜虫）文：这（这个）平：苹（苹果）打（打人）优（优美）织（纺织）粉（粉色）娃（娃娃）难（困难）呀（来呀）刘（姓刘）怦（砰砰）宁（安宁） 犹（犹如） 帜（旗帜） 纷（纷纷） 洼（山洼） 谁（谁的） 芽（发芽） 纹（波纹） 评（评分）

欠：次（一次） 歌（歌曲） 欢（欢庆） 及：吸（吸气） 极（积极） 级（上级） 包：泡（泡水） 抱（拥抱） 饱（吃饱） 且：祖（祖国）不：坏（坏人）铅：铅（铅笔）力：男（男生）斤：听（听话）合：哈（哈欠）白：怕（害怕）京：惊（吃惊）兆：桃（桃树）姐（姐姐）还（还有）沿（井沿）边（一边）所（所以）拿（拿来）拍（拍手）景（风景）挑（挑水）宜（便宜） 杯（杯子） 船（船长） 动（动听） 近（近处） 答（回答） 柏（柏树） 凉（凉水） 跳（跳高）

令：领（首领） 冷（很冷） 岭（山岭） 古：故（故乡） 胡（胡子） 姑（姑娘） 艮：很（很大）

二年级上册加偏旁 换偏旁归类

加偏旁并组词：

皮：波（波浪） 披（披头） 被（被子） 良：浪（浪花） 娘（姑娘） 狼（灰狼） 丁：灯（电灯）尤：鱿（鱿鱼）只：识（认识）分：份（一份）圭：蛙（青蛙）佳：准（准备）牙：蚜（蚜虫）文：这（这个）平：苹（苹果）打（打人）优（优美）织（纺织）粉（粉色）娃（娃娃）难（困难）呀（来呀）刘（姓刘）怦（砰砰）宁（安宁） 犹（犹如） 帜（旗帜） 纷（纷纷） 洼（山洼） 谁（谁的） 芽（发芽） 纹（波纹） 评（评分）

欠：次（一次） 歌（歌曲） 欢（欢庆） 及：吸（吸气） 极（积极） 级（上级） 包：泡（泡水） 抱（拥抱） 饱（吃饱） 且：祖（祖国）不：坏（坏人）铅：铅（铅笔）力：男（男生）斤：听（听话）合：哈（哈欠）白：怕（害怕）京：惊（吃惊）兆：桃（桃树）姐（姐姐）还（还有）沿（井沿）边（一边）所（所以）拿（拿来）拍（拍手）景（风景）挑（挑水）宜（便宜） 杯（杯子） 船（船长） 动（动听） 近（近处） 答（回答） 柏（柏树） 凉（凉水） 跳（跳高）

令：领（首领） 冷（很冷） 岭（山岭） 古：故（故乡） 胡（胡子） 姑（姑娘） 艮：很（很大）

汉字偏旁部首例说 ?

形声字由形符和声符两部分组成，形符表义，声符表音，字的最初的一种意义叫做“本义”，字的其他意义一般是由本义派生出来的，叫做“引伸义”。本义和字形是有关系的，在大量的形声字中，形符在《说文》等字典中一般是作为部首的，今天我们在进行识字教学中，了解常见部首的含义，有助于我们对该字本义的理解和引申义的认识，下面简要介绍一些常见的主要部首。

（一）?????????? 口部之类（口舌言欠） 口部

第一类是跟口有关的器官，如嘴、喙（hui鸟嘴）、喉等。 第二类是跟口有关的行为，如嚼、啼、叫、噬（shi咬）等。 第三类是象声词，如呱（小儿声）、呦（鹿鸣声）、喔（鸡鸣声）等。 第四类属于语言方面的事。如命（从口、从令、会意，令亦声）、问（从口门声）、唯（答应）、咨（咨询）等。 另如，

名，夕是夜晚，黑夜冥冥，相见时须问名。

嚣，从页（首）从四口，义为众口喧闹，叫嚣。 君，从君口，口以发令，能发令者为君。 否，从口从不，口说不，自然是否定。 汉字楷化后，“口”字又呈一形多义现象，如在“舍”、“营”、“宫”中表房屋形或建筑物的一部分；在“合”中表盛物之器等。

“口”字在书写中常有一些变体