大学法律基础教材

绪 论

教学目标：了解掌握本课程的性质、任务、内容、学习的重要性和必要性以及学习的方法和要求

课时安排：1学时 重点难点：学习本课程的重要意义和方法

第一节 法律基础课的性质、任务和内容

（一）从性质上来说，是一门公共必修课，属于思想教育课程的范畴。

（二）任务是向大学生进行社会主义法制教育，培养大学生的社会主义法律意识。 （三）在内容体系上既包括了马克思主义法学的一般理论又涵盖了我国主要的法律制度。

第二节 学习法律基础课的重要意义

（一）学习法律基础课，有助于深入理解、全面把握邓小平理论和贯彻执行党的基本路线和基本方针，确立坚定正确的政治方向

（二）学习法律基础课，有助于增强社会主义道德意识，提高思想道德素质

（三）学习法律基础课，有助于增强民主法制观念，推进依法治国、建设社会主义法治国家的进程，维护国家长治久安

（四）学习法律基础课，有助于完善和优化知识结构，更好地适应社会主义现代化建设的需要

总之，大学生学习法律基础课，不仅是时代的要求，也是完善自身的需要。

第三节 学习法律基础课的方法和要求

（一） 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 （二

浙江大学远程教育学院考查课

《法律基础》离线作业

姓名： 年级：

陈春明 2015春

学 号： 学习中心：

715009322005 金华学习中心

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一、简答题（共6小题，每小题5分，共30分）

1、何谓法律事件？何谓法律行为？

答：(1)、法律事件是指，法律规范规定的、不以当事人的意志为转移而引起法律关系形成、变更或消灭的客观事实。法律事件可以分为社会事件和自然事件两种。社会事件有政变，游行示威，战争等， 自然事件有自然灾害、人的自然出生和死亡等。

(2)、法律行为是指，具有法律意义和属性，能够引起一定法律效果，如产生、变更、消灭的行为。其中合法的民事行为称为“民事法律行为”行为是主观事实.如订立合同,行政处罚等。

2、简述公民基本权利的含义及我国宪法对公民基本权利的规定。

答：公民的基本权利是指在公民所享有的基本的必不可少的权利。基本权利往往被称为宪法权利，也即“宪法所保障的权利”。我国公民的基本权利包括： 一 平等权 二 政治权利 三 宗教信仰自由 四 人身自由 五 社会经济权利 六 文化教育权利 七 监督权与请求权 八 特定主体的权利保护

“思政基础”课中案例教学法应用的探讨

【内容提要】本文阐述熟了案例教学法的在国外的运用和优于我国传统教学法的

特点，以及适应新形势下教学的需要，在思政基础课法律部分的中的运用适用性

【关键词】案例教学法、传统教学法、教学、学生

在“思政基础”的教学中，我发现采取案例教学法是一种行之有效的好方

法，下文对此方法进行一些探讨。

1． 案例教学法的含义

1870年，朗德尔出任哈佛大学法学院长时，首次将案例引入法学教育，并大力推广，成为近代一百多年来美国乃至整个英美法系国家法学院最主要的教学方法。什么是案例？案例是一个实际情况的描述，它一般要涉及一个决策问题。所谓案例教学？就是用实践中的典型事例作为例证来阐述知识和原理，进而提高教学效果。即是适应教学目标的需要，围绕一个或几个问题，在对实际调查后所作的客观书面的描述，用以提高学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。案例式教学法又称“苏格拉底式”教学法。这种教学方法是在教师指导下，组织案例，把学生引导到实际问题中去，进行学习、研究、通过分析、讨论找到解决问题的方法。与传统的讲授方式的重要区别在于它主要侧重学生分析和决策技能及内在素质培养上而非单纯知识获取。案例教学主要采用对话式、讨论式和启发式，能

“思政基础”课中案例教学法应用的探讨

【内容提要】本文阐述熟了案例教学法的在国外的运用和优于我国传统教学法的

特点，以及适应新形势下教学的需要，在思政基础课法律部分的中的运用适用性

【关键词】案例教学法、传统教学法、教学、学生

在“思政基础”的教学中，我发现采取案例教学法是一种行之有效的好方

法，下文对此方法进行一些探讨。

1． 案例教学法的含义

1870年，朗德尔出任哈佛大学法学院长时，首次将案例引入法学教育，并大力推广，成为近代一百多年来美国乃至整个英美法系国家法学院最主要的教学方法。什么是案例？案例是一个实际情况的描述，它一般要涉及一个决策问题。所谓案例教学？就是用实践中的典型事例作为例证来阐述知识和原理，进而提高教学效果。即是适应教学目标的需要，围绕一个或几个问题，在对实际调查后所作的客观书面的描述，用以提高学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。案例式教学法又称“苏格拉底式”教学法。这种教学方法是在教师指导下，组织案例，把学生引导到实际问题中去，进行学习、研究、通过分析、讨论找到解决问题的方法。与传统的讲授方式的重要区别在于它主要侧重学生分析和决策技能及内在素质培养上而非单纯知识获取。案例教学主要采用对话式、讨论式和启发式，能

北京工商大学法律硕士考研大纲推荐

第一章宪法基本理论

第一节宪法概述

一、宪法的概念

二、宪法的特征

宪法与普通法律的共性;宪法与普通法律的区别：宪法内容的根本性;宪法效力的最高性及其表现;宪法制定、修改程序的特殊性。

三、宪法的本质

宪法是公民权利的保障书;宪法是民主制度法律化的基本形式;宪法是各种政治力量对比关系的集中体现。

四、宪法的分类

宪法的形式分类;宪法的实质分类

第二节 宪法原则和宪法规范

一、宪法的基本原则

人民主权原则;基本人权原则;法治原则;权力制衡原则。

二、宪法规范的概念、特点和种类

三、宪法关系的概念、特点和类型

第三节宪法的制定与修改

一、宪法制定

宪法制定的概念;制宪权与修宪权;宪法制定的主体和机构;宪法制定的程序。

二、宪法修改

宪法修改的概念;宪法修改的形式;宪法修改的程序;中国宪法的修改。

第四节宪法解释与宪法监督

一、宪法解释

宪法解释的概念;宪法解释的体制;中国宪法的解释。

二、违宪审查制度

违宪审查的概念;违宪审查的对象;违宪审查的体制;违宪审查的方式。

三、中国的宪法监督制度

宪法监督的概念;中国宪法监督制度的内容;中国宪法监督制度的不足和完善。

第二章宪法的历史发展

第一节宪法的产生与发展

一、近代宪法产生的条件

经济条件;政治条件;思想条件。

二、资本主义

南京工业大学法律与行政学院 2015年招收推荐免试研究生章程

一、学院简介

1997年南京工业大学的前身南京化工大学开始招收第一届法学专业本科生，2002年成立法政学院，2006年调整为法学院与公共管理学院。2010年，学校进行新一轮学科整合，将原法学院和公共管理学院组建成法律与行政学院，现有学生1186人。

在学科发展方面，学院现有4个专业，分别为法学、行政管理、公共事业管理、社会工作；一个一级法学硕士点，分别设有法学理论、宪法与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学等二级硕士点；一个二级行政管理硕士点，分别设有当代中国政府与公共政策研究、公共部门人力资源管理、公共安全管理、社会组织与公共治理、绩效评估与管理、科技政策与管理等方向；设有“学科建设专家委员会”，扬州大学党委书记夏锦文教授为首席专家，苏州大学公共管理学院院长金太军教授（长江学者）、南京大学政府管理学院院长张凤阳教授、南京大学法学院院长李友根教授、东南大学法学院院长（现社科处处长）周佑勇教授、苏州大学法学院院长胡玉鸿教授、南京师范大学法学院副院长李建明教授为特邀专家；江苏省生态法学研究会、江苏省老年法学研究会（筹）和江苏省社会管理创新法制建设研究基地挂

中国政法大学 法律英语培训课程

一、项目简介

当前，随着我国经济改革开放的逐步深入，与世界同步成为我国经济社会发展的突出特点，政府及民间的各类政治、经济交往不断加深，并产生了大量的政府间、民商事国际法律事务。而涉外法律事务也将逐渐成为我国律师业务新的增长点，同时也对我国的律师群体提出的新的执业能力要求。

为进一步提升律师涉外执业能力，满足涉外法律事务的要求，中国政法大学继续教育学院联合法律英语证书（LEC）全国统一考试委员会针对执业律师及实习律师提供专业法律英语培训系列课程。

二、培养目标

1、对英美法律及WTO部分规则进行深入的了解与掌握，并初步具备实际操作能力； 2、在课程学习的基础上，使英语成为律师开展涉外业务的必要交流手段和基本工具。

三、法律英语证书简介：

法律英语证书（Legal English Certificate，简称LEC）考试由法律英语证书全国统一考试委员会依托中国政法大学和北京外国语大学具体组织考试，旨在为从事涉外业务的企业、律师事务所提供招募国际性人才的客观标准，同时督促国内法律从业人员提高专业英语水平。

该考试的题型、考察内容与美国的律师资格考试相近，同时又突出了法律英

中国政法大学 法律英语培训课程

一、项目简介

当前，随着我国经济改革开放的逐步深入，与世界同步成为我国经济社会发展的突出特点，政府及民间的各类政治、经济交往不断加深，并产生了大量的政府间、民商事国际法律事务。而涉外法律事务也将逐渐成为我国律师业务新的增长点，同时也对我国的律师群体提出的新的执业能力要求。

为进一步提升律师涉外执业能力，满足涉外法律事务的要求，中国政法大学继续教育学院联合法律英语证书（LEC）全国统一考试委员会针对执业律师及实习律师提供专业法律英语培训系列课程。

二、培养目标

1、对英美法律及WTO部分规则进行深入的了解与掌握，并初步具备实际操作能力； 2、在课程学习的基础上，使英语成为律师开展涉外业务的必要交流手段和基本工具。

三、法律英语证书简介：

法律英语证书（Legal English Certificate，简称LEC）考试由法律英语证书全国统一考试委员会依托中国政法大学和北京外国语大学具体组织考试，旨在为从事涉外业务的企业、律师事务所提供招募国际性人才的客观标准，同时督促国内法律从业人员提高专业英语水平。

该考试的题型、考察内容与美国的律师资格考试相近，同时又突出了法律英

北京工商大学法律硕士考研经验哪些好

考研的那些日子漫长而又充实。我考研的时候压力很大，觉得一旦投入就没有回头路，考研之门，怕吃苦者，没有恒心的人慎入!我失去了找工作的黄金时间。前途那么渺茫，就像大海，看不到边际。准备研究生的考试是一个比较艰难的阶段,因为一方面这是一个打持久战的过程，另一方面这又是一个锻炼自己毅力的时侯。曾经有人对我说，如果考研的战线拉的太长的话，那么在后面的时间里就会松懈掉，没有当初的斗志。所以不用那么早就开始准备，通过我自己的经历，我觉得这句话只有一部分是对的。战线过长是会影响毅力，但是只要你在准备的过程中合理安排，就不会出现这个情况。诚然，考研是一个痛苦的过程，很少有人说考研是快乐的，既然本身就是痛苦的，就不要以战线长为借口来怠慢考研。考研就是要不留遗憾，要对自己说我要努力，不停的努力，天天努力。考研是对心志的一种磨炼。当你坚持不下去的时候，不妨提醒自己“天将降大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨”生活本来就是痛并快乐着!。

现在回想起来，考研压力之所以大，是因为我们把结果看得太重，因为在我们考研的时候机会成本是很大的，我们无法做到真正的坦然。我们一遍遍地问自己考不上怎么办，患得患失。直到现在我才突然明白，不要去思考结果，不

专注考研专业课13年，提供海量考研优质文档！

第 1 页，共 59 页

目录

2018年河北经贸大学法律史612民法学考研基础五套测试题（一） (2)

2018年河北经贸大学法律史612民法学考研基础五套测试题（二） (14)

2018年河北经贸大学法律史612民法学考研基础五套测试题（三） (26)

2018年河北经贸大学法律史612民法学考研基础五套测试题（四） (39)

2018年河北经贸大学法律史612民法学考研基础五套测试题（五） (49)

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第 2 页，共 59 页 2018年河北经贸大学法律史612民法学考研基础五套测试题（一）

说明：根据本校该考试科目历年考研命题规律，结合出题侧重点和难度，精心整理编写。基础检测使用。共五套试题，均含有详细答案解析，也是众多专业课辅导机构参考借鉴资料，考研必备。 ——————————————————————————————————————————

一、概念题

1． 动产与不动产

【答案】以物是否能移动并且移动是否损害其价值为标准，可将物分为动产和不动产。《物权法》使用了不动产和动产的概念。动产是指能够移动而不损害其价值或用途的物。此外，在法律上各种可以支配控制的自然力，在性质