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山东省昌乐一中2012届高三高考课时直通车政治模拟试卷

（5）

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间45分钟。

第Ⅰ卷

一、本卷共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满完成，标志着中国成功叩开了空间站时代的大门。回答1、2题。

1．神八和天宫一号首次“太空相拥”，是中国航天人在掌握天地往返、出舱活动技术之后，又一次在航天技术上的创新与突破，为将来建造空间站、开展大规模的空间应用奠定了良好的基础。这体现的哲理是

①事物发展的方向是前进的，道路是曲折的 ②实践是认识的目的和动力

③规律是客观的，人可以改变和利用规律 ④追求真理是一个永无止境的过程

A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

2.空间站作为探索太空和发展科技的全新平台，对地球科学、外太空探索、材料学、生物学和制药等领域的研究具有特殊意义。它的建立有利于 ①带动高新技术产业发展 ②推动生产力的发展

③提高人民生活水平 ④增强自主创新能力

A.①②③ B.①②④ C. ①③④

山东省东营市胜利一中2010届高三上学期模块考试

基本能力试题

第Ⅰ卷（选择题，共30分）

注意事项：

1. 答第Ⅰ卷前，考生务必在试卷和答题卡上用黑色签字笔或蓝黑钢笔清楚填写姓名、准考

证号，并用2B铅笔在答题卡上正确涂写准考证号。 2. 第Ⅰ卷（1-60题）全部为单选题，由机器阅卷，答案必须全部涂在答题卡上。考生应将．．．．．．

代表正确答案的小方格涂黑。注意试题题号和答题卡上编号一一对应，不能错位。答案

需要更改时，必须将原选项用橡皮擦干净，再涂写其他答案标号。不涂答题卡，答案只写在试卷上一律不给分。

3. 交卷时请将答题卡和答题纸一并交回。

一、技术创新是推动社会发展的动力，技术设计为技术创新提供了条件

1.卫生间的抽水水箱，当放水冲刷时，水箱水位下降，浮球也随之下沉，这时与浮球以杠杆相连接的活塞式进水阀门打开，开始注水。水位升高，浮球上升，进水阀门逐渐关小，浮球升到一定位置，进水停止。这种控制系统是

A.闭环控制系统 B.开环控制系统 B.浮球控制系统 D.活塞控制系统 2.当前，对物质的研究和应用已延伸到分子或原子的微观领域，纳米技术就是微观领域的研究成果之一。1纳米=10-9米，即十亿分之一米。物质在纳米尺度有

山东省昌乐二中安全工作委员会工作方案

为进一步强化学校安全长效建设，落实责任机制，确保师生人身、财产安全 ，结合上级关于校园安全工作的有关规定新形势下学校安全工作需要，特成立山东省昌乐二中安全工作领导委员会。

一、安全工作领导委员会及分工

组 长：赵丰平（主持学校全面安全工作） 常务副组长：郝美玲（具体负责全校各项安全工作）

副 组 长：张 申（负责年级、班级教学引发的安全工作）

赵庆华（负责学校党务安全）

韩守信（负责办公室机关安全，幼儿园安全，人

员招聘培训安全）

徐凯林（负责高三年级师生安全工作）

成 员：宫方洪（具体负责落实全校安全工作、负责学生

体育课、校园体育活动安全） 王建磊（负责学校办公室工作安全）

丰茂森（负责阅览室、实验室、图书馆工作安全） 解保修（负责学校用电、用水、物资、校车、超

市安全）

姜巧红（负责学校财务审计安全、学生理赔、保

险投保安全）

王强（负责师生用餐安全） 张莉（负责学生音乐活动安全） 刘欣（负责学生美术活动安全） 孙光伟（负责学校微机及网站服务安全） 林兴武（负责学校妇女工作安全、幼儿园安全）

- 1 -

刘金明（负责高二年级师生教育教学安全） 李宝森（负责高一年级师生教育教学安全）

高一《美术鉴赏》导学案 编制人：鲍树国 审核：高一美术组 审批： 日期：2011-3-9 编号：05

中国现代美术

班级： 姓名：

【使用说明】

请在课前结合导学案预习课本。 用红色笔将重点知识进行勾画并迅速记忆并将疑难问题做好标记。

【学习目标】

1、牢固掌握中国现代美术的发展概况及不同类型的特点及代表画家、作品。 2、通过优质高效学习提高对中国现代美术的审美感知能力。

【学习重难点】

重点:中国现代绘画的发展概况及代表画家、作品。 难点:传统型和融合型的中国画。 【自主学习】

一、知识网络 时间 画种 中国画发生激烈的演变，形成两种类型的中国画 特点 代表人物 代表作品 《蛙声十里出山泉》《虾》 《山水册页》《湖滨山居》p22 《记写雁荡山花》《雄视》p30 《奔马》p4《群马图》《愚公移山》p35 《春雨江南图》 《父亲》p41 《开国大典》p37 《齐白石像》 《一湾解冻的湖水》82 《怒吼吧，中国》p37 《当敌人搜山的时候》p82 《血衣》 中国现代美术一般是指1919传统型 齐白石

高二上学期期末考试生物试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题(本大题共35小题，共35.0分)

1.孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗 传学的两大规律，以下说法中属于假说的是（ ）

①F1代全部显现高茎

②生物性状是由遗传因子决定的

③F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1 ④体细胞中遗传因子成对存在 ⑤受精时，雌雄配子随机结合

A.①③ B.②④⑤ C.①②③ D.①②③④⑤

2.对某一噬菌体的DNA用32P标记，对细菌的氨基酸用15N标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的是( ) A.全部噬菌体都有标记的32P B.2个噬菌体含32P C.全部噬菌体都不含15N D.2个噬菌体含15N 3.下列哪项叙述是“DNA是遗传物质”的有力论据（ ） A.蛋白质是一切生命活动的体现者 B.染色体是遗传物质的主要载体

C.加热杀死的S型细菌促成了R型细菌的转化

D.T2噬菌体侵染细菌的实验中，亲代和子代噬菌体之间具有连续性的物质是DN

篇一：山东省体卫艺教育综合信息平台操作手册

教育云服务平台二期建设

体卫艺教育综合信息业务子系统

操作手册-学校用户

浪潮软件股份有限公司

2016年5月

1. 登陆 .................................................................................................................................... 3

1.1 网站网址 .................................................................................................................... 3

1.2 登陆操作 .................................................................................................................... 3

2. 网站用户模型分析 ...................................................

.

氧化还原反应

班级：组别姓名

【学习目标】1．熟练掌握氧化还原反应的概念及本质。

2．熟练掌握氧化性、还原性的判断规律。

【使用说明】利用一节课认真阅读课本完成学案，下课收齐。下节课修改10分钟后结合错题统计讨论10分钟，师生探究、学生展示20分钟，巩固落实5分钟

【基础自学】

一、氧化还原反应基本概念

1、氧化剂化合价_______,_______电子，被_________, 发生________反应，得到______产物。

还原剂化合价_______,_______电子，被_________, 发生________反应，得到______产物。

2．氧化还原反应的特征____________________，氧化还原反应的本质____________________。

请用图示的办法表示出氧化还原反应与四种基本类型反应之间的联系。

练习1、已知反应：Fe＋4HNO3(稀)＝Fe(NO3)3＋2H2O＋NO↑，其中：氧化剂_______，还原剂______，氧化产物________，还原产物________，被氧化的元素_______，被还原的元素_______。

每生成1mol NO转移的电子数为_____________

2、下列叙述中，正确的是( )

A．化合反

篇一：山东省学生艺术素养测评实施方案

山东省学生艺术素养测评实施方案

（试行）

为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进我省美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长，根据《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的指示精神，以及教育部制定的《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》的工作要求。特制定《山东省学生艺术素养测评实施方案》。

一、方案宗旨。

建立中小学艺术教育测评制度，充分发挥评价的引导、诊断、改进、激励功能，了解掌握学生艺术素养发展状况，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，改进和加强学校艺术教育工作。

二、适用范围。

本方案适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校。学生艺术素质测评应覆盖到全体学生。

三、测评原则。

本方案是针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评。学生艺术素质测评遵循艺术教育规律，坚持科学的教育质量观，既关注学生艺术课程学习水平，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求，也关注对学生的特长激励。

四、测评时间。

山东省中小学生艺术素质测评，自2015年开始试点实施。省教育厅将建立中小

氮的循环

班级： 组别 姓名

【学习目标】1. 熟练掌握铵盐、硝酸的主要性质及应用。 2. 灵活运用守恒法进行计算。

【使用说明】利用一节课，认真阅读课本完成学案，下课收齐。下节课修改10 分钟后结合

错题统计讨论10分钟，师生探究、学生展示20分钟，巩固落实5分钟。

标有★★的B层可不做，标有★或★★的C层可不做。 【基础自学】 一、铵盐：

1、结构：含有 键， 键。 2、物理性质：均 溶于水。 3、化学性质（完成化学方程式）

① 水解反应的离子方程式：_______________________________________

② 与碱反应：稀溶液：NH4 +OH—— ________； 加热条件：NH4 +OH—— ____ ③ 受热分解： NH4HCO3—— NH4Cl——

4、检验铵盐固体中含有NH4的方法：

山东省昌乐二中2018届高三一模质量检测

语文试题2018.3.1

本试卷共10页，22题。全卷满分150，考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

隋废九品中正，设进士、明经二科取士。唐承隋制，并增设明法、明字、明算诸科，而以进士、明经二科为主。进士科重文辞，明经科重经术。唐高宗、武则天以后，进士科最为社会所重，参加进士科考试被认为是致身通显的重要途径。进士科以考诗赋为主，此外还考时务策等。

唐代取士由地方举送中央考试，称为乡贡。被举送应试的人通称为举人。唐人常说“举进士”，例如韩愈《讳辩》说“愈与李贺书，劝贺举进士”，意思是应举参加进士科的考试，这种人在唐代就称为进士。韩愈《送孟秀