文艺创作与表演行业

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文艺创作与表演项目

可行性研究报告

1

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索 引

一、可行性研究报告定义及分类 .................................................... 1 二、可行性研究报告的内容和框架 ................................................. 2 三、可行性研究报告的作用及意义 ................................................. 4 四、文艺创作与表演项目可行性研究报告大纲 ............................... 5 五、项目可行性研究报告服务流程 ............................................... 12 六、智研咨询可行性研究报告优势 ...........................................

　　一、俯身而观是文学创作的矿藏

　　在《毛泽东选集》第三卷中记录了毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中指出的一段话，“人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动，最丰富，最基本的东西;在这点上说，它们使一切文学艺术相形见绌，它们是一切文学艺术的取之不尽，用之不竭的唯一源泉。”

　　在范稳老师的《小说创作》这堂课上，用写作就像在大地上找矿一样来为我们阐述小说创作之道。回想自己最初的创作之路，使得自己更加感同身受。我的祖父解放前为了讨生活从建水老家到个旧走厂，我家几代人的喜怒哀乐“围着矿、绕着山”，四世同堂便是我写作的最初的源泉，让我从回忆与发现中找到创作的途径。但随着时间的推移，观察的重心偏离。让自己写作遇到瓶颈，除了写作技艺和知识局限之外，更主要的还是腰弯得不够，没有俯下身子细微去发现生活中的“富矿”。

　　二、善钻研，做有思想的“笔杆子”

　　文艺创作者可以算作一柄笔杆子，但是锋芒之后无米下锅是青年文艺创作者的“硬伤”，要如何才能保证创作的激情与质量源源不绝，善

最近几年,观众对电视文艺晚会节目的不满声、抱怨声渐渐增多,普遍认为电视晚会节目同质化、模式化,新作不多、新人不多。这主要是创作人员缺乏深入生活,缺乏创作的源泉。从而未能有效地对晚会节目的内涵作深度的挖掘。如何使电视文艺晚会的节目具有思想性、可看性、艺术性,关键是看电视文艺工作者是否做到贴近实际、贴近群众、贴近生活,做到深入实际、深入群众、深入生活,

维普资讯

包含着丰富的政治内容、哲学理念、伦理观念等。一条简单的法律条文存储着人类几百上千年的价值梦想，一种法学理论常常涉及从哲学到社会学的广泛意识形态领域。这种理念是有着历史传承性的，法制节目不

最近几年，观众对电视文艺晚会节目的不满声、抱怨声渐渐增多，普遍认为电视晚

会节目同质化、模式化，新作不多、新人不多。这主要是创作人员缺乏深入生活，缺乏创作的源泉。从而未能有效地对晚会节目的

仅要重视各种法律知识的静态推介，需要作为传承文化中介的主持人更来推行“法治”念。笔者在曾做过的《国邮政快递诉讼第一案》理中节

目中，不仅告诉观众邮政快递中有欺诈消费者现象，消费者可以找邮政局索赔这一信息，更重要的是想通过消费者向邮局索赔 31元这件事， .5传递一种观念 .一种依法维权的观念，种合法权益理应也势必会受到一

内涵作

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2010年-2016年南开大学文艺评论与创作考研真题解析-文学基

础

2010年文学基础考研真题及答案解析

一、名词解释（任选5题，每题6分，共30分）

1、艺术形式

2、视角

3、变文

4、唐宋派

5、《囚绿记》

6、“文化散文”

7、“摩西五经”

二、简答（任选3题，每题15分，共45分）

1、文学形象的基本特征。

2、《世说新语》的语言艺术特色。

3、历史剧《屈原》（郭沫若）的艺术特点。

4、简述“荒诞派戏剧”。

三、赏析（任选1题，25分）

1、《古诗十九首》之一

西北有高楼西北有高楼，上与浮云齐。交疏结绮窗，阿阁三重阶。上有弦歌声，音响一何悲！谁能为此曲？无乃杞梁妻。清商随风发，中曲正徘徊。一弹再三叹，慷慨有馀哀。不惜歌者苦，但伤知音稀。愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。

2、戴望舒诗一首

萧红墓畔口占

走六小时寂寞的长途，

到你头边放一束红山茶，

我等待着，长夜漫漫，

你却卧听着海涛闲话。

四、论述（任选2题，每题25分，共50分）

1、论如何看待文学接受过程中的误解、误读。

2、王国维说：“东坡之词旷，稼轩之词豪”，请

“儿歌创编与表演能力”教学大纲

一、培养时间和形式

一个学期。课堂教学与实践训练相结合。 二、培养目标

通过一个学年专业理论与技能的学习，能够使学生初步具备幼儿教师岗位所必需的儿歌创作与表演的能力。使学生逐步形成讲演儿歌、唱读儿歌、赏析儿歌、创作儿歌以及运用儿歌进行教学的能力，从而为顺利从事幼儿教学一线工作打下良好基础，培养幼教岗位所需要的集“赏-画-说-作-演-教”为一体的高素质技能型专门人才。

1．会创编儿歌。

创编的儿歌作品要完整、生动、有趣，包括儿歌的主题、语言、形象、结构和表现手法。

要符合儿歌创编的具体要求，特点要鲜明：主题单纯、语言浅显、琅琅上口、结构整齐。

要符合幼儿年龄特点：明确作品的读者群，分析其年龄阶段和特点，强调作品与读者的相容性。

鉴于学生的心理特点与接受能力，我们可以将“欣赏教学”与“创作教学”同步进行，在“赏”“画”“说”的启发下，有目的的指导学生进行“作”“演”“教”，其中尤以“创作”最为关键。通过“仿”“借”“改”“配”这四种辅助性方法进行创作。

“仿”：学生刚接触儿歌童谣，需要有一个过程，了解它的特点和基本写法，我们把一些具有代表性的儿童诗作为“赏诗”介绍给她们，让她们仿照它的写作风格、语言特色、感情色彩，

《歌曲分析与创作》教案

一、 教学目标

《歌曲分析与创作》是高师音乐专业学生重要的必修课之一。通过本课程的学习，使学生掌握单声部歌曲的构成与技法，广泛了解中外优秀歌曲的风格特点、体裁特点及创作特点，开阔学生音乐思维，培养和提高学生分析歌曲作品和创作歌曲的能力。

歌曲艺术作为一种结构短小、形式简便、易于普及的艺术，而深受人们喜爱，在社会音 乐生活中占有重要的地位。《歌曲分析与创作》是高师音乐教育专业学生重要的必修课之一。歌曲写作能力的提高，既要有扎实的理论基础，又要有丰富的音乐语言，而丰富多彩的生活阅历与实际的感情体验，更是歌曲创作的根本。

歌曲写作理论知识的学习，必须建立在大量分析优秀歌曲实例的基础之上。《歌曲分析与创作》旨在通过对中外优秀歌曲实例的分析，加深对所学理论知识的理解，从中学习创作经验，提高实际运用技巧的能力。尽而达到开阔学生艺术视野，丰富学生音乐修养，培养其高尚的审美情趣，掌握歌曲创作的基本的方法，并能运用所学知识谱写单二部及单三部结构的歌曲的教学目的。

二、教学要求

《歌曲分析与写作》的教学必须建立在以下音乐基础之上：具有熟练的读谱、记谱能力；较深入的基础乐理水平；一定的文学分析理解能力、较强的音乐语言组织能力和较高水平的音乐

楷书创作的追求与思考 □ 李 啸

当代书法创作经过多年发展，目前已经走向多元局面。个人的个性化创作正是创作多元化的本质保证。相对于行草书较为丰富的创作局面，楷书创作因其书体要求、个性约束等方面因素，形式还较为单一，同时也存在一定的问题。在书法的实用功能逐渐淡出视野，楷书纯粹艺术化的转型过程中，如何依托传统，把握楷书创作的内在规律，寻找楷书艺术发展的崭新空间？本文拟带着这样的问题，结合自己的创作实践进行一些思考，力求为当代楷书的发展，尽绵薄之力。

长期以来，相对于楷书创作以典雅、秀美、温润为主流的风格，我则更倾心于楷书创作中拥有壮美内质。从对书法史的观照中可以看出，楷书作为正书的主要组成部分，它从产生伊始，就肩负着更多的社会责任。无论是商周时期祭祀大器的钟鼎铭文，还是秦统一以后“书同文”的小篆，还是在后来的历史进程中发

展形成的庙堂隶书、楷书，它们

画禅室随笔节抄（局部） 李啸【当代】

都是“览天地之心，推圣人之情”的重要载体。相对于行草书

的个体性，规范楷书因其承担的文化义务，形式要求更加具备社会性，拥有博大的庙堂气象、担当精神。在楷书逐渐发展的过程中，形式和精神完全吻合的壮美书法至今仍然拥有重要的参考意义。

我国随着改革

漫画艺术欣赏与创作(尔雅通识课考试答案)

一、单选题

1

中国近代首次漫画展于何时何地举办？（）

?A、

上海，1936年11月4日

?

?B、

武汉，1936年10月10日

?

?C、

上海，1935年10月10日

?

?D、

武汉，1936年11月4日

?

我的答案：A

2

（）是漫画中数量最多的、最古老的一种。

?A、

评议漫画

?

?B、

幽默漫画

?

?C、

肖像漫画

?

?D、

连环画

?

我的答案：A

3

对事物进行“风马牛不相及”的组合，这种漫画创作方法称为（）。

?A、

自相矛盾法

?

?B、

反其道法

?

?C、

荒诞组合

?

?D、

夸张手法

?

我的答案：C

4

下列哪一种类型的漫画比较容易展开，擅长叙事？（）

?A、

四格漫画

?

?B、

单格漫画

?

?C、

连环漫画

?

?D、

新闻漫画

?

我的答案：C

5

下列哪一项不是素描所重视的元素？（）

?A、

构图

?

?B、

比例关系

?

?C、

准确度

?

?D、

灰面的处理

?

我的答案：D

6

下列哪一种用色可以画出淡如水浓如油画般的效果？（）

?A、

水彩

?

?B、

彩色墨水

?

?C、

水墨

?

?D、

丙烯

?

我的答案：D

7

幽默漫画中，（）成分占主导的地位。

?A、

幽默

?

?B、

评议

?

?C、

夸张

?

?D、

讽刺

?

我的答案：A

8

我们了解到的漫画核心要点是什么？（）

?A、

遵循规则

?

?B、

题材有限

?

?C、

只能用铅笔画

?

?D、

无拘无束

?

我的答案

（Flash）教学进度计划表

周 次 第1周 授 课 内 容 摘 要 1-1 Flash动画基础知识 1-2 Flash动画基础知识 2-1 快速熟悉Flash cs5 2-2 快速熟悉Flash cs5 3-1 Flash cs5中的图形绘制 3-2 Flash cs5中的图形绘制 4-1 Deco工具的使用 4-2 Deco工具的使用 假期 学时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 备注 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 6-1 图形颜色处理 6-2 图形颜色处理 7-1 Flash中对象的操作 7-2 Flash中对象的操作 8-1 文本的使用 8-2 文本的使用 9-1 “时间轴”面板 9-1 “时间轴”面板 10-1 元件、实例和库 10-1 元件、实例和库 11-1 元件的滤镜与混合 11

萧红研究

　2000年第4期第22卷　第4期邵阳师范高等专科学校学报

JournalofShaoyangTeachersCollegeAug.,2000Vol.22　No.4

试论萧红的性格与创作

(,)

摘要:。文章试图从萧红的性,。

;;文学创作

中图分类号:I206.6　　文献标识码:A　　文章编号:1008-1674(2000)04-0075-03

　　许多人认为萧红的童年是悲惨的“,这个女孩来渲染家对于她等于就没了的悲苦心绪,强化了她浪迹

到人间以后,从来没有象别的孩子那样,得到过父爱天涯的人生悲凉感。与母爱,她的缺乏人性的父亲对她总是十分冷淡,令而且这种状况在一定程度上也是好事,父母不管人难以理解的是,她的生母对她也总是恶言恶色,她她,意味着父母严厉的管束没有了。而萧红的祖父又

(肖风的祖母也不像别人的祖母那样慈祥———”〈萧红本性善良,不善理财,很少管事,喜欢和孩子们开玩

萧军〉上篇P5《名人情结》,丛书,中国青年出版社笑,他的眼睛永远是笑盈盈的,正如萧红自己所说:1994年版)她三岁时,她祖母曾用针刺过她,唯有祖父“祖父非常的理解我,使我觉得在这世界上,有了祖父

(呼兰河传》给她爱和关怀,使她对爱怀着永久的憧憬和怀念,这就够了,还怕什么呢?”《萧红