1年级的古诗词全部
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六年级古诗词
六年级古诗词 一、诗经·采薇(节选)
昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。
(一)注释：薇：野豌豆苗，可食用。 昔：从前。 矣：语气助词。 依依：形容柳枝柔弱，随风摆动的样子。 思：语气助词。 霏霏：雪花飞舞的样子。
(二)诗意：回想当年“我”离家出征时，正值春天，微风吹拂着柔嫩 的柳枝。如今“我”回来之时，已经是满天的冬天。 (三)欣赏：全诗主要写一位远征的战士，在回乡途中，抚今追昔，回 想自己在军中的情况，表达了从军将士思归的情怀。 诗人抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表春天和冬天的自然景象，描述了军旅生活的漫长。“杨柳依依”写出柳条随风摆动的姿态，“雨雪霏霏”十分传神地描绘了雪花飞舞。“杨柳依依”和“雨雪霏霏”表达军旅生活的漫长，出征时春意盎然，杨柳随风飘动，归来时已是雪花飘飘的冬天。这种以景传情的方法是这首诗的主要特点。
(四)《诗经》：是中国最早的诗歌总集。收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌（前11世纪至前6世纪）。（另外还有6篇有题目无内容，即有目无辞，称为笙诗），又称《诗
人教版小学语文1—6年级古诗词集锦
人教版小学语文1-6年级古诗集锦
【小学一年级】
上册：《静夜思》 唐 李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 下册：《春晓》 唐 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 《村居》 清 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《所见》 清 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《小池》 宋 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《悯农》 其一 唐 李坤
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 其二
春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。 【小学二年级】
上册：《赠刘景文》 宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
《山行》 唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《回乡偶书》其一 唐 贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
其二 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 《赠汪伦》 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花
小学语文1-6年级古诗词注解
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小学语文1-6年级古诗词注解
江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1.田田：茂盛的样子。
古朗月行
（唐）李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
1. 朗月行:是乐府古题，属《杂曲歌辞》。鲍照有《朗月行》，李白也采用这个题目，故称《古朗月行》。 2. 疑：以为，认为。
3. 瑶台：神话中西王母所用的梳妆台。 4. 镜：镜子。
5. 青云：浅蓝色的云朵。
村居
【清】高 鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（1） 村居：在乡村里居住时见到的景象。
（2） 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 （3） 醉：迷醉，陶醉。
（4） 春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。 （5） 散学：放学。 （6） 纸鸢：风筝。
锄禾
唐乐府·李坤
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
1． 锄禾：用锄头松禾苗周围土。
悯农 唐乐府·李坤
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
1. 悯：可
小学语文1-6年级古诗词大全
小学语文1-6年级古诗词大全
一年级上册 1、山村 （宋）邵雍
一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 2、咏鹅 （唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。
3、登鹳雀楼 （唐）王之焕
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
4、古朗月行 （唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 5、锄禾 （唐）李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6、梅花 （宋）王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 [本册共6首]
一年级下册 对联：
明月照九州花灯映万家明月皎皎千门雪华灯盏盏万户春
7、静夜思 （唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 8、春晓 （唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 9、绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
10、鸟 （唐）白居易
谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
11、春夜喜雨（节选） （唐朝）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
12、赠汪伦
小学语文1-6年级古诗词注解
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小学语文1-6年级古诗词注解
江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1.田田：茂盛的样子。
古朗月行
（唐）李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
1. 朗月行:是乐府古题，属《杂曲歌辞》。鲍照有《朗月行》，李白也采用这个题目，故称《古朗月行》。 2. 疑：以为，认为。
3. 瑶台：神话中西王母所用的梳妆台。 4. 镜：镜子。
5. 青云：浅蓝色的云朵。
村居
【清】高 鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（1） 村居：在乡村里居住时见到的景象。
（2） 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 （3） 醉：迷醉，陶醉。
（4） 春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。 （5） 散学：放学。 （6） 纸鸢：风筝。
锄禾
唐乐府·李坤
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
1． 锄禾：用锄头松禾苗周围土。
悯农 唐乐府·李坤
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
1. 悯：可
古诗词
2014年中考专题复习--------------------------------------课内古诗词
1、曹操的《观沧海》中对景物作总写的句子 是。详细写
诗人见到的景象的句子是 。描写诗人想象中的景象的句子 是
2、曹操的《观沧海》中最能反映出作者博大襟怀的诗句是 3、《观沧海》一诗中描写草木景色的句子是 。 5、《观沧海》一诗中写大海水波动荡山岛高耸突兀的句子是 。 1王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔帆船顺风而行的句子是 。 2《次北固山下》一诗中表现时序变迁新旧交替这一自然规律的诗句是 。 3《次北固山下》一诗中游子思
古诗词的吟诵
吟诵的基本特点在于其曲调（指吟诵中的声音及其变化，包括旋律和节奏等），因此，声学、音乐声学和音乐理论（相当于中国古代乐律学）是研究吟诵的有力武器。本文就从这一角度来谈谈“什么是吟诵？”、“怎样的吟诵才是好的吟诵？”这是吟诵学理研究和实践的根本问题。希望本文能为建立吟诵研究框架尽一份力量。鉴于本文的对象多是语文工作者，因此采用以语文现象做比拟的浅谈方式，并配以示唱。
一、什么是吟诵？
（一）吟诵是表达诗词文章的方式：
表达诗词文章的方式有很多，大致有文字、声音、图像三类方式。 最常用也是最实用的方式是文字方式，即用文字把诗文写出来。这种方式很准确，一目了然，其中也包括艺术化了的书法。
其次是声音方式，把诗文用声音说或唱出来。这种方式使用也很广泛，不足的是同音字较多、且各地方言又不一致，还须辅之以文字（如对照文字稿或打字幕等）才能表达准确。
另外还有图像方式，包括绘画、照片、动画、舞蹈等。这种方式也须辅之以文字，如诗画配等。
其中，用声音表达诗文的方式有多种：
第一种是“唸”，这是最常用的，就是用语音把诗文唸出来、读出来。如常见的唸书、读书、听写等。在这里语音的作用是传达作品内容。
第二种是“诵”，就是用语音把诗文有抑扬顿挫地朗读出来，在
人教版语文1-6年级古诗词（带注解）
【小学一年级】 上册：
《江南》汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《画》王维
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
《咏鹅 》骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
《悯农》（其二）李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
《古朗月行》（节选） 李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在白云端。
《风》 （唐）李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
【小学一年级】 下册：
《春晓》孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
《赠汪伦》 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《寻隐者不遇》 （唐）贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
《画鸡》 （明）唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
《静夜思》李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
《池上》白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《小池》 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖
人教版小学语文1-6年级的古诗词及日积月累
人教版小学语文1-6年级的古诗词及日积月累
1.《一去二三里》邵雍(宋)
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 2.《画》王维 (唐)
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 3.《画鸡》 唐寅 (明)
头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。 4.《静夜思》李白 (唐)
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月， 低头思故乡。 5.《悯农》 李绅 (唐)
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 6.《春晓》 孟浩然(唐)
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 7.《村居》 高鼎 (清)
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 8.《所见》 袁枚 (清)
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 9.《小池》 杨万里(宋)
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 10.《赠刘景文》苏轼(宋)
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 11.《山行》 杜牧 (唐)
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 12.《回乡偶书》贺知章(唐)
少小离家老大