历史师范专业课

2014年考研历史学专业考试试题及答案

一、单项选择题：1～20小题，每题2分，共40分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.下列考古学文化中，与后来游牧文明有密切关系的是 A.马家窑文化 B.红山文化 C.仰韶文化 D.屈家岭文化

【考查知识点】新石器时代的主要文化遗存

2.整合儒学，结束经学今文、古文之争的汉化学者是 A.董仲舒 B.刘歆 C.郑玄 D.许慎

【参考答案】C

【考查知识点】两汉时期的思想

3.科举考试中的糊名、誉录制度确立于 A.唐代 B.北宋 C.南宋 D.金代

【参考答案】B

【考查知识点】科举制度的发展 4.元代“也里可温”一词所指为 A.基督教 B.摩尼教 C.伊斯兰教 D.犹太教

【参考答案】A

【考查知识点】宋元对外经济文化交流 5.明太祖朱元璋称：“我朝罢丞相，设五府、六部、督察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务.”其中“五府”为： A.督察机构 B.司法机构 C.军事机构 D.宦官机构 【参考答案】C

【考查知识点】明初加强专制集权统治的举措

华东师范大学教育技术历年专业课整理

2000年

１． 你是如何理解教育技术概念中“技术”的含义的？基此谈谈你对教育技术学的知识结构和学科性质的认识。

在信息社会,技术是人类在生产活动,社会发展和科学实验过程中,为了达到预期的目的而根据客观规律对自然,社会进行认识,调控和改造的物质工具,方法技能和知识经验等的综合体.

因此教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具,方法技能和知识经验的综合体,它分为有形(物化形态)技术和无形(观念形态)技术两大类.有形技术指在教育教学活动中所运用的物质工具,无形技术既包括在解决教育教学问题过程中所运动的技巧,策略,方法,又包括其中所蕴含的教学思想,理论等.从一般意义上讲，教育技术由以下三个方面组成：硬件、软件和潜件组成。 学科性质：（1）教育技术学是教育科学领域中的分支学科。首先，从教育技术学发展的历史上来看，它是在视听教育及程序教学基础上发展起来的。其次，从其内容和知识结构来看，教育技术学也是教育学科的内容。再次，国家也将教育技术学列入教育学科的分支学科。 （2）教育技术学是教育研究中的技术学层次的学科。教育技术学着眼于改善现实和未来的教育，开发出有效的手段和方法、技术和系统，通过实

体 育 教 师 招 聘 考 试

专业综合知 识

目录

理论课

《学 校 体 育 学》 （1-2） 《营 养 与 健 康》 （2-2） 《运 动 解 剖 学》 《运动 生物 力学》 《科 研 方 法 论》 《体 育 游 戏》 《新 课 程 标 准》 《运 动 生 理 学》 《运 动 训 练 学》 《运 动 生 理 学》

实践课

《 足 球 》 《 篮 球 》 《 排 球 》 《 体 操 》 《 田 径 》 《 武 术 》

2003年南京师范大学比较文学与世界文学考研试题

一， 名词解释

1 教堂山会议 2 母题 二，问答题

1，怎样理解比较文学不是文学比较？ 2，试述阐发研究与阐释学的相同与相异。

3，从“媒介学”的角度，谈谈林译小说对中国现代文学所起的作用和贡献。 4，试以“文学和心理学”为例，谈谈你对比较文学中“跨学科研究“的认识。 三，论述题

试述二十世纪中外文学关系的基本发展走向及主要特点。

2003外国文学史（欧美部分） 一， 解释题（40分） 1，《双城记》 2，狂飙突进运动 3，自然派

4，“迷惘的一代” 5，“新小说” 二、简答题

1，《埃涅阿斯纪》和荷马史诗有哪些相同点和不同点？ 2，为什么说卢梭是浪漫主义的先驱？

3，20世纪欧美现实主义文学在艺术上有哪些特点？ 4，简述《尤利西斯》与《奥德修斯》的对应关系。 三；论述题（60分）

1， 试论歌德笔下的浮士德一生个阶段的追求及这一形象的意义。 2， 试论《百年孤独》的魔幻现实主义特征。

3， 在20世纪现代主义文学出现以前，欧美文学中是否已经存在现代主义因素和现代主义表现手法？请结合具体作家作品进行论证。

2004年外国文学史（欧美部分） 一，

《经济管理》

第一部分 微观经济

一．市场机制：商品的供给和需求，商品的效用和成本，最优生产要素组合，要素边际报酬，规模经济和范围经济，完全竞争、完全垄断、垄断竞争、寡头垄断的市场特征，经济行为博弈分析。

二．资源配置：社会主义市场经济下的资源配置，市场类型，生产要素供求及价格决定，经济效率和经济福利，市场失灵和微观经济政策。

第二部分 产业经济

一．市场结构：市场结构的基本类型，行业进入壁垒的概念和分类，行业退出壁垒的概念和分类，交易费用理论基本观点，博弈论基本概念，信息不对称及其解决。

二．市场行为：价格歧视，倾销与反倾销的概念，企业并购的形式与动因，企业纵向一体化的收益和成本，企业技术创新的目的，技术创新与市场结构的关系。

三．市场绩效：市场绩效的衡量方法，帕累托效率的概念，外部性的概念，公共物品的概念。

四．产业政策：产业组织政策的目标和实施手段，政府规制与放松管制，反垄断政策，产业政策与市场机制的关系，主导产业选择的基准及适用条件，其他不同类型的产业政策。

五．产业成长与演进：产业分类方法，产业结构变化的趋势，产业结构变化的动因。

六．产业关联：产业关联的方式，投入产出方法的基本原理和基本假设，中间需求与最终需求的概念，产业关联效应系

国际金融计算题： 一、双边汇率指数： 二、期权交易；

例：某美国公司从瑞士进口机器，3个月后需支付625万瑞士法郎，为防止外汇风险以欧式期权保值，协议价格1瑞士法郎=0.5500美元，买入50份瑞士法郎期货买权，期权费每欧元2美分，若3个月后瑞士法郎汇率发生下列变化：各种情况损益如何，采取什么办法？ 1、1瑞士法郎=0.5300美元 2、1瑞士法郎=0.5700美元 3、1瑞士法郎=0.5900美元 （分析：进口商未来有应付账款，怕升值，做看涨期权买入，真涨则执行

期权执行与否点：市场价格=执行价格；盈亏平衡点：市场价格=执行价格+（-）期权费） 1、放弃。损失：6250 000*0.02=125 000美元期权费

2、执行。收益：6250 000*（0.5700-0.5500）-6250 000*0.02=0美元。不赔不赚 3、执行。收益：6250 000*（0.5900-0.5500）-6250 000*0.02=1250 000美元。净收益1250 000美元

例：某美国公司从瑞士出口机器，3个月后收回货款625万瑞士法郎。为防止外汇风险以欧式期权保值。协议价格1欧元=0.5500美元，买入50份欧元期货买权，期权费为每欧元2美分。

2011年教育学部中教史考博真题（回忆版） 教育学原理

2 教育研究和教育学研究的联系与区别。 2. 教育公平成为热点，列出现象及其原因。

8 v* Y1 v3 r\3. 有人认为教学过程是学生认知过程，有人认为教学过程是为了促使学生的发展，你对此有何看法，你认为教学过程是什么？ 4. 德育工作为何要“理论联系实际”或“知行合一”？

+ |/ R1 V2 |# - }; u( v1 K+ b; T中教史

1.分析一幅某学者写的关于赞赏孔子教与学的对联，说明孔子在中教史的地位。

$ E\' C% P2. 科举制演变及对教育的影响

3.20世纪初教育理论都有哪些，请以其中一种为例，说明其与中国传统教育和国际教育理论的联系。4. 分析比较1927-1949年的三民主义教育及新民主主义教育。

2011年外国教育史考博题（世界史和外教史两门专业课）

1 F9 L/ p! J( X

两门专业课都只有三道题，答题纸供12页。最好都写完，字可以写大点。. 世界史：

1、文艺复兴相关的；

, B! @. e! O: a. V2、启蒙运动相关的；

: {* g% T5 w% r+ j$ S# H% ~: ^

3、二战带来的影响因素分析。

（这门课的参考书目有三本

2011年教育学部中教史考博真题（回忆版） 教育学原理

2 教育研究和教育学研究的联系与区别。 2. 教育公平成为热点，列出现象及其原因。

8 v* Y1 v3 r\3. 有人认为教学过程是学生认知过程，有人认为教学过程是为了促使学生的发展，你对此有何看法，你认为教学过程是什么？ 4. 德育工作为何要“理论联系实际”或“知行合一”？

+ |/ R1 V2 |# - }; u( v1 K+ b; T中教史

1.分析一幅某学者写的关于赞赏孔子教与学的对联，说明孔子在中教史的地位。

$ E\' C% P2. 科举制演变及对教育的影响

3.20世纪初教育理论都有哪些，请以其中一种为例，说明其与中国传统教育和国际教育理论的联系。4. 分析比较1927-1949年的三民主义教育及新民主主义教育。

2011年外国教育史考博题（世界史和外教史两门专业课）

1 F9 L/ p! J( X

两门专业课都只有三道题，答题纸供12页。最好都写完，字可以写大点。. 世界史：

1、文艺复兴相关的；

, B! @. e! O: a. V2、启蒙运动相关的；

: {* g% T5 w% r+ j$ S# H% ~: ^

3、二战带来的影响因素分析。

（这门课的参考书目有三本

文汇南师大考研网

【协议通关】南京师范大学2015考研专业课无忧通关计划

一、班型简介

考研专业课无忧通关计划是文汇南师大考研官方研发的针对专业课的高端辅导项目，为考生提供授课教师“多对一”现场授课答疑、专职班主任监督管理，复试信息支持等多项服务，确保考生专业课过线无忧。

二、适用人群

三、多重保障

保障一：科学测评，精准定位

通过对考生的摸底测评，结合考生专业课基础和专业特点、制定针对性的专业课辅导方案。 保障二：全面规划，各个击破

从零开始，全面复习，逐一掌握各个知识点、解题方法及考试技巧，360°全方位扫清死角，将努力转化为高分成绩。

保障三：内部资料，详细讲解

提供考研专业课复习各阶段内部资料，包括复习精编、冲刺宝典、模拟五套卷、复试一本通等。 保障四：权威师资，宏观指导

由经验丰富的教授坐镇，名校博士、在读硕士研究生一对一传授考研经验和答题技巧，为考生全程答疑解惑；心理专家定期对考生的心理状况进行评估，使考生保持自信乐观的心情。 保障五：专业团队，全程陪伴

咨询分析组、公共课备考组、专业课备考组、全程管理组、售后服务组组成五大核心备考团队，

2016--2017年河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生模

拟考试（一）

养殖类专业课试卷

考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效。

一、选择题 (畜禽繁育技术1-30；畜禽生产技术31-60。每小题2分，共120分r。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上) 1．母牛的初配年龄为 。

A．1--1．5岁 B．1.5--2岁 C．2--2．5岁 D．2.5--3岁 2．冷冻精液输精前活力大于 为宜。

A．0．3 B．0．5 C．0.7 D．0．6

3．甲、乙两头乳牛，甲的产奶量为5000kg，乳脂率为3.4％；乙的产奶量为4550kg，乳脂率为4．O％。甲、乙两头乳牛的产乳力相比 。

A．无法比较 B．甲好于乙 C．乙好于甲 D．二者一样 4．乳用家畜的体型应呈 。

A，三角形 B．长方形 C．正方形 D．圆桶形

5．细胞核中最重要、最稳定的成分及遗传物质的载体