真诚爱情歌曲

KTV经常点的爱情歌曲 男女你对唱的有哪些

悬赏分：10 | 解决时间：2009-3-29 22:21 | 提问者：zml880207 KTV经常点的爱情歌曲 男女你对唱的 比如说像 为你写诗 明明很爱你 屋顶 水晶

尽量给的越多越好 还有一点要求 --------容易学的！

最佳答案

我的答案不多，但是很使用，因为这个是我再百度里搜索完又精心挑选的，大都好学又好听。

希望对你有用。

小酒窝 (林俊杰/蔡卓妍) 外滩十八号 (袁成杰/戚薇) 爱 (谢霆锋/蔡卓妍)

好心分手 (卢巧音/王力宏)

那么爱你为什么 (黄品源/莫文蔚) 你是我心内的一首歌

谢谢你的温柔 (S.H.E/飞轮海) 我想更懂你 (潘玮柏/苏芮) 今天你要嫁给我 (陶喆/蔡依林) 只要有你 (孙楠/那英) 爱人 (王菲/屠洪刚) 珊瑚海 (周杰伦/lara) 期待爱 (林俊杰/金莎)

被风吹过的夏天 (金莎/林俊杰) 你最珍贵 (张学友/高慧君) 快乐崇拜 (潘玮柏/张韶涵) 爱我你怕了吗 (姜育恒/李翊君) 雪人 (王力宏/范晓萱) 水晶 (任贤齐/徐怀钰)

当爱已成往事 (李宗盛/林忆莲) 选择 (叶倩文/林子祥)

篇一：最新最全最好听的歌曲大全

绿茶---灰灰（很难找，很清新的歌曲）

落幕---心微 （无意在百度中搜到的，很有味道）

卸妆女子---涂紫凝 （很赞）

欠你的幸福---陈诗慧 （强烈推荐---一首很冷门的歌,却很耐听很伤感哦）

Disguise伪装---Lene marlin 琳恩玛莲 （千金百分百的片尾曲）

空港---戴爱玲 （这歌比听）

谢谢爱---sister garden （花样少男插曲）

确定一定以及肯定---曹雪

气球 疯子---许哲佩 （长得不好看不过这创作歌手很有才）

失去 半杯鸳鸯 ---同恩 （一个金曲奖肯定的新女声，一个最具故事性的好嗓音）Do They see Jesus In Me ---同恩 （一个具有超强爆发力嗓子的歌手）

一个人的星光---许静岚 （这首歌似乎苏永康也有唱过,但是这首更好听哦,很伤感）终点---关心妍 （建议大家听听剧场版,真的很感人）

夏雨诗---潘裕文 （用夏天的雨写一首情诗给你）

街舞---小昔米 （节奏很轻快，估计在百度上搜不了，不过再QQ音乐上有）写歌---朱琳 （年仅13岁的她对演唱技巧掌握得比成年人更熟练，也是很有爆发力）曾经太年轻---蓝又时 （蓝又时又一经典伤感作品,很好听,不用我多介绍）

你的香气--

　　我所在的工作单位，就是心情歌曲盒子店，我是那里的老总。

　　有一天，一个小女孩哭奔来，她拿着一个卷子，只见上面写着：54分，我猜她的爸爸妈妈骂她了，果然不出所料，她说：‘’爸爸妈妈骂我，呜呜……‘’我马上打开装着《爸爸好》的盒子，她突然不哭了，说了一声‘’谢谢‘’，离开了。

　　中午，一个小男孩看似跟同学打架了，他说：‘’哼，我要和他绝交！‘’我可不希望有很多的斗争，于是我打开装着《朋友》的盒子，他马上放松了，他说：‘’我明白了！‘’我怀着笑意，希望这种友谊的真谛会传播。

　　下午，一个老爷爷走来，他对我讲了他的来意，原来，今天是老奶奶的生日，他没有找到礼物，我送给他一个盒子，他接过来，打开，隐隐约约听到：‘’祝你生日快乐，祝你生日快乐……‘’他笑着，缓缓地走了。

　　接着，一个盒子，两个盒子……都卖完了，后面我才发现，没有心情歌曲盒子了！但是，我似乎感觉到，很多心情歌曲盒子都围绕着我……

篇一：林夕经典语录语句

林夕经典语录语句

1、尘埃落定之后，回忆别来挑拨。

2、大概每个人都得在临死前，因为再没有可以失去的，在生命最后的时刻才活在当下，讲出最想讲的，最敢讲的话。

3、有人活着是为了快乐，但越快乐越恋生，越恋生越怕死。

4、灾难催促成长。成长，该包括心灵上的抗灾能力。

5、没有得你的允许，我都会爱下去，互相祝福心软之际或者准我吻下去。我痛恨成熟到不要你望着我流泪，但漂亮笑下去，彷彿冬天饮雪水。

6、明白活得开心的方式，有太多选择，人生在世本为灭苦之终身学习。不能理解与吃苦，如何享受无后顾之忧的乐。离苦得乐之外，也有因苦尽尔找到永乐之道，因舍而得。

7、在世间千万人亿万人，有一些人却实在不适合被宠爱。你又美丽又伟大又这么慷慨，我被厚待亦相当意外，然而这恋爱的结果却如此苍白，大概只是我不好爱。

8、原来我非不快乐，只我一人未发觉。

9、据说狗的一切起居行藏都是以气味为依归。而我们人只依重一双眼，所以好色。有一天假如我们都瞎了，所有感情都只好寄放在气味之中。这是我住过的地方，这是我家人朋友情人的气味，永远忠实。

10、你是千堆雪我是长街，怕日出一到彼此瓦解，你是一封信我是邮差，最后一双脚惹尽尘埃。

11、心的确就想一块田，放什么进去，都会播下种子，或早或

英文抒情歌曲功能对等汉译论文

摘 要：英文抒情歌曲及其翻译在推动跨文化交际的过程中起到了十分重要的作用。通过上述分析，我们也可以发现，功能对等理论在英文抒情歌曲翻译的过程中有很强的指导意义。正是在追求功能对等的过程中，英文抒情歌曲的意义、意境和美感才得以得到了最大限度的保留。因此，在日后的翻译实践中，译者可以尝试将功能对等的理论应用到自己的翻译实践中，从而将西方文化的宝藏输送到中国来，促进中西方之间的文化交流。 关键词：翻译；英文抒情歌曲；功能对等 一、引言

随着全球化的发展，英文歌曲在我们的生活中变得越来越普遍，抒情歌曲更是其中不可或缺的一部分。准确有效地理解和赏析英文抒情歌曲，是我们了解西方文化并促进中西方文化交流的重要手段，而英文抒情歌曲的翻译则正好充当了其中的桥梁。尤金·奈达提出的功能对等理论对于英文歌曲的翻译有着十分重大的指导意义。本文将通过深入细致的分析，探讨在英文抒情歌曲的翻译中如何运用功能对等理论，并为英文抒情歌曲更好的翻译和欣赏以及跨文化交流的发展提供了一些有价值的建议。 二、案例分析 （一）意义对等

歌曲的意义并不仅仅在于歌词和表达方式，同时也包括其言语功能。根据的奈达的理论，意义的传达是翻译的重要特征，这种特征

黔江土家族情歌

陈彤搜集整理 情歌

一、山歌团拢好姻缘 山歌不唱不开怀 山歌不唱不开怀， 磨子不推不转来， 酒不劝人人不醉， 花不逢春不乱开。

无心连妹不唱歌 无心砍柴不上坡， 无心打鱼不下河， 无心乘凉不插柳， 无心连妹不唱歌。

唱首山歌试妹心 上河涨水下河浑， 不知河水有多深， 打个岩头试深浅， 唱首山歌试妹心。

唱歌还要两个人 唱首山歌给姐听， 看姐领情不领情， 点灯还要双灯草， 唱歌还要两个人。

看姐接音不接音 坡前杨柳青又青， 姐在门口绣花巾， 唱首山歌度姐意， 看姐接音不接音。

姐不答歌是害羞 隔山隔岭隔条沟， 唱首山歌把姐逗， 郎唱山歌情意重， 姐不答歌是害羞。

这首山歌当媒人 唱首山歌给姐听， 大姐是个聪明人， 姐若识得歌里话， 这首山歌当媒人。

山歌打动妹的心 郎唱山歌河边行， 鲤鱼出水听歌声， 鲤鱼翻动河中水， 山歌打动妹的心。

山歌铺路架银河 隔山隔水又隔坡， 小郎与妹歌对歌， 哥的山歌铺金路， 妹的山歌架银河。

望你唱歌结姻

“爱”

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??”

爱温暖着世界，温暖着每一个人的心灵。因为有了爱才有追求，有了追求，才有了对爱的奉献。爱是彼此相互的，当你对别人付出了爱，你得到的爱将会超出你所付出的。对于我们每一个人来说，爱的种类有很多：有无私伟大的母爱，有深沉而博大的父爱，更有那无私奉献、不求回报的师爱………

所谓“师爱”，也就是教师对学生最真诚的爱，那也正是师德的核心。热爱学生就是热爱祖国的未来，热爱我们的教育事业。作为一名教师，面对的是一群天真无邪、渴求知识，有着五彩梦想的孩子们。每天看着孩子们一张张笑脸，我们会情不自禁的给予他们真诚的爱。这种爱是最纯真的爱，是一种只知付出不计回报的、无私的爱。爱的雨露能催开最美花朵；爱搭起了师生之间心灵的彩桥；一旦学生感受到爱的味道，那他会“亲其师”，从而“信其道”，也正是这样，教育实现了它最根本的目的，起到了事半功倍的效果。 一、尊重学生是“爱”的基础

爱学生就要尊重每一位学生，更要尊重每一位学生的心灵和人格，建立平等的师生关系。在日常生活中，教师要注重树立自身良好的形象，以身作则，为学生树立榜样。教

1

师在要求学生的同时，首先自己要先想做到。要求学生不做的事情，自己坚决不能做。

浅析哈萨克族情歌中的意象

刘勰是我国美学史上首先将“意”和“象”合成“意象”一词的人，开创了审美“意象”说。张瑞瑞认为，所谓“意”就是人们在生活中对事物的一种观念，而“象”则是人们经过头脑思索而产生的画面组合，构成一幅情景相融的画面形象——人心营构之像，亦称意象。

通俗地讲，意象就是客体事物经过主体事物，融入个人情感后创作出的一种感官艺术，即“唯美之象”，也是主体用来寄托客体的情感物象。在民间歌曲的制作中反复出现的叙述或描写成分，被歌手经常加以运用，是一种套语式的表现结构。意象有些类似于中国古代诗歌理论中的“兴”，但又不等同于“兴”。“兴”是“先言他物，以引起所咏之物”；而意象则是一种沿用或约定俗成的象征方式。它不是歌唱者和听者亲眼所见的真实情景，只是深藏在歌唱者和听者脑海里的真实结构，这是一种特别的感觉，它以一种独特的方法在一个特定的文化圈里面产生唯美效应。这样一来，听者就能在聆听歌曲的过程中，不断记忆和想象，这种记忆和想象就是对意识的完美把握，既体现了主题，又升华了歌曲自身的感情。

哈萨克族在漫长的历史发展过程中，创作了很多具有哈萨克族鲜明特色的歌曲，这些歌曲都反映了哈萨克族的生活，体现了“生活如歌，歌即生活”的哈萨克草原风情。由于哈萨克族的人

歌曲材料

《歌曲写作》讲议

王文韬

绪 论

一、歌曲的艺术特点，学习的重要性

二、学习方法：

1．勤动笔（每周一歌） 2．向优秀歌曲学习（分析） 3．积累音乐语言（背记民歌） 三、学习要求： 1．作业 2．笔记

四、授课形式： 1．讲授为主 2．提问、讨论 3．作业试唱点评

歌曲是诗和音乐融为一体的艺术。 歌曲艺术具有广泛的群众性。

歌曲艺术的创作理论和创作技法，是\音乐工艺学\的一个重要组成部分。

第一章 歌曲的体裁和演唱形式

歌曲的体裁和演唱形式，是在长期的艺术创作实践中逐渐形成的。 第一节 歌曲的体裁类型

歌曲的体裁是根据歌曲艺术的表现特点及诸多因素来进行分类的。常见的体裁有以下几种： 一、抒情歌曲

抒情歌曲是歌曲体裁类别中内容十分广泛的一类，它可以抒发人民对祖国、对生活的热爱之情，军民鱼水之情，同志友谊之情；也能够反映人们崇高广阔的精神境界和探索奥秘的心灵之光。

抒情歌曲比其他体裁的歌曲更富有歌唱性。它的曲调优美动听，亲切感人；旋律起伏多变

歌曲材料

《歌曲写作》讲议

王文韬

绪 论

一、歌曲的艺术特点，学习的重要性

二、学习方法：

1．勤动笔（每周一歌） 2．向优秀歌曲学习（分析） 3．积累音乐语言（背记民歌） 三、学习要求： 1．作业 2．笔记

四、授课形式： 1．讲授为主 2．提问、讨论 3．作业试唱点评

歌曲是诗和音乐融为一体的艺术。 歌曲艺术具有广泛的群众性。

歌曲艺术的创作理论和创作技法，是\音乐工艺学\的一个重要组成部分。

第一章 歌曲的体裁和演唱形式

歌曲的体裁和演唱形式，是在长期的艺术创作实践中逐渐形成的。 第一节 歌曲的体裁类型

歌曲的体裁是根据歌曲艺术的表现特点及诸多因素来进行分类的。常见的体裁有以下几种： 一、抒情歌曲

抒情歌曲是歌曲体裁类别中内容十分广泛的一类，它可以抒发人民对祖国、对生活的热爱之情，军民鱼水之情，同志友谊之情；也能够反映人们崇高广阔的精神境界和探索奥秘的心灵之光。

抒情歌曲比其他体裁的歌曲更富有歌唱性。它的曲调优美动听，亲切感人；旋律起伏多变