中等职业学校学前教育专业教材

中等职业学校学前教育专业教学标准

HEN system office room [HEN 16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688]

中等学校学前教育专业教学标准（试行）一、专业名称（专业代码）

学前教育（160100）

二、入学要求

初中毕业或有同等学力

三、基本学制

3年

四、培养目标

本专业坚持立德树人，面向城乡各级幼儿园，早教机构，培养从事幼儿园保育，教育等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）职业素养

1,具有良好的职业道德，自觉遵守行业法规、规范和学前教育机构规章制度。

2.热爱学前教育事业，关爱学前儿童，诚实守信，责任心强，耐心细致，做事认真。

3.具有良好的身心素质，身体健康，乐观开朗。

4.具有团队合作精神，善于沟通与协作。

5.具有一定的艺术修养和审美情趣。

（二）专业知识和技能

1.掌握学前儿童卫生保健的基础知识，理解幼儿保教工作的意义，具有在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力；能运用疾病预防、安全防护与救助的基木方法和技能，保护学前儿童健康发展。

2.掌握学前儿童发展心理基础知识，了解幼儿心理发展各阶段的特点，知道幼儿学习的主要方式和特点，能初步观察与

江西省中等职业学校 新设专业（技能方向)备案表

学 校 名 称专 业 名 称 主 管 校 长 签 字 申 请 日 期

赣州科汇技工学校 学前教育 严文德 2017年12月8日

江西省中等职业学校开设专业（技能方向）备案表

学校名称 专业类别 专业名称 教育类 赣州科汇技工学校 类别代码 专业代码 16 160100 学前教育 专业（技能）方向 幼儿教师、幼儿教育管理 招生对象 学习形式 学制（年） 专业名称 本校现开设相近专业（有在校生） 计算机应用 铁路运输 汽车运用与维修 合计（人） 专业课教师人数 9 联系人 高玉娥 通信地址

初中（高中）毕业生 全日制 三年 在校生数 350 71 38 专任教师（人） 兼职教师（人） 9 职 务 主任 电 话 13407975281 电子邮件 邮政编码 部 门 教务处 赣州经济开发区华坚北路26号

341003 一、开设本专业（技能方向）的必要性和可行性 (人才需求预测分析、相关中职专业教育培训情况、学校自身办学条件、专业优势分析）

（一）人才需求预测分析： 幼师专业是

中等职业学校学前教育专业教学标准

一、专业名称（专业代码） 学前教育（160100） 二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者 三、基本学制 3年

四、培养目标

培养具有中等学历的文化基础知识，具备良好的职业道德和与时代发展相适应的学前教育的专业观念，掌握基础的专业知识与专业技能，能够在幼儿园及相关机构从事保育、教育和管理等工作，并在专业上具有可持续发展能力的应用型专门人才。

五、职业范围

主要岗位是幼儿园教师或保育员，也可以担任早期教育机构的教师工作。 序号 1 2 3 对应职业（岗位） 幼儿园教师 幼儿园保育员 育婴师 职业资格证书举例 幼儿园教师资格证 幼儿园保育员资格证 育婴师资格证 专业方向 六、人才规格

本专业毕业生应具有以下的职业素养、专业知识和能力： （一）职业素养

1．良好的职业道德，责任心强，关爱儿童，耐心细致，平等对待每一位儿童。 2．良好的人文素质，热爱幼儿教育事业，勤学好问、兴趣广泛。

3．良好的身心素质，身心健康，乐观开朗，善于沟通与协作。 （二）专业知识 1．专业基础知识

具有一定的自然科学和人文社会科学知识；具有一定的弹、唱、跳、说、画、写以及现代信息技术等知识。

2．幼儿发展知识

掌握关于幼儿生存与发展

关于开展中等职业学校示范专业

评估认定工作的通知

吉教职成字 2011 16号

各市（州）教育局、长白山管委会教育局：

为贯彻落实吉林省教育工作会议和《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《吉林省教育事业发展“十二五”规划》精神，加快中等职业学校专业规范化、现代化、特色化建设，深化教育教学改革，提高教育教学质量，经研究决定，开展中等职业学校省级示范专业评估认定工作。现将有关事项通知如下。

一、评估目的

为适应我省经济发展方式转变和经济结构调整对职业教育提出的更高要求，本着“以评促建、以评促教、以评促管、评建结合、重在建设”的基本方针，以示范专业评估带动专业建设，充分发挥示范专业的示范、引领、辐射作用，扩大优质教育资源，强化基础能力建设，增强职业教育的吸引力，促进我省职业教育又好又快发展。

二、工作目标

在我省中等职业学校中，评审、认定出150个左右省级示范专业，并遴选30个专业参加国家中等职业教育改革创新行动计划中的国家级示范专业评选。

三、组织机构

成立吉林省中等职业学校示范专业评审工作领导小组，下设办公室，设在省教育学院职成教育研训院。

领导小组组成：

组 长：战高峰 省教育厅副厅长

副组长：龚玲 省教育学院副院长

办公室主任：郑迅

诚恳憨厚，对自己份内的事总能尽职尽责，有一定的班级荣誉感。团结同学，也乐于帮助别人。但学习态度不端正，上课爱睡觉。希望学习上加大努力。

本学期进步了不少，能较好地遵守学校规章制度，学习上也开始认真起来了，这是很好的事情，希望下学期继续努力，让自己更好！

作为班长，工作积极，责任感强，认真负责，热心维护班级荣誉，具有较强的班级管理经验和较强的管理能力。关心团结同学，乐于助人。上课认真听讲，学习用心努力，成绩优秀。希望处理好班级各方面的关系，做好班级的“首领”。

学习认真努力，成绩优秀，课前课后积极主动帮助老师收拾教学器材。团结同学，与同学关系融洽。但作为副班长工作开展不够积极主动，希望日后多参与班级管理。

思维活跃，上课发言积极，学习成绩良好。关心班集体，集体荣誉感强，团结同学，尊敬师长，能主动帮助老师做一些力所能及的事情。希望自身加强学习和约束力，做个全面发展的学生。

遵守学校规章和班级纪律，关心班级，团结关心同学，注重友谊。学习较努力，成绩良好。作为劳动委员和寝室长，希望工作上都投入精力，让管理到位。

能很好地遵守学校规章和班级公约，关心班集体，作为物管委员，工作严谨认真、一丝不苟。学习认真努力，成绩良好。希望多多和其他同学交流。

稳重、性

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中等职业学校专业技能岗位化分析

作者：张焕芝

来源：《现代职业教育·职业培训》2017年第10期

[摘 要] 中等职业学校应届毕业生就业不能胜任专业工作，就业对口率不高，工作稳定性差，精准培养可以解决企业用工和技能人才需求问题，有利于学生职业发展。 [关 键 词] 专业；技能；岗位；就业

[中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）30-0053-01

随着经济的发展，中国制造业产品质量较低，低端产品产能过剩和高端产品有效产能供给侧不足的矛盾突显出来，以致2016中国传统制造业出现了倒闭潮。“中国制造2025”提出改变中国制造大而不强的现状。职业教育必须紧跟时代发展，适应社会和时代发展的需要。以时不我待的姿态培养高素质复合型技能人才，实现我国经济可持续发展，“中国制造2025”对我国职业教育人才的培养提出了全新的挑战。

职业学校肩负着技能人才培养的历史使命。近几年，国家采取了一系列的措施大力发展职业教育，培养技能型人才，但在对职业学校应届毕业生就业情况跟踪调查

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中等职业学校专业技能岗位化分析

作者：张焕芝

来源：《现代职业教育·职业培训》2017年第10期

[摘 要] 中等职业学校应届毕业生就业不能胜任专业工作，就业对口率不高，工作稳定性差，精准培养可以解决企业用工和技能人才需求问题，有利于学生职业发展。 [关 键 词] 专业；技能；岗位；就业

[中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）30-0053-01

随着经济的发展，中国制造业产品质量较低，低端产品产能过剩和高端产品有效产能供给侧不足的矛盾突显出来，以致2016中国传统制造业出现了倒闭潮。“中国制造2025”提出改变中国制造大而不强的现状。职业教育必须紧跟时代发展，适应社会和时代发展的需要。以时不我待的姿态培养高素质复合型技能人才，实现我国经济可持续发展，“中国制造2025”对我国职业教育人才的培养提出了全新的挑战。

职业学校肩负着技能人才培养的历史使命。近几年，国家采取了一系列的措施大力发展职业教育，培养技能型人才，但在对职业学校应届毕业生就业情况跟踪调查

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

附录 《目录》新旧专业对照表专业类 01 农林牧渔类 专业代码 010100 专业名称 设施农业生产技术 原专业编码及专业名称 新增专业 0101种植 01 农林牧渔类 010200 现代农艺技术 0102农艺 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 010300 010400 010500 010600 010700 010800 010900 011000 011100 011200 011300 观光农业经营 循环农业生产与管理 种子生产与经营 植物保护 果蔬花卉生产技术 茶叶生产与加工 蚕桑生产与经营 中草药种植 棉花加工与检验 烟草生产与加工 现代林业技术 新增专业 新增专业 新增专业 新增专业 0103园艺 新增专业 0104蚕桑 新增专业 0110棉花检验加工与经营 新增专业 0111林业 0108野生动植物保护 0114林特产品加工 01 农林牧渔类 011400 森林资源保护与管理 0115森林资源与林政管理 0116森林采运工程

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

附录 《目录》新旧专业对照表专业类 01 农林牧渔类 专业代码 010100 专业名称 设施农业生产技术 原专业编码及专业名称 新增专业 0101种植 01 农林牧渔类 010200 现代农艺技术 0102农艺 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 010300 010400 010500 010600 010700 010800 010900 011000 011100 011200 011300 观光农业经营 循环农业生产与管理 种子生产与经营 植物保护 果蔬花卉生产技术 茶叶生产与加工 蚕桑生产与经营 中草药种植 棉花加工与检验 烟草生产与加工 现代林业技术 新增专业 新增专业 新增专业 新增专业 0103园艺 新增专业 0104蚕桑 新增专业 0110棉花检验加工与经营 新增专业 0111林业 0108野生动植物保护 0114林特产品加工 01 农林牧渔类 011400 森林资源保护与管理 0115森林资源与林政管理 0116森林采运工程

摄影测量与遥感技术专业

培养方案

河南测绘职业学院

2017年5月

目 录

一、专业名称（专业代码） ........................................................................................................... 1 二、招生对象 ................................................................................................................................... 1 三、学制与学历 ............................................................................................................................... 1 四、培养目标 .................................................................................