快乐假期四年级数学答案

四年级上学期寒假数学练习

1.修一条8千米的公路，已经修了5千米，再修多少千米就只剩全长的 1/4？

2.六年级去年有135人参加科技小组活动，今年参加的人数比去年增加 1/5，今年有多少人参加？

3.学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4m2。如果每平方米要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花多少元？

4.小红和爸爸现在的年龄的和是34岁，3年后爸爸比小明大24岁。今年小红和爸爸和多少岁？

321*19= 213*24=

31*26= 21*21=

1.东风机器厂原计划每天生产240个零件，18天完成。实际比原计划提前3天完成，实际每天比原计划每天多生产多少个零件

2.在春光小学“创造杯”展览会上，展品中有36件不是六年级的，有37件不是五年级的，又知道五、六两个年级的展品共有45件。那么，五、六年级的展品各有多少件？

3.永红小学六年级学生参加课外活动生物组的

四年级数学双基竞赛试卷

班级 姓名 成绩

一、 填空题。（30分）

1、三千零八十万零六百 写作：（ ）5000600 读作：（ ）

2、据统计，今年我县植树二百零七万六千棵，写作：（ ），省略“万”后的尾数约是（ ）。

3、50平方千米=（ ）公顷 600平方分米=（ ）平方米=（ ）平方厘米 4、在下面○里填上＞、＜或=

200公顷○2平方千米 400平方米 ○ 4公顷 300万 ○ 300000 630÷45○630÷9÷5

5、一个数由32个万、54个千、20个一组成，这个数写作：（ ）。 6、一个正方形的周长是2000米，这个正方形的面积是（ ）公顷。

7、把3个边长2厘米的正方形拼成一个长方形，面积是（ ）、周长是（ ） 二．判断。（10分）

1、面积相等的两个正方形，周长一定相等。?????????（ ） 2

四年级数学报答案

【篇一：小学数学四年级上册期末试卷及答案】

xt>（考试时间：80分钟）

一、填空。（每题2分，共20分）

1. 据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改

写成以“万”做单位的数是( )万元，省略亿后面的尾数约是( )亿元。 2. 一个十位数，最高位是8，百万位和百位都是6，其他各数位上都是0，这个数写作

( )，这个数最高位是( )位。 3. 1个周角= ()个平角= ()个直角。 26900100000〇27万

1. 角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有

关。?????????( ) 2. 整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。?????( ) 3. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。??????????( ) 4. 长方形是特殊的平行四边形。??????????????????( )

5. 两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不

变。 ??????( ) 三、选择：把正确答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分） 1. 下 面 各 数 中 ， 一 个 零 也 不 读 的 数 是 ( ) 。 a、10101

四年级数学报答案

【篇一：小学数学四年级上册期末试卷及答案】

xt>（考试时间：80分钟）

一、填空。（每题2分，共20分）

1. 据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改

写成以“万”做单位的数是( )万元，省略亿后面的尾数约是( )亿元。 2. 一个十位数，最高位是8，百万位和百位都是6，其他各数位上都是0，这个数写作

( )，这个数最高位是( )位。 3. 1个周角= ()个平角= ()个直角。 26900100000〇27万

1. 角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有

关。?????????( ) 2. 整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。?????( ) 3. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。??????????( ) 4. 长方形是特殊的平行四边形。??????????????????( )

5. 两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不

变。 ??????( ) 三、选择：把正确答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分） 1. 下 面 各 数 中 ， 一 个 零 也 不 读 的 数 是 ( ) 。 a、10101

2014年秋季四年级数学科讲义

第二讲 大数的认识

姓名：﹍﹍﹍﹍ 等级：﹍﹍﹍﹍ 导入

知识与技巧 1、正确理解相邻计数单位之间的关系以及数的读写方法。

2、比较数的大小的方法以及多位数的改写。 3、用“四舍五入”法求近似数。

教学重点 中间或末尾有0的数的读写法。 教学难点 多位数的改写以及近似数的判定。 学法指导 熟练制作数位顺序表。

第一部分 夯实基础 知识点一：数位顺序表

1、请你把数位顺序表补充完整。

数 级 数 位 计 数 单 位

1

…… 亿 级 个 级 …… 亿 位 万 位 个 位 …… 百 十 个 （一）

2、根据数位顺序表完成下面各题。

（1）个位、十位、百位、千位、万位、……、百亿位、千亿位都是（ ）。 （2）个（一）、十、百、千、万、……、百亿、千亿都是（ ）。 （3）每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ）。

（4）按照我国的计数习惯，从（

： 号 考 题 答 要 ： 不 名 姓 内 线 封 密 ： 级 班 ： 校 学

四年级数学竞赛试卷

13.把一张长方形纸折成下图时，其中∠2=75?，那么∠1=（ ）。

………… ____………__…____……_：…名…姓线 …… … …… …___…__…___……_：封级班…… … … … …… _…____……__密__…_：校学………………………2003—2004学年第二学期四年级数学期中测试卷

一、基本计算

1. 直接写出得数：（每题1分，共12分）

43+57＝ 90÷15＝ 38×6+62×6＝ 0×192＝ 300×60＝ 5×80÷5×80＝ 242－224＝ 800+196＝ 21+0÷9＝ 23×30＝ 4200÷70＝ 55+38－55+38＝

2. 用简便方法计算下面个题（每题3分，共18分）

（1）420÷28 （2）(80+8)×25

（3）102×88 （4）125×32×25

（5）343+298 （6）53×101－53

3. 求未知数X（每题2分，共6分）

х－69=107 х÷84=

四年级数学简便计算：方法归类

一、交换律（带符号搬家法）

当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。适用于加法交换律和乘法交换律。 例：256+78-56=256-56+78=200+78=278 450×9÷50=450÷50×9=9×9=81 二、结合律 （一）加括号法

1.当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。（即在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。）

例：345-67-33=345-（67+33）=345-100=245 789-133+33=789-（133-33）=789-100=689

2.当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们可以在乘号后面直接添括号，括到括号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。但是在除号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。（即在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号

科 目 数学

年 级 四

班 别 （3）

教 师 陈卫芳

四年级数学教案

教教学学进进度度表表

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

时间 3．1～3.5 3.8～3.12 3.1～3.19 3.2～3.26 3.29～4.2 4.5～4.9 4.11～4.16 4.19～4.23 4.26～4.30 5.1～5.7 5.1～5.14 5.1～5.21 5.2～5.28 5.31～6.4 6.7～6.11 6.1～6.18 6.21～6.25 6.28～7.2 7.5～7.9 教学内容 混合运算～两步计算应用题 三步计算应用题 三步计算应用题～简单的数据处理 求平均数～整理和复习 十进制计算法～加法的意义和运算定律 加法的意义和运算定律～减法的意义 乘法的意义和运算定律～除法的意义 除法的意义～整理和复习 计量的产生～名数的改写 休息 小数的意义和读写法～小数的性质、大小的比较 小数点位置移动引起小数大小的变化 小数和复名数～求一个小数的近似数 整理和复习～角的度量 角的度量～垂直和平行 三角形～平行四边形和梯形 整理和复习 总复习 复习

四年级数学简便计算

方法归类

一、交换律（带符号搬家法） 当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，可以“带符号搬家”。适用于加法交换律和乘法交换律。

例：256+78-56=256-56+78=200+78=278

450×9÷50=450÷50×9=9×9=81 二、结合律 （一）加括号法

1.当一个计算题只有加减运算又没有括号时，可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。（即在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。）

例：345-67-33=345-（67+33）=345-100=245

789-133+33=789-（133-33）=789-100=689

2.当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，可以在乘号后面直接添括号，括到括号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。但是在除号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。（即在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变