2014教师信息技术基本要求

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信息安全技术 政府部门信息安全管理基本要求

标签:文库时间:2024-12-25
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III

引言

本标准规范的编制主要是为指导各级政府部门的信息安全管理工作以及信息安全检查工作,保障政府机关各部门各单位信息和信息系统的安全。

信息安全技术政府部门信息安全管理指南

1 范围

本标准规定了政府部门信息安全管理基本要求,用于指导各级政府部门的信息安全管理工作。本标准中涉及保密工作的,按照保密法规和标准执行;涉及密码工作的,按照国家密码管理规定执行。

本标准适用于中央、地方各级政府部门,其他单位可以参考使用。 2 规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB/T 20984-2007 信息安全技术信息安全风险评估规范

GB/T 22239-2008 信息安全技术信息系统安全等级保护基本要求GB/T 22240-2008 信息安全技术信息系统安全等级保护定级指南 3 信息安全组织管理

本项要求包括:

a) 应加强领导,落实责任,完善措施,建立健全信息安全责任制和工作机制;

b) 应明确一名主管领导,负责本单位信息安全管理工作,根据国家法律法规有关要求,结合实际

组织制定信息安全管理制度,完善技术防护措施,协调处理重大信

教师备课及作业基本要求

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教师备课基本要求

1.备课是教学的基本环节,任课教师在备课过程中应根据教学大纲,结合教材特点,针对授课对象的具体情况,认真组织教学内容。

2.认真钻研教材,广泛参阅文献资料,抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求,确定教学重点和难点,科学、合理地安排教学内容。

3.不断更新和充实教学内容,注意结合社会实际,反映本学科发展的科学技术新成就,并能体现自己的相关研究成果和学术观点。

4.注重从学生实际出发,科学、合理设计各种教学方法、手段和板书,充分体现以学生为中心,启发学生思考,引导学生掌握学习方法。

5.教学安排及学时分配应与教学日历同步,合理、得当。6.每次教案应包括学习目的、教学重点、教学难点、教学过程、教学方法和适量的作业布置等项目,并附向学生推介的必要参考书目。

7.无论是手写教案还是电子教案均按规定格式编写。

8.教学文件齐全,整体应包括“备课本要求、教学大纲、教学日历、授课表、学生平时考核表、教案”

下页开始附录教案的基本格式:(是以备课纸为例)

课程名称

使用教材

专业班级

授课时数总课时;理论:课时;实践:课时;其他:课时授课教师

课题

目的要求

教学重点

教学难点

教学课时

教学方法

教学内容和步骤

作业

教学总结

作业规范要求

重点突出,难点分明,会使您的

信息技术教师基本功试题

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一、教学理论部分

一、教学理论部分

(信息技术学科教学问题)

1、信息技术教育的主要任务和目标是什么?

中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

2、在《中小学信息技术指导纲要》中规定小学信息技术技术内容有几个模块?那些是必学部分?那些是选学部分?

带*号为选学模块

模块一 信息技术初步

(1) 了解信息技术基本工具的作用,如计算机、雷达、电视、电话等。

(2) 了解计算机各个部件的作用,掌握键盘和鼠标器的基本操作。

(3) 认识多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用。

(4) 认识信息技术相关的文化、道德和责任。

模块二 操作系统简单介绍

(1) 汉字输入。

(2) 掌握操作系统的简单使用。

(3) 学会对文件和文件夹(目录)的基本操作。

模块三 用计算机画画

(1) 绘图工具

制图基本要求

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零件图

1、每个专用零件一般应绘制单独零件图样,特殊情况允许不绘制。例如: 1)型材垂直切断和板材经裁切后不再机加工的零件; 2)形状和最后尺寸均需根据安装位置确定的零件

2、零件在装配过程中加工的尺寸,应标注在装配图上,如必须在零件上标注 时,应在有关尺寸旁标注“配作”等字样,或在技术要求中说明。装配尺寸链 的补偿量一般标注在有关零件图上。

3、两个相互对称的零件,一般应分别绘制图样。

4、必须整体加工、成对或成组使用,而又相同的分切零件、允许视为一个 零件绘制在一张图样上,标注一个代号,视图上分切处的连线用粗实线连接。 5、单个使用而采取整体加工比较合理的零件,在视图中一般可用双点划线 表示其以外的整体部分。

6、零件有正反面(如皮革、织物)或加工方向(如硅钢片)要求时,应在视图 上标注或在技术要求中说明。

7、零件上的尺寸一般从结构基准面开始,并考虑检验此尺寸的可靠性。 8、图样上未注尺寸极限偏差和形位公差、表面粗糙度时,应有相应标准规定, 或在技术要求上说明。

9、图样对局部要素有特殊要求时(如不准倒钝、热处理)及标记时,应在所指 部位近旁标注说明。 装配图:

1、当零件采用改变形

制图基本要求

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零件图

1、每个专用零件一般应绘制单独零件图样,特殊情况允许不绘制。例如: 1)型材垂直切断和板材经裁切后不再机加工的零件; 2)形状和最后尺寸均需根据安装位置确定的零件

2、零件在装配过程中加工的尺寸,应标注在装配图上,如必须在零件上标注 时,应在有关尺寸旁标注“配作”等字样,或在技术要求中说明。装配尺寸链 的补偿量一般标注在有关零件图上。

3、两个相互对称的零件,一般应分别绘制图样。

4、必须整体加工、成对或成组使用,而又相同的分切零件、允许视为一个 零件绘制在一张图样上,标注一个代号,视图上分切处的连线用粗实线连接。 5、单个使用而采取整体加工比较合理的零件,在视图中一般可用双点划线 表示其以外的整体部分。

6、零件有正反面(如皮革、织物)或加工方向(如硅钢片)要求时,应在视图 上标注或在技术要求中说明。

7、零件上的尺寸一般从结构基准面开始,并考虑检验此尺寸的可靠性。 8、图样上未注尺寸极限偏差和形位公差、表面粗糙度时,应有相应标准规定, 或在技术要求上说明。

9、图样对局部要素有特殊要求时(如不准倒钝、热处理)及标记时,应在所指 部位近旁标注说明。 装配图:

1、当零件采用改变形

制图基本要求

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零件图

1、每个专用零件一般应绘制单独零件图样,特殊情况允许不绘制。例如: 1)型材垂直切断和板材经裁切后不再机加工的零件; 2)形状和最后尺寸均需根据安装位置确定的零件

2、零件在装配过程中加工的尺寸,应标注在装配图上,如必须在零件上标注 时,应在有关尺寸旁标注“配作”等字样,或在技术要求中说明。装配尺寸链 的补偿量一般标注在有关零件图上。

3、两个相互对称的零件,一般应分别绘制图样。

4、必须整体加工、成对或成组使用,而又相同的分切零件、允许视为一个 零件绘制在一张图样上,标注一个代号,视图上分切处的连线用粗实线连接。 5、单个使用而采取整体加工比较合理的零件,在视图中一般可用双点划线 表示其以外的整体部分。

6、零件有正反面(如皮革、织物)或加工方向(如硅钢片)要求时,应在视图 上标注或在技术要求中说明。

7、零件上的尺寸一般从结构基准面开始,并考虑检验此尺寸的可靠性。 8、图样上未注尺寸极限偏差和形位公差、表面粗糙度时,应有相应标准规定, 或在技术要求上说明。

9、图样对局部要素有特殊要求时(如不准倒钝、热处理)及标记时,应在所指 部位近旁标注说明。 装配图:

1、当零件采用改变形

VASP基本要求

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VASP使用手册

(完善中)

基础(前提)知识

Linux系统文字界面的基础操作

*会进一个特定的目录下,学会建立,删除,移动,复制目录和文件,掌握vim文字处理程序(可以理解成Windows下的文本文档(*.txt),但是功能更强,可以在里面编辑脚本程序,fortran或者C语言程序)建议参见网页http://linux.vbird.org/ 里面的内容非常详尽还有很多例子,看时建议抓住重点看

关于origin(用来画DOS图)和VESTA(用来显示几何结构和电子结构)都非常容易学,会基本操作就可,遇到问题可以上网查查或与同学交流

在Linux系统下计算软件VASP的使用

一、建好5个输入文件(POSCAR, INCAR, POTCAR, KPOINTS, 一个提交文件)

1, POSCAR

手动建立,vi POSCAR….. 还可以在MS的帮助下建立 2, INCAR

咱们组有公用标准的INCAR文件,进行不同的计算只需改其中的几个参数就可以了

3, POTCAR

从cluster上的某个目录下面拷贝过来,放到要计算的目录里 如果要算多个元素的体系,使用命令

Eg: cat POTCAR-Ni POTCAR-Pt > POTCAR

环评技术文件编写基本要求

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环评技术文件编写基本要求

1、总 则

为了使技术文件编制工作体例统一、行文规范,撰写应正确、严谨、朴实、简洁、流畅;所用名词、文字、术语、符号、代号符合国家的有关规定;标题排列、图表绘制、文字书写,清晰醒目、规范统一,特制定本编写通则。 2、编写报告(书/表)排版格式

技术文件一般设卷、篇、章,专业部分可视需要设卷或章,章号用阿拉伯数字表示。每章设四个层次,即依次为“章”、“条”、“款”、“项”,采用阿拉伯数字分级编号. 每两个层次之间加圆点,圆点加在数字的右下角。即“章”写成1、2 ,“条”写成1.2、1.3、 ,“款”写成1.1.1、1.1.2、 ,“项”写成1.1.1.1、1.1.1.2、 。

当条文内容适于采用分行并列叙述时,其编号依次用(1)、(2)、(3)、 表示,(1)、(2)、(3)均应左起空两格书写,并占一格,其后空一格再写条文。以下层次可依次用①、②、③、和A、B、C、 ;a、b、c、 表示。 2.1报告表排版格式 2.1.1页面设置

上:2.5cm;下:2.5cm;左:2.9cm;右:2.9cm;装订线:0cm 2.1.2章节标题

(1) 1一级标题(字体:四号黑体;行间距:1.5倍行距,前0,后0)

(2) 1.1二级

环评技术文件编写基本要求

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环评技术文件编写基本要求

1、总 则

为了使技术文件编制工作体例统一、行文规范,撰写应正确、严谨、朴实、简洁、流畅;所用名词、文字、术语、符号、代号符合国家的有关规定;标题排列、图表绘制、文字书写,清晰醒目、规范统一,特制定本编写通则。 2、编写报告(书/表)排版格式

技术文件一般设卷、篇、章,专业部分可视需要设卷或章,章号用阿拉伯数字表示。每章设四个层次,即依次为“章”、“条”、“款”、“项”,采用阿拉伯数字分级编号. 每两个层次之间加圆点,圆点加在数字的右下角。即“章”写成1、2 ,“条”写成1.2、1.3、 ,“款”写成1.1.1、1.1.2、 ,“项”写成1.1.1.1、1.1.1.2、 。

当条文内容适于采用分行并列叙述时,其编号依次用(1)、(2)、(3)、 表示,(1)、(2)、(3)均应左起空两格书写,并占一格,其后空一格再写条文。以下层次可依次用①、②、③、和A、B、C、 ;a、b、c、 表示。 2.1报告表排版格式 2.1.1页面设置

上:2.5cm;下:2.5cm;左:2.9cm;右:2.9cm;装订线:0cm 2.1.2章节标题

(1) 1一级标题(字体:四号黑体;行间距:1.5倍行距,前0,后0)

(2) 1.1二级

电路基本要求

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基本要求、重点难点及教学进度

基本电路理论教学基本要求重点难点和进度(72学时)

第一部分 基本概念

一、基本要求

1、 建立实际电路与电路模型、集总参数电路的概念。

2、 牢固掌握基尔霍夫定律,能正确和熟练地应用KCL和KVL列写电路方程。 3、 初步建立电路图论的基本概念:图、连通图和子图的概念,树、回路与割集的拓扑概念,关联矩阵,基本回路,基本割集的概念,选取树和独立回路的方法。

4、 了解特勒根定理以及它和KCL、KVL的关系。

5、 熟练掌握电路变量(电压、电流)及其参考方向;电压源、电流源及其基本波形(直流、正弦、阶跃、冲激、斜波等)。

6、 熟练掌握电阻元件的定义、分类、基本性质及其电压电流关系。

7、 掌握二端口元件(受控电源、回转器、理想变压器和理想运算放大器)的特性及其电压电流关系。

8、 掌握线性和非线性、非时变和时变的概念,等效的概念,端口的概念。 9、 了解电功率与电能量的计算,有源与无源的概念。 二、重点和难点 重点

1、 电路模型的概念,用集中参数电路模型模拟实际电路的条件。 2、 支路电流、电压的参考方向与其真是方向的关系。

3、 KCL和KVL,电路独立的KCL方程和独立的KVL方程的列写方法。 4、 图和子